第32頁
當選了校衛隊員之後，班主任特地把龐鳳華喊到了自己的宿舍裡頭，和龐鳳華談了一次心。班主任說，希望龐鳳華在「各個方面」更積極，成為真正的積極分子，起到一個表率和榜樣的作用。班主任讓龐鳳華「坐下來」，龐鳳華卻不肯。只是站在老師的辦公桌前，手指頭不停地在玻璃台板上撫摸。十塊錢至今還壓在玻璃的下面，斜著，靠在老師的課程表旁邊。一次都沒有動過。龐鳳華的手指頭在玻璃上來來回回的，臉上一直在笑。其實每一次撫摸的都是那張紙幣。老師後來站起來，在宿舍里轉了一圈，把門關上了。再次坐下來的時候班主任卻毫無緣由地緊張了。而龐鳳華的臉上也失去了笑意，手指頭在台板上有些機械，心不在焉，眼睛總是向上翻。班主任不說話，只是沉默。
靜了相當大的工夫，龐鳳華突然說：「你在大學裡談過戀愛的吧。」龐鳳華沒有說「老師」，直接說「你」，又是這樣的話題，在班主任的耳朵里無異於一聲驚雷。班主任說：「胡鬧，怎麼可以問這樣的問題！」這樣靜了一會兒，班主任突然說：「誰會看上我呀。」龐鳳華說：「老師瞎說。」後來龐鳳華又補了一句：「老師你就是瞎說。」眼睛再也不肯對視了。龐鳳華側過臉，眼睛卻還是盯著玻璃台板底下的錢，說：「怎麼還不收起來，你錢多啊？」班主任笑笑，說：「班裡的一位同學遇到了困難，可是這位同學不肯接受。」龐鳳華無聲地笑，說：「誰呀？這麼不知好歹。」順手把台板掀起來，抽出錢，捏在了手上，轉身就走。龐鳳華的舉動實在太出乎班主任的意料了。班主任坐在原處，望著門，門在晃動。班主任的眼睛一下子失神了，禁不住浮想聯翩。
第二天的上午班主任老師走上了八二(3)班的講台，龐鳳華的位子卻空在那裡。過了兩三分鐘，龐鳳華來了，可以說姍、姍、來、遲。龐鳳華穿著糙綠色的軍大衣，脖子上卻圍上了一條圍巾，鮮紅鮮紅的，一看就是新買的，很跳，扎眼得很。龐鳳華喊了一聲「報告」，班主任說：「請進。」很上規矩。龐鳳華進了教室，走到自己的座位上去。這一切都是普普通通的，很日常，沒有半點異乎尋常的地方。可是年輕的班主任從鮮紅鮮紅的圍巾上似乎得到了特別的鼓舞，一下子看清了紅圍巾和十塊錢之間的邏輯關係，眼睛亮了，勁頭足了。他大聲說：「為什麼說，資本來到世上，從頭到腳都流著血和骯髒的東西？——請把課本翻到第七十三頁。」班主任的聲音特別洪亮，在牆上跳。只有他自己意識到了，只有龐鳳華注意到了。和別人沒有一點關係。眾目睽睽的，卻又秘而不宣。真是太奇妙，太幸福了。 校衛隊的總負責人是魏向東，學校工會的生活委員。說起來魏向東在師範學校裡頭應當說是一個很特殊的人物了。魏向東原來是一個留校的教師，除了工作上肯賣力氣，沒有任何出人頭地的地方。挺溫和的一個人，膽子相當小。文革到來之後魏向東老師自己把自己嚇了一大跳，沒想到自己還有這樣的一手：拳頭硬，出手又火爆，很快就「上去」了。魏向東的出手使得師範學校的革命上了一個新的台階，可以說星火燎原。當然了，回過頭來看，那只是一場夢。歷史很快還原了魏向東的真面貌。他不是什麼好東西，是一個打砸搶分子，屬於「三種人」。老書記從大牢里走出來之後，官復了原職，老師們以為魏向東一定會倒大霉了。魏向東沒有。重新走上領導崗位的老書記非常大度，書記說了，「不要搞階級報復。要團結。要穩定。」階級報復「不是歷史唯物主義的態度」。老書記的話決定了魏向東的命運。做過十七次檢查，流過二十六次眼淚，發過九次毒誓之後，魏向東重新走上了工作崗位。他來到了保衛科。因為保衛科就是魏向東一個人，所以，魏向東同時擔任工會裡的生活委員。
