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父親的雙手站立起來時就對他說：“你真棒！’’當他第一次開口說
話時，哪怕說得很不清楚，父親仍然對他說：“你真棒！，以後
日子裡，賽德茲博士不知對兒子說過多少次‘‘你真棒”。當小賽德
茲開始聽到“你真棒”時，他只會眨一眨眼睛。當他第二次聽到
“你真棒”時，能夠微微一笑。再後來聽到‘‘你真棒’’時，已經能
夠叫“爸爸”了。最後，每當小賽德茲聽到父親說：“你真棒”時，
總會高聲歡呼起來，並且總能夠把每一件事情都做得很棒。
一天，當賽德茲博士發現兒子獨自一人待在房間裡，便悄悄
的走進去輕聲問道：“兒子，你在幹什麼呀？’’‘‘哦，爸爸，我在
看一本書。”。兒子將一本厚厚的書遞給了賽德茲博士。賽德茲博
一看書名便吃了一驚，原來是托爾斯泰的《戰爭與和平》。其實
本書很多人都讀過，看這本書本來並不奇怪，但小賽德茲讀這
書的時候還不到5歲。
“你能看懂嗎？這可不是像你這樣的小傢伙容易讀懂的東西
啊。”賽德茲博士對兒子說。
“是嗎？可是我已經看了不少呢！’’小賽德茲自豪地說。
“那麼，你給爸爸講講書中的內容好嗎？’’賽德茲博士把兒子
抱起來讓他坐在自己腿上。於是兒子開始向父親講述他讀過的內
容。令人吃驚的是，他不但講得絲毫不差，還能對書中的人物做
出恰當的評價。
“噢，你真棒！我親愛的兒子，我真沒有想到你居然能讀懂
它。”賽德茲博士高興地對他說。這時，小賽德茲的臉上露出了興
奮的笑容。賽德茲博士很了解自己的兒子。當兒子第一次手捧書
本時，並不意味著他天生就喜愛讀書，恐怕他也和其他的孩子一
樣，僅僅是心血來潮而已。然而，在得到父親的肯定之後，他真
正地喜歡上了讀書。在以後的日子裡，小賽德茲的大部分時間都
是在書本的陪伴下度過的，這一點足以證明賽德茲博士的看法是
多么正確。賽德茲博士所認識的許多父母都認為小孩子是天生的
搗蛋鬼，必須想辦法控制他們。賽德茲博士卻認為：孩子們需要
的是鼓勵而不是打擊，儘管他們有時候的確讓父母覺得很煩。他
在書中呼籲：
年輕的父母們，我可以告訴你們，你們的孩子沒有你們想
像的那樣大膽。你們常說孩子們無法無天，但你們卻沒有認識
到這種表面上的“無法無天”正是他們脆弱的表現。你們責罵
孩子，批評孩子，以為這是在幫助孩子。殊不知，正是這種所
謂的嚴厲管教讓孩子在不知不覺中失去了自信。
在兒子的成長過程中，賽德茲博士很少像其他的父母那樣指
責兒子，即使他犯了大錯。其實對於一個孩子來說，有什麼是不
可以饒恕的呢？在很多情況下，一句“你真棒”足以解決很多那
些看起來很難解決的問題；一句“你真棒”完全可以幫助孩子從
跌倒的地方重新爬起來。
小賽德茲現在已經成為眾所周知的天才，他的成長經歷得到
了人們廣泛的關注。或許人們會這樣說：這個孩子一定非常自信，
他的自信是天生的吧？其實根本不是這樣。如前所說，小賽德茲
的確是一個自信的人，但這自信並非與生俱來，而是受益於他所
接受的某種教育。那麼這種教育是什麼呢？
“兒子，你真棒！”就是這種教育中的精華，是的，孩子的自
信心正是來自於他最弱小的時候父母對他的關心和支持。
鼓勵孩子時，別只會說漂亮話
人們都聽說過“鼓勵”這個詞，很多人都知道鼓勵能夠激發
孩子的自信心。但大多數的父母並不明白什麼是真正的鼓勵，他
們以為鼓勵就是說一兩句好聽的話，隨便表揚一下孩子，真的是
