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他中斷了回憶，準備接受他們的祝賀。他一邊走進客廳，一邊想著他的出走。他要以去斯德哥爾摩為藉口不再回義大利。美洲在等著他。他要利用這次旅行訪問幾個歐洲同行，了解一下他們最近的研究成果。
《E=MC2或一個思想的故事》作者：[法] 彼埃爾·布勒
第三章
事情不能不如此，盧士奇大天真了，居然感到驚訝。在那個時期，新物理學的所有信徒都投身到為達到惟一目標而進行的研究工作中去，即用宇宙中分散的能來製造物質，此乃勢在必行。他們對公式E=MC2近於神明般的信仰，他們對手的頑冥不化及其險惡用心遲早必將使他們用實驗來證明。另一方面，他們的思想總是面向進步的科學解放人類，在一個問題的各種不同的可能解決辦法之中，他們只能選擇那富有建設性的解決辦法。他們本能地選定了實驗，沒有一個人表現出任何猶豫。由此所引起的困難，對他們像對盧士奇一樣，是一種鞭策。
一九三八年在地球上的各個實驗室里所進行的無數次實驗，其意義再清楚不過了。只有膚淺的人才可能被下述說法所欺騙，例如，裂變，粒子爆炸，用被稱為放射物的其它原子所進行的原子轟擊和衰變等等。這只是騙人的表面現象。思考必然會導致這樣的結論：這野蠻的炮火只是在偉大計劃的準備階段必不可少，因為分解，即細膩的剖析是創造合成的必然先導。
盧士奇和他的妻子及忠誠的助手離開義大利去接受諾貝爾獎金，他決定不再回國，便繞道挪威去拜訪當時科學界最有名望的人物之一，斯波爾教授。他在他那兒受到一批不同國籍的學者的歡迎，他們堅持要與他一晤。
盧士奇和羅莎步入人們恭候他們的客廳，斯波爾教授就站起來，跑向他們，其殷勤足以說明義大利的科學家在國外享有何等的盛名。他大笑著說了一句風趣的話歡迎他們，他的笑聲在朋友們中間被傳為美談。應該指出，斯波爾教授不僅科學工作卓著成效(年僅50歲，卻早已經獲得了諾貝爾獎金，被視為當時原子學界的泰斗)，他的諧謔也頗為有名。盧士奇用同樣的語氣回答了他，客廳里響起一陣有節奏的笑聲。這次傳統的會見，特別是當此多難之秋，能在笑聲中開始，頗使他們喜悅了一陣子，然後，科學家們開始談及他們的工作以及那些縈迴於他們腦際的問題了。他們之中大多數只能講本國的語言，時時感到難以彼此明白，但是這種煩惱很快就過去了。主人在客廳里立起一塊黑板，每個人輪流用數學符號來闡述他們的思想，這樣別人理解起來就毫無困難了。
初步交換意見之後，看來盧士奇的計劃從來沒有在他們的憧憬中、思考中和實驗室里占據如此重要的位置。第一階段正在實現的過程中，物質漸漸地現出了它結構的秘密。尤其是斯波爾教授的工作，無論在理論上還是在實踐上，都清晰地揭示了原子的複雜結構。
“但這只是初步的工作，”挪威學者說，“從認識物質到合成物質還要經過一條漫長的道路。你們都知道我們將遇到的最大困難是什麼，這是由我們的公式本身性質所決定的，E=me”，的確如此。但是為了製造一點點物質，我們需要有巨大的能，到哪兒去找，怎樣使它聚合，使它能以一種可以摸到和可以看見的形式出現?”
大家都沉默不語，而盧士奇面對著全場的啞口無言，心裡卻充滿了驕傲和喜悅。他名符其實的科學開拓者的榮譽得到了公認，因為他可以回答這個問題的一部分。經過和羅莎長久地討論之後，他已經決定回答這個問題，並把他的計劃的微妙之處揭示給他的同行。他們的對手在德國和義大利的瘋狂行為要求真正的科學家誠心誠意地進行合作。
“怎樣聚合能量，斯波爾教授，”他緩緩地說，“我現在還不能回答。但是，哪兒能找到，怎樣獲得，我知道。”
所有的眼睛都盯在他身上，斯波爾揚起了棕色的濃眉。
“哪兒?”