工會是一個很有意思的地方，主席歷來都是由副校長兼著，雖然像模像樣地掛著一塊牌子，還撥了一個專門的辦公室，而從實際情況來看，還是魏向東一個人。這一來工會就不再像工會，而成了保衛科，成了專政的機關了。工會的「生活工作」說穿了其實就是婦女工作。魏向東給女教師發避孕藥，保險套，衛生巾，洗髮膏。工作幹得很賣力氣，相當好。關鍵是，魏向東的心態調整得很端正，能上，能下。所謂大丈夫能屈能伸，到底還是一條好漢。他在工會會議上對全體女教師說：「從現在開始，你們就不要拿我當男人了，你們甚至都不要拿我當人——我現在是婦女用品。你們什麼時候用，什麼時候來。」
魏向東五大三粗的一個人，他這樣說，讓女教師們笑得都直不起腰杆子。要是換了別人，女教師們一定會罵臭流氓，可是，這句話由魏向東說出來，不一樣了。一個橫刀立馬的人，摔了大跟頭，還能夠這樣，真是很不錯了。魏向東和女教師們打成一片，和她們的關係格外地融洽。比方說，女教師們來領「工具了」，他會說：「張老師，這個是你的，你丈夫的直徑33毫米；王老師，這個是你的，你丈夫的直徑35毫米。」都要死了！都說這樣粗的話了。魏向東說：「我粗，我承認還不行嗎？我的確很粗。」說說笑笑，打打鬧鬧。女教師不僅不討厭，反而都喜歡這樣熱心腸的人，又挺風趣，誰不喜歡笑，誰不喜歡歡天喜地，誰還想繃著一張階級臉過日子呢。
讓魏向東主持校衛隊的工作，本來是順理成章的事。但是，校領導還是嚴格地走完了組織上的程序。先由錢主任動議，書記再親口同意，這才定下來了。校衛隊還是由魏向東來抓比較合適，魏向東有這樣的能力。上學期學校里來了兩位小偷，魏向東把他們抓住了，一不打，二不罵，只是把他們反綁起來，從醫務室里拿來了兩張傷濕解痛膏，一隻眼睛上貼一張。兩個小偷站在操場上，能走，能跳，能跑，就是逃不掉。他們用腳四處摸，像在水底下摸魚，樣子十分地好笑。七個小時之後，他們自己就跪下了，號啕大哭。連老書記看著都笑了。私下裡承認魏向東在教育管理上的確有一套。校衛隊反正也不是什麼重要的崗位，讓魏向東發揮發揮餘熱，發揮發揮特長，對他自己，對工作，終究是好事。
當然，鑑於魏向東的特殊情況，即使是使用，也只能是「有控制地」使用。這個「控制」，分寸上由錢主任來掌握。「小魏，你看怎麼樣？」錢主任坐在學生處，這樣對魏向東說。魏向東只比錢主任小十一個月，但是，錢主任歷來都喊魏向東「小魏」，這一來自然就有了上下級的意味，有了領導與被領導的意味。小魏站在錢主任的對面，像一個學生，很誠懇地說：「錢主任怎麼說，我怎麼執行。」錢主任說：「多匯報。」小魏說：「是。」錢主任很滿意。錢主任這樣的人就這樣，不喜歡馬屁精。你要是真的拍了，錢主任也能夠一眼看出來，但是，錢主任喜歡說話辦事都恭恭敬敬的人。錢主任很滿意，說：「去吧。」