這樣的嗎。如果鼓勵孩子就這麼簡單，賽德茲博士也就沒有必要
.對此長篇大論了。曾經有一位母親在賽德茲博士這裡學到了鼓勵
的方法之後，便立刻實施在她的女兒身上。然而令人遺憾的是，她
並沒有把握住這種方法的要領。她以為鼓勵就是對孩子大加讚揚，
說些不切實際的漂亮話。這位母親名叫科絲。米爾娜，她有一個9
歲的女兒，是一個非常漂亮的女孩子。通常情況下，漂亮的女孩
子都會有一種天生的狂妄，因為她們知道自己的美貌總會受到人
們的喜愛。科絲夫人的女兒愛彌爾也是如此。這個年僅9歲的小女孩
雖然還在讀小學3年級，但她已經成為眾人喜愛的對象。她的美
貌，。再加上甜美的笑容，使她受到了老師和同學們的歡迎……這樣
一來，她天生的優越感就更加強烈了，然而她的智力發展和學習
成績呢？和大多數漂亮女孩一樣，她在這一方面就顯得不盡人意
了。科絲夫人曾對賽德茲說，她那寶貝女兒的學習成績老是停留
在倒數二三名，上不去，這也是她來向他請教的原因。
“那麼，你平時是怎樣教育孩子的呢？”在了解了大致的情況
之後，塞德茲博士問科絲夫人
“賽德茲博士，你也知道，我並不是一個有教育經驗的母親。
“是嗎？可是對於孩子的問題，光著急是沒有用的，你應該盡
快找到解決問題的辦法。，’賽德茲博士對科絲夫人說道。
“是呀，我一直在考慮怎樣教育孩子，也給女兒講了很多道理，
可是一點用也沒有。”科絲夫人說道，‘‘她的學習成績仍然那麼差。
“請你給我講一講你女兒的情況以及你是怎樣教育她的，或許
“我這個孩子太驕傲了，當然不是因為學習成績好，而是因為
她有一張漂亮的臉蛋。你說這不是太令人生氣了嗎？這么小的女
孩子就那麼看重外表。為了打消她這種愚蠢的念頭，我常常責罵她，
說她這樣下去長大後只能成為一個沒用的花瓶。
“噢，科絲夫人，你這樣對孩子，特別是對一個女孩子說話是不明智的。” 賽德茲博士說道
“難道我說的不對嗎？難道一個徒有外表而學識低下的女孩子不是一隻花瓶嗎？”科絲夫人問。
“是的，我們都知道，事實就是如此。但是這種教育孩子的方法
是不正確的，這樣不但不能幫助她進步，反而會使她變得更糟糕。”
“為什麼？”科絲夫人迷惑不解地問。
“因為責罵只會讓孩子產生逆反心理。你說她只注重外表而沒
有內涵，她聽後一定會很難受。她不但不會努力學習來彌補自己
的不足，反而會向相反的方面發展。”賽德茲博士盡力向科絲夫人
講明道理：“你女兒的學習不好有可能正是她的心病，她拿自己的
外表來炫耀不過是為了在眾人面前掩飾自己的弱點。說不定她正
在為自己的成績難過呢！”
“那麼，我應該怎麼辦呢？”科絲夫人焦急地問。
“你應該想辦法讓她正視自己的弱點，然後在學習上儘可能地
鼓勵她，使她建立起取得優異成績的信心。'，
“天哪！像她那麼狂妄自大的孩子還會沒有信心嗎？，科絲夫
人以一種不相信的語氣問。
“當然，你以為狂妄的人就是自信的人嗎？在我看來恰恰相
反，狂妄正是為了掩蓋自己內心的軟弱。，’賽德茲博士說道。科絲
夫人沉思良久，似乎明白了什麼。第二天，她便開始對女兒進行
鼓勵了。然而，她並沒有採用正確的方法。直到她第二次找來，賽
德茲博士才知道她和女兒之間發生了什麼事。
那天，科絲夫人回到家後馬上把女兒叫到身邊。
“愛彌爾，我剛才和賽德茲博士——一位非常有教育經驗的心
理學專家談過了。他說我對你的教育方法不對，我也認識到了這
一點。現在我向你道歉，我不該責罵你，我保證以後再不那樣了。”
