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“你好，瑪麗？我只跟你談一分鐘，我想告訴你一份食譜，你一定愛吃，其中有一樣食物你應該常吃，它能消除你的食欲不振的現象……”
“……伸出手……伸出手，並且說，”電視機里唱。
“伸出手，並且說，”醉醺醺的外星人說。
“艾略特嗎？我的小天使？你放學回家做什麼？你身體不舒服嗎？我是你的外婆，寶貝。”
“拼‘技工’。”
“艾略特，你應該睡在床上，馬上到床上去。叫你螞媽等一會打電話給我。”
“等一會打電話給我。”
他又打開一瓶啤酒，蹺起腳，繼續看電視。
這個酩酊大醉的外星人站立不穩，兩腳前後交叉地踏著步子。他忘了一件事，那就是他的心電感應仍在全力向外輸送著感應波，從他混沌的腦子裡輸出來的儘是模糊的醉波。這醉波在房間裡轉了一圈，穿過牆壁，飄蕩到街上，傳到學校，不久便找到了感應對象。
外星人晃動的醉波感應到艾略特時，他正站在生物實驗室的操作台旁邊。
老師正在講話：“現在每個同學面前放有一個玻璃缸，我將給你們每人一塊浸有乙醚的棉花球，然後在每隻缸里都放上一隻青蛙，讓它死去。”
艾略特搖搖擺擺地走過去，低身向前，將嘴巴放在缸邊。他開始說著外星人的模糊不清的、爛醉如泥的胡話，象喝醉的外星人一樣發著酒瘋，不時發出痴笑，嘮叨不停。
“喜劇演員，請你安靜點！”老師說。
艾略待本想安靜下來，但是他覺得房間好象是歪倒了一樣。他自己也是如此。他企圖振作起來，看看坐在旁邊的一個女孩。她是佩琪·瓊，她看來好象很欣賞他剛才那股傻樣子。
“很好……”老師將棉球蘸了點乙醚。
艾略特轉身看看放在缸里的青蛙，青蛙也望著他，艾略特第一次覺得外星人就同玻璃缸里的青蛙一樣，無依無靠地在玻璃缸里朝外面張望著。
“你不打算把那個可憐的、毫無自衛能力的小生命殺了吧？”艾略特問。
“我們要解剖它。”老師說。
與此同時，這個矮小的外星人正在看下午電視裡的連續劇。
哈維從狗洞裡鑽出未，坐在外星人的旁邊。外星人有時教它一些太空中的動作，並給它一些三明治麵包片。
在螢光屏上，劇中男主角正俯身和女主角熱情談心。
外星人看看哈維。
這狗縮著脖子，發出輕輕的哀鳴。
老師氣得冒火了，他發火是有理由的，因為艾略特跑到每張桌子跟前，將玻璃缸里的青蛙全部放出來。這些青蛙毫不遲疑地沿著教室的地板跳出門外。
“與青蛙和解了！”艾略特大聲叫著，幾乎失去理智，說起話來象附著神，他焦急不安地在教室里一邊跑一邊叫：“跳出去，你們這些中毒的小精靈，我以上帝的名義釋放你們！”他用這番話勸說最後一隻留連不跑的青蛙，使它如箭一般跳出了窗台。
泰勒伸了伸放在桌底下的雙腳，無可奈何地搖搖頭。自認識艾略特以來，他第一次為他感到難過。艾略特變了，不象以前那樣是只小氣的老鼠了。其實過去他一直是個好孩子，除非他反常的時候。泰勒鑽到老師和艾略特之間，企圖轉移老師對艾略特的視線。他說：“老師，你的飯盒裡有一隻青蛙。”
老師掉頭轉回去，抓起飯盒，搖了搖，倒出一塊三明治麵包。一塊鹹肉和奶酪，卻沒有看到青蛙。最後一隻青蛙在格雷克的幫助下，從教室後面的窗口跳出去。老師的嘴角飛著唾沫，顯出很激動的樣子。這青蛙猛力騰空一跳，跟飄浮起來的口水泡泡一起飛躍。
發怒的老師把艾略特揪出教室。斯坦夫拿起他那有帽耳的帽子，把它戴在頭上，不停地掀動著帽耳。他說：“毫無疑問要停學。”
原來在背後控制艾略特發瘋的是那個醉漢，他正在看電視。外星人迷迷糊糊地走進臥室，神志不清地坐到椅子上，他的一雙短腿直挺挺地蹺出椅墊。
電視換了下午的節目，報導關於礦井的事故。
“……南方的隧道塌方了，”一名滿身灰塵的救難人員對著麥克鳳說，“我想所有的人都得救了，不過他們的情況很嚴重。”
一個受傷的礦工的特寫鏡頭出現在下午的電視節目裡，傳遍了全世界。
外星人坐在安樂椅里，舉起手指，他的手閃著紅光。
受傷的人紛紛跳下擔架，他們互相擁抱，抬起復原的手臂和腿，驚喜得大叫起來。
外星人又打開另一瓶啤酒。
老師把艾略特揪到通道上，因為這孩子的行為使他忍無可忍。生物老師的生活並不是輕鬆的，每天得和一些滿臉青春痘的青少年相處，常常累得精疲力竭，有時候甚至想把自己浸在乙醚里。當然現在他希望泡在溶液里的是艾略特。老師最終克制了怒氣，還是把艾略特交給了校長處理，希望校長將他鞭打一頓，或者讓校長命令他將艾略特打一頓。當然，現在的教育制度已不允許這樣做了。氣得全身發抖的生物教師惱怒地離開了校長辦公室。他覺得最後還是這個孩子勝利了，感到那孩子把他放在生物實驗台上，用棉球塞他的鼻子，身上還被他劃了一條刀口。