「校衛隊負責人」，這個稱呼相當地模糊。它可以說是一個「職務」，也可以說不是一個「職務」。然而，這個不要緊，最要緊的是魏向東的手下又有了一群兵，又有了可以使用的人了。這一來就和一般的「閒職」區分開來了。再怎麼說，魏向東現在從事的也是一項「領導工作」，特別地令人欣慰。魏向東上任後不久就開始分別找人談話。個別交談，這樣的工作方式魏向東還是喜愛，所以保留了。晚自修的時候王玉秧親眼看見魏向東把龐鳳華叫出了教室，站在走廊裡頭，兩個人都很認真，十分親切地交談了很久。玉秧想，人家龐鳳華現在是積極分子了，往後在她的面前還是要注意一些，不要說得太多。不過玉秧又想，自己在班裡頭什麼也不是，屬於長江里的一泡尿，有你不多，沒你不少，好事和壞事都輪不上，操這份閒心做什麼。這麼一想玉秧坦然多了。可是，這種坦然有那麼一點特別，不疼不癢，不苦不甜，卻有點酸。玉秧有一種說不出的失落。玉秧知道，自己對龐鳳華多多少少還是有一點嫉妒了。玉秧不敢和別人較勁，可是，私下裡頭，覺得和龐鳳華還是有一比的。現在倒好，自己在龐鳳華的面前徹底地落了下風了。同學們私下說，經過班主任老師的點撥，龐鳳華現在已經能夠讀得懂朦朧詩了，這是很不簡單的。看起來龐鳳華的進步的確是很顯著了。 不過王玉秧還是妄自菲薄了。其實好運已經落到王玉秧的頭上了，只不過玉秧不知情，魏向東老師還在仔細地考察罷了。魏向東到底有整頓和治理方面的經驗，在骨子裡頭，他對校衛隊其實信不過。校衛隊的同學雖說都是積極分子，卻有一個致命的毛病，一個個都在明處，同學們對他們反而是防著的。涉及到同學們思想上的問題，靈魂上的問題，他們就靠不住了。要想了解學生內部的情況，真正掌握他們的一舉一動，必須從他們的內部尋找到合適的哨所，也就是「千里眼」與「順風耳」。關鍵是，這樣的同學不能太顯眼，太招搖，正反兩方面都不能太冒尖。如果這樣的同學每個班都能發展一個，魏向東相信，他一定能對師範學校的總體狀況有一個方向性的把握。當然，這樣的同學只能是無名英雄，不能公開，只對魏向東他一個人負責。
玉秧再也沒有想到魏向東老師居然會認識自己。魏向東老師把「王玉秧」這三個字喊得清清楚楚的，還對她招了招手。顯然是在招呼她了。王玉秧受寵若驚。但多少還是有點緊張。偷錢的事雖說早就過去了，終究還是玉秧的一塊心病，特別怕老師叫她。玉秧直接讓魏老師喊到總值班室，沒敢坐，老老實實的，眼皮都不敢抬。簡單地扯了一會兒鹹淡，玉秧發現魏老師其實是一個蠻隨和的人。雖說身材魁梧，骨架子大得很，看上去五大三粗的，人並不凶，不像錢主任那樣陰森森的，很開朗，很喜歡大聲地笑。
魏老師終於把話題引到正題上來了。魏老師說，「我們」在暗地裡其實一直在考察王玉秧，一直拿王玉秧作為「我們」培養的對象。魏老師沒有說「我」，而是說「我們」，這就是說，魏老師代表的不只是他自己，而是一個龐大的、嚴密的、幕後的組織。很神秘，很神聖，見首不見尾。作為一個培養的對象，魏老師嚴肅地指出，王玉秧還是有欠缺的。現在的這種樣子肯定不行。比方說，在「同心同德」這方面就很不夠，魏老師其實是批評王玉秧了。但是，這種批評語重而又心長，帶上了恨鐵不成鋼的焦慮，寄託著未來與希望，嚴厲，卻又苦口婆心，是「組織上」的另一種信任。玉秧從來沒有受到這樣高規格的傳、幫、帶，那樣的熱切，那樣的信賴，感人至深。王玉秧百感交集，人都恍惚了。