科絲夫人對女兒說道。 ’
愛彌爾一句話也沒有說，但她顯然被母親的話感動了，她流下
話時，哪怕說得很不清楚，父親仍然對他說：“你真棒！，以後
日子裡，賽德茲博士不知對兒子說過多少次‘‘你真棒”。當小賽德
茲開始聽到“你真棒”時，他只會眨一眨眼睛。當他第二次聽到
“你真棒”時，能夠微微一笑。再後來聽到‘‘你真棒’’時，已經能
夠叫“爸爸”了。最後，每當小賽德茲聽到父親說：“你真棒”時，
總會高聲歡呼起來，並且總能夠把每一件事情都做得很棒。
一天，當賽德茲博士發現兒子獨自一人待在房間裡，便悄悄
的走進去輕聲問道：“兒子，你在幹什麼呀？’’‘‘哦，爸爸，我在
看一本書。”。兒子將一本厚厚的書遞給了賽德茲博士。賽德茲博
一看書名便吃了一驚，原來是托爾斯泰的《戰爭與和平》。其實
本書很多人都讀過，看這本書本來並不奇怪，但小賽德茲讀這
書的時候還不到5歲。
“你能看懂嗎？這可不是像你這樣的小傢伙容易讀懂的東西
啊。”賽德茲博士對兒子說。
“是嗎？可是我已經看了不少呢！’’小賽德茲自豪地說。
“那麼，你給爸爸講講書中的內容好嗎？’’賽德茲博士把兒子
抱起來讓他坐在自己腿上。於是兒子開始向父親講述他讀過的內
容。令人吃驚的是，他不但講得絲毫不差，還能對書中的人物做
出恰當的評價。
“噢，你真棒！我親愛的兒子，我真沒有想到你居然能讀懂
它。”賽德茲博士高興地對他說。這時，小賽德茲的臉上露出了興
奮的笑容。賽德茲博士很了解自己的兒子。當兒子第一次手捧書
本時，並不意味著他天生就喜愛讀書，恐怕他也和其他的孩子一
樣，僅僅是心血來潮而已。然而，在得到父親的肯定之後，他真
正地喜歡上了讀書。在以後的日子裡，小賽德茲的大部分時間都
是在書本的陪伴下度過的，這一點足以證明賽德茲博士的看法是
多么正確。賽德茲博士所認識的許多父母都認為小孩子是天生的
搗蛋鬼，必須想辦法控制他們。賽德茲博士卻認為：孩子們需要
的是鼓勵而不是打擊，儘管他們有時候的確讓父母覺得很煩。他
在書中呼籲：
年輕的父母們，我可以告訴你們，你們的孩子沒有你們想
像的那樣大膽。你們常說孩子們無法無天，但你們卻沒有認識
到這種表面上的“無法無天”正是他們脆弱的表現。你們責罵
孩子，批評孩子，以為這是在幫助孩子。殊不知，正是這種所
謂的嚴厲管教讓孩子在不知不覺中失去了自信。
在兒子的成長過程中，賽德茲博士很少像其他的父母那樣指
責兒子，即使他犯了大錯。其實對於一個孩子來說，有什麼是不
可以饒恕的呢？在很多情況下，一句“你真棒”足以解決很多那
些看起來很難解決的問題；一句“你真棒”完全可以幫助孩子從
跌倒的地方重新爬起來。
小賽德茲現在已經成為眾所周知的天才，他的成長經歷得到
了人們廣泛的關注。或許人們會這樣說：這個孩子一定非常自信，
他的自信是天生的吧？其實根本不是這樣。如前所說，小賽德茲
的確是一個自信的人，但這自信並非與生俱來，而是受益於他所
接受的某種教育。那麼這種教育是什麼呢？
“兒子，你真棒！”就是這種教育中的精華，是的，孩子的自
信心正是來自於他最弱小的時候父母對他的關心和支持。
鼓勵孩子時，別只會說漂亮話
人們都聽說過“鼓勵”這個詞，很多人都知道鼓勵能夠激發
孩子的自信心。但大多數的父母並不明白什麼是真正的鼓勵，他
們以為鼓勵就是說一兩句好聽的話，隨便表揚一下孩子，真的是
這樣的嗎。如果鼓勵孩子就這麼簡單，賽德茲博士也就沒有必要