“……伸出手……伸出手，並且說，”電視機里唱。
“伸出手，並且說，”醉醺醺的外星人說。
“艾略特嗎？我的小天使？你放學回家做什麼？你身體不舒服嗎？我是你的外婆，寶貝。”
“拼‘技工’。”
“艾略特，你應該睡在床上，馬上到床上去。叫你螞媽等一會打電話給我。”
“等一會打電話給我。”
他又打開一瓶啤酒，蹺起腳，繼續看電視。
這個酩酊大醉的外星人站立不穩，兩腳前後交叉地踏著步子。他忘了一件事，那就是他的心電感應仍在全力向外輸送著感應波，從他混沌的腦子裡輸出來的儘是模糊的醉波。這醉波在房間裡轉了一圈，穿過牆壁，飄蕩到街上，傳到學校，不久便找到了感應對象。
外星人晃動的醉波感應到艾略特時，他正站在生物實驗室的操作台旁邊。
老師正在講話：“現在每個同學面前放有一個玻璃缸，我將給你們每人一塊浸有乙醚的棉花球，然後在每隻缸里都放上一隻青蛙，讓它死去。”
艾略特搖搖擺擺地走過去，低身向前，將嘴巴放在缸邊。他開始說著外星人的模糊不清的、爛醉如泥的胡話，象喝醉的外星人一樣發著酒瘋，不時發出痴笑，嘮叨不停。
“喜劇演員，請你安靜點！”老師說。
艾略待本想安靜下來，但是他覺得房間好象是歪倒了一樣。他自己也是如此。他企圖振作起來，看看坐在旁邊的一個女孩。她是佩琪·瓊，她看來好象很欣賞他剛才那股傻樣子。
“很好……”老師將棉球蘸了點乙醚。
艾略特轉身看看放在缸里的青蛙，青蛙也望著他，艾略特第一次覺得外星人就同玻璃缸里的青蛙一樣，無依無靠地在玻璃缸里朝外面張望著。
“你不打算把那個可憐的、毫無自衛能力的小生命殺了吧？”艾略特問。
“我們要解剖它。”老師說。
與此同時，這個矮小的外星人正在看下午電視裡的連續劇。
哈維從狗洞裡鑽出未，坐在外星人的旁邊。外星人有時教它一些太空中的動作，並給它一些三明治麵包片。
在螢光屏上，劇中男主角正俯身和女主角熱情談心。
外星人看看哈維。
這狗縮著脖子，發出輕輕的哀鳴。
老師氣得冒火了，他發火是有理由的，因為艾略特跑到每張桌子跟前，將玻璃缸里的青蛙全部放出來。這些青蛙毫不遲疑地沿著教室的地板跳出門外。
“與青蛙和解了！”艾略特大聲叫著，幾乎失去理智，說起話來象附著神，他焦急不安地在教室里一邊跑一邊叫：“跳出去，你們這些中毒的小精靈，我以上帝的名義釋放你們！”他用這番話勸說最後一隻留連不跑的青蛙，使它如箭一般跳出了窗台。
泰勒伸了伸放在桌底下的雙腳，無可奈何地搖搖頭。自認識艾略特以來，他第一次為他感到難過。艾略特變了，不象以前那樣是只小氣的老鼠了。其實過去他一直是個好孩子，除非他反常的時候。泰勒鑽到老師和艾略特之間，企圖轉移老師對艾略特的視線。他說：“老師，你的飯盒裡有一隻青蛙。”
老師掉頭轉回去，抓起飯盒，搖了搖，倒出一塊三明治麵包。一塊鹹肉和奶酪，卻沒有看到青蛙。最後一隻青蛙在格雷克的幫助下，從教室後面的窗口跳出去。老師的嘴角飛著唾沫，顯出很激動的樣子。這青蛙猛力騰空一跳，跟飄浮起來的口水泡泡一起飛躍。
發怒的老師把艾略特揪出教室。斯坦夫拿起他那有帽耳的帽子，把它戴在頭上，不停地掀動著帽耳。他說：“毫無疑問要停學。”
原來在背後控制艾略特發瘋的是那個醉漢，他正在看電視。外星人迷迷糊糊地走進臥室，神志不清地坐到椅子上，他的一雙短腿直挺挺地蹺出椅墊。
電視換了下午的節目，報導關於礦井的事故。
“……南方的隧道塌方了，”一名滿身灰塵的救難人員對著麥克鳳說，“我想所有的人都得救了，不過他們的情況很嚴重。”
一個受傷的礦工的特寫鏡頭出現在下午的電視節目裡，傳遍了全世界。
外星人坐在安樂椅里，舉起手指，他的手閃著紅光。
受傷的人紛紛跳下擔架，他們互相擁抱，抬起復原的手臂和腿，驚喜得大叫起來。
外星人又打開另一瓶啤酒。
老師把艾略特揪到通道上，因為這孩子的行為使他忍無可忍。生物老師的生活並不是輕鬆的，每天得和一些滿臉青春痘的青少年相處，常常累得精疲力竭，有時候甚至想把自己浸在乙醚里。當然現在他希望泡在溶液里的是艾略特。老師最終克制了怒氣，還是把艾略特交給了校長處理，希望校長將他鞭打一頓，或者讓校長命令他將艾略特打一頓。當然，現在的教育制度已不允許這樣做了。氣得全身發抖的生物教師惱怒地離開了校長辦公室。他覺得最後還是這個孩子勝利了，感到那孩子把他放在生物實驗台上，用棉球塞他的鼻子，身上還被他劃了一條刀口。