靜了相當大的工夫，龐鳳華突然說：「你在大學裡談過戀愛的吧。」龐鳳華沒有說「老師」，直接說「你」，又是這樣的話題，在班主任的耳朵里無異於一聲驚雷。班主任說：「胡鬧，怎麼可以問這樣的問題！」這樣靜了一會兒，班主任突然說：「誰會看上我呀。」龐鳳華說：「老師瞎說。」後來龐鳳華又補了一句：「老師你就是瞎說。」眼睛再也不肯對視了。龐鳳華側過臉，眼睛卻還是盯著玻璃台板底下的錢，說：「怎麼還不收起來，你錢多啊？」班主任笑笑，說：「班裡的一位同學遇到了困難，可是這位同學不肯接受。」龐鳳華無聲地笑，說：「誰呀？這麼不知好歹。」順手把台板掀起來，抽出錢，捏在了手上，轉身就走。龐鳳華的舉動實在太出乎班主任的意料了。班主任坐在原處，望著門，門在晃動。班主任的眼睛一下子失神了，禁不住浮想聯翩。
第二天的上午班主任老師走上了八二(3)班的講台，龐鳳華的位子卻空在那裡。過了兩三分鐘，龐鳳華來了，可以說姍、姍、來、遲。龐鳳華穿著糙綠色的軍大衣，脖子上卻圍上了一條圍巾，鮮紅鮮紅的，一看就是新買的，很跳，扎眼得很。龐鳳華喊了一聲「報告」，班主任說：「請進。」很上規矩。龐鳳華進了教室，走到自己的座位上去。這一切都是普普通通的，很日常，沒有半點異乎尋常的地方。可是年輕的班主任從鮮紅鮮紅的圍巾上似乎得到了特別的鼓舞，一下子看清了紅圍巾和十塊錢之間的邏輯關係，眼睛亮了，勁頭足了。他大聲說：「為什麼說，資本來到世上，從頭到腳都流著血和骯髒的東西？——請把課本翻到第七十三頁。」班主任的聲音特別洪亮，在牆上跳。只有他自己意識到了，只有龐鳳華注意到了。和別人沒有一點關係。眾目睽睽的，卻又秘而不宣。真是太奇妙，太幸福了。 校衛隊的總負責人是魏向東，學校工會的生活委員。說起來魏向東在師範學校裡頭應當說是一個很特殊的人物了。魏向東原來是一個留校的教師，除了工作上肯賣力氣，沒有任何出人頭地的地方。挺溫和的一個人，膽子相當小。文革到來之後魏向東老師自己把自己嚇了一大跳，沒想到自己還有這樣的一手：拳頭硬，出手又火爆，很快就「上去」了。魏向東的出手使得師範學校的革命上了一個新的台階，可以說星火燎原。當然了，回過頭來看，那只是一場夢。歷史很快還原了魏向東的真面貌。他不是什麼好東西，是一個打砸搶分子，屬於「三種人」。老書記從大牢里走出來之後，官復了原職，老師們以為魏向東一定會倒大霉了。魏向東沒有。重新走上領導崗位的老書記非常大度，書記說了，「不要搞階級報復。要團結。要穩定。」階級報復「不是歷史唯物主義的態度」。老書記的話決定了魏向東的命運。做過十七次檢查，流過二十六次眼淚，發過九次毒誓之後，魏向東重新走上了工作崗位。他來到了保衛科。因為保衛科就是魏向東一個人，所以，魏向東同時擔任工會裡的生活委員。