“星球上。”盧士奇說。
他們不勝驚奇地望著他，但他的回答並沒有引起懷疑的呼叫和嘲笑，像面對一批幼稚的聽眾那樣。自從學者們掌握了新物理學的理論並對這些理論的後果進行了深入的研究之後，他們已經習慣於和非分之想耳鬢廝磨了。他們知道理性只能觸及騙人的外表，而這個宇宙的實際情況遠比假想的更為離奇。更有甚者，20世紀裡某些人發生了奇怪的變化，對於某些提倡嚴密和邏輯的人來說，詩意的出現使他們感到反常。關於這一點，客廳里的人，其中不乏當代最有頭腦的人物，給了我們一個新的證明：星球這個字使他們感到不可理解。
“星球?”斯波爾教授喃喃道。
但是，由於他思想敏捷機智，儘管對此聞所未聞，還是最先懂得了盧土奇微妙的設想。他拍拍額頭叫道：
“我懂了!為什麼我原來沒有想到呢?輻射……”
“您猜對了，教授，”盧士奇興奮地說，“您知道，空間無時無刻不充滿著強度和滲透力極大的射線，我們的地球也無時無刻不被它們轟擊著，其確切的原因尚待了解，但人們稱這些射線為宇宙射線，因為它們可能來自星球，來自我們稱之為銀河系的星球，來自組成更為遙遠星雲的星球。我就想用這些振盪的能來製造物質，開始的時候，也許只造幾個分子，幾個原子，這無所謂。源泉取之不盡，並且唾手可得，我們就生活在這源泉之中。”
《E=MC2或一個思想的故事》作者：[法] 彼埃爾·布勒
第三章
事情不能不如此，盧士奇大天真了，居然感到驚訝。在那個時期，新物理學的所有信徒都投身到為達到惟一目標而進行的研究工作中去，即用宇宙中分散的能來製造物質，此乃勢在必行。他們對公式E=MC2近於神明般的信仰，他們對手的頑冥不化及其險惡用心遲早必將使他們用實驗來證明。另一方面，他們的思想總是面向進步的科學解放人類，在一個問題的各種不同的可能解決辦法之中，他們只能選擇那富有建設性的解決辦法。他們本能地選定了實驗，沒有一個人表現出任何猶豫。由此所引起的困難，對他們像對盧士奇一樣，是一種鞭策。
一九三八年在地球上的各個實驗室里所進行的無數次實驗，其意義再清楚不過了。只有膚淺的人才可能被下述說法所欺騙，例如，裂變，粒子爆炸，用被稱為放射物的其它原子所進行的原子轟擊和衰變等等。這只是騙人的表面現象。思考必然會導致這樣的結論：這野蠻的炮火只是在偉大計劃的準備階段必不可少，因為分解，即細膩的剖析是創造合成的必然先導。
盧士奇和他的妻子及忠誠的助手離開義大利去接受諾貝爾獎金，他決定不再回國，便繞道挪威去拜訪當時科學界最有名望的人物之一，斯波爾教授。他在他那兒受到一批不同國籍的學者的歡迎，他們堅持要與他一晤。
盧士奇和羅莎步入人們恭候他們的客廳，斯波爾教授就站起來，跑向他們，其殷勤足以說明義大利的科學家在國外享有何等的盛名。他大笑著說了一句風趣的話歡迎他們，他的笑聲在朋友們中間被傳為美談。應該指出，斯波爾教授不僅科學工作卓著成效(年僅50歲，卻早已經獲得了諾貝爾獎金，被視為當時原子學界的泰斗)，他的諧謔也頗為有名。盧士奇用同樣的語氣回答了他，客廳里響起一陣有節奏的笑聲。這次傳統的會見，特別是當此多難之秋，能在笑聲中開始，頗使他們喜悅了一陣子，然後，科學家們開始談及他們的工作以及那些縈迴於他們腦際的問題了。他們之中大多數只能講本國的語言，時時感到難以彼此明白，但是這種煩惱很快就過去了。主人在客廳里立起一塊黑板，每個人輪流用數學符號來闡述他們的思想，這樣別人理解起來就毫無困難了。
初步交換意見之後，看來盧士奇的計劃從來沒有在他們的憧憬中、思考中和實驗室里占據如此重要的位置。第一階段正在實現的過程中，物質漸漸地現出了它結構的秘密。尤其是斯波爾教授的工作，無論在理論上還是在實踐上，都清晰地揭示了原子的複雜結構。
“但這只是初步的工作，”挪威學者說，“從認識物質到合成物質還要經過一條漫長的道路。你們都知道我們將遇到的最大困難是什麼，這是由我們的公式本身性質所決定的，E=me”，的確如此。但是為了製造一點點物質，我們需要有巨大的能，到哪兒去找，怎樣使它聚合，使它能以一種可以摸到和可以看見的形式出現?”
大家都沉默不語，而盧士奇面對著全場的啞口無言，心裡卻充滿了驕傲和喜悅。他名符其實的科學開拓者的榮譽得到了公認，因為他可以回答這個問題的一部分。經過和羅莎長久地討論之後，他已經決定回答這個問題，並把他的計劃的微妙之處揭示給他的同行。他們的對手在德國和義大利的瘋狂行為要求真正的科學家誠心誠意地進行合作。
“怎樣聚合能量，斯波爾教授，”他緩緩地說，“我現在還不能回答。但是，哪兒能找到，怎樣獲得，我知道。”
所有的眼睛都盯在他身上，斯波爾揚起了棕色的濃眉。
“哪兒?”
“星球上。”盧士奇說。
他們不勝驚奇地望著他，但他的回答並沒有引起懷疑的呼叫和嘲笑，像面對一批幼稚的聽眾那樣。自從學者們掌握了新物理學的理論並對這些理論的後果進行了深入的研究之後，他們已經習慣於和非分之想耳鬢廝磨了。他們知道理性只能觸及騙人的外表，而這個宇宙的實際情況遠比假想的更為離奇。更有甚者，20世紀裡某些人發生了奇怪的變化，對於某些提倡嚴密和邏輯的人來說，詩意的出現使他們感到反常。關於這一點，客廳里的人，其中不乏當代最有頭腦的人物，給了我們一個新的證明：星球這個字使他們感到不可理解。
“星球?”斯波爾教授喃喃道。
但是，由於他思想敏捷機智，儘管對此聞所未聞，還是最先懂得了盧土奇微妙的設想。他拍拍額頭叫道：
“我懂了!為什麼我原來沒有想到呢?輻射……”
“您猜對了，教授，”盧士奇興奮地說，“您知道，空間無時無刻不充滿著強度和滲透力極大的射線，我們的地球也無時無刻不被它們轟擊著，其確切的原因尚待了解，但人們稱這些射線為宇宙射線，因為它們可能來自星球，來自我們稱之為銀河系的星球，來自組成更為遙遠星雲的星球。我就想用這些振盪的能來製造物質，開始的時候，也許只造幾個分子，幾個原子，這無所謂。源泉取之不盡，並且唾手可得，我們就生活在這源泉之中。”