.對此長篇大論了。曾經有一位母親在賽德茲博士這裡學到了鼓勵
的方法之後，便立刻實施在她的女兒身上。然而令人遺憾的是，她
並沒有把握住這種方法的要領。她以為鼓勵就是對孩子大加讚揚，
說些不切實際的漂亮話。這位母親名叫科絲。米爾娜，她有一個9
歲的女兒，是一個非常漂亮的女孩子。通常情況下，漂亮的女孩
子都會有一種天生的狂妄，因為她們知道自己的美貌總會受到人
們的喜愛。科絲夫人的女兒愛彌爾也是如此。這個年僅9歲的小女孩
雖然還在讀小學3年級，但她已經成為眾人喜愛的對象。她的美
貌，。再加上甜美的笑容，使她受到了老師和同學們的歡迎……這樣
一來，她天生的優越感就更加強烈了，然而她的智力發展和學習
成績呢？和大多數漂亮女孩一樣，她在這一方面就顯得不盡人意
了。科絲夫人曾對賽德茲說，她那寶貝女兒的學習成績老是停留
在倒數二三名，上不去，這也是她來向他請教的原因。
“那麼，你平時是怎樣教育孩子的呢？”在了解了大致的情況
之後，塞德茲博士問科絲夫人
“賽德茲博士，你也知道，我並不是一個有教育經驗的母親。
“是嗎？可是對於孩子的問題，光著急是沒有用的，你應該盡
快找到解決問題的辦法。，’賽德茲博士對科絲夫人說道。
“是呀，我一直在考慮怎樣教育孩子，也給女兒講了很多道理，
可是一點用也沒有。”科絲夫人說道，‘‘她的學習成績仍然那麼差。
“請你給我講一講你女兒的情況以及你是怎樣教育她的，或許
“我這個孩子太驕傲了，當然不是因為學習成績好，而是因為
她有一張漂亮的臉蛋。你說這不是太令人生氣了嗎？這么小的女
孩子就那麼看重外表。為了打消她這種愚蠢的念頭，我常常責罵她，
說她這樣下去長大後只能成為一個沒用的花瓶。
“噢，科絲夫人，你這樣對孩子，特別是對一個女孩子說話是不明智的。” 賽德茲博士說道
“難道我說的不對嗎？難道一個徒有外表而學識低下的女孩子不是一隻花瓶嗎？”科絲夫人問。
“是的，我們都知道，事實就是如此。但是這種教育孩子的方法
是不正確的，這樣不但不能幫助她進步，反而會使她變得更糟糕。”
“為什麼？”科絲夫人迷惑不解地問。
“因為責罵只會讓孩子產生逆反心理。你說她只注重外表而沒
有內涵，她聽後一定會很難受。她不但不會努力學習來彌補自己
的不足，反而會向相反的方面發展。”賽德茲博士盡力向科絲夫人
講明道理：“你女兒的學習不好有可能正是她的心病，她拿自己的
外表來炫耀不過是為了在眾人面前掩飾自己的弱點。說不定她正
在為自己的成績難過呢！”
“那麼，我應該怎麼辦呢？”科絲夫人焦急地問。
“你應該想辦法讓她正視自己的弱點，然後在學習上儘可能地
鼓勵她，使她建立起取得優異成績的信心。'，
“天哪！像她那麼狂妄自大的孩子還會沒有信心嗎？，科絲夫
人以一種不相信的語氣問。
“當然，你以為狂妄的人就是自信的人嗎？在我看來恰恰相
反，狂妄正是為了掩蓋自己內心的軟弱。，’賽德茲博士說道。科絲
夫人沉思良久，似乎明白了什麼。第二天，她便開始對女兒進行
鼓勵了。然而，她並沒有採用正確的方法。直到她第二次找來，賽
德茲博士才知道她和女兒之間發生了什麼事。
那天，科絲夫人回到家後馬上把女兒叫到身邊。
“愛彌爾，我剛才和賽德茲博士——一位非常有教育經驗的心
理學專家談過了。他說我對你的教育方法不對，我也認識到了這
一點。現在我向你道歉，我不該責罵你，我保證以後再不那樣了。”
科絲夫人對女兒說道。 ’
愛彌爾一句話也沒有說，但她顯然被母親的話感動了，她流下