工會是一個很有意思的地方，主席歷來都是由副校長兼著，雖然像模像樣地掛著一塊牌子，還撥了一個專門的辦公室，而從實際情況來看，還是魏向東一個人。這一來工會就不再像工會，而成了保衛科，成了專政的機關了。工會的「生活工作」說穿了其實就是婦女工作。魏向東給女教師發避孕藥，保險套，衛生巾，洗髮膏。工作幹得很賣力氣，相當好。關鍵是，魏向東的心態調整得很端正，能上，能下。所謂大丈夫能屈能伸，到底還是一條好漢。他在工會會議上對全體女教師說：「從現在開始，你們就不要拿我當男人了，你們甚至都不要拿我當人——我現在是婦女用品。你們什麼時候用，什麼時候來。」
魏向東五大三粗的一個人，他這樣說，讓女教師們笑得都直不起腰杆子。要是換了別人，女教師們一定會罵臭流氓，可是，這句話由魏向東說出來，不一樣了。一個橫刀立馬的人，摔了大跟頭，還能夠這樣，真是很不錯了。魏向東和女教師們打成一片，和她們的關係格外地融洽。比方說，女教師們來領「工具了」，他會說：「張老師，這個是你的，你丈夫的直徑33毫米；王老師，這個是你的，你丈夫的直徑35毫米。」都要死了！都說這樣粗的話了。魏向東說：「我粗，我承認還不行嗎？我的確很粗。」說說笑笑，打打鬧鬧。女教師不僅不討厭，反而都喜歡這樣熱心腸的人，又挺風趣，誰不喜歡笑，誰不喜歡歡天喜地，誰還想繃著一張階級臉過日子呢。
讓魏向東主持校衛隊的工作，本來是順理成章的事。但是，校領導還是嚴格地走完了組織上的程序。先由錢主任動議，書記再親口同意，這才定下來了。校衛隊還是由魏向東來抓比較合適，魏向東有這樣的能力。上學期學校里來了兩位小偷，魏向東把他們抓住了，一不打，二不罵，只是把他們反綁起來，從醫務室里拿來了兩張傷濕解痛膏，一隻眼睛上貼一張。兩個小偷站在操場上，能走，能跳，能跑，就是逃不掉。他們用腳四處摸，像在水底下摸魚，樣子十分地好笑。七個小時之後，他們自己就跪下了，號啕大哭。連老書記看著都笑了。私下裡承認魏向東在教育管理上的確有一套。校衛隊反正也不是什麼重要的崗位，讓魏向東發揮發揮餘熱，發揮發揮特長，對他自己，對工作，終究是好事。
當然，鑑於魏向東的特殊情況，即使是使用，也只能是「有控制地」使用。這個「控制」，分寸上由錢主任來掌握。「小魏，你看怎麼樣？」錢主任坐在學生處，這樣對魏向東說。魏向東只比錢主任小十一個月，但是，錢主任歷來都喊魏向東「小魏」，這一來自然就有了上下級的意味，有了領導與被領導的意味。小魏站在錢主任的對面，像一個學生，很誠懇地說：「錢主任怎麼說，我怎麼執行。」錢主任說：「多匯報。」小魏說：「是。」錢主任很滿意。錢主任這樣的人就這樣，不喜歡馬屁精。你要是真的拍了，錢主任也能夠一眼看出來，但是，錢主任喜歡說話辦事都恭恭敬敬的人。錢主任很滿意，說：「去吧。」
「校衛隊負責人」，這個稱呼相當地模糊。它可以說是一個「職務」，也可以說不是一個「職務」。然而，這個不要緊，最要緊的是魏向東的手下又有了一群兵，又有了可以使用的人了。這一來就和一般的「閒職」區分開來了。再怎麼說，魏向東現在從事的也是一項「領導工作」，特別地令人欣慰。魏向東上任後不久就開始分別找人談話。個別交談，這樣的工作方式魏向東還是喜愛，所以保留了。晚自修的時候王玉秧親眼看見魏向東把龐鳳華叫出了教室，站在走廊裡頭，兩個人都很認真，十分親切地交談了很久。玉秧想，人家龐鳳華現在是積極分子了，往後在她的面前還是要注意一些，不要說得太多。不過玉秧又想，自己在班裡頭什麼也不是，屬於長江里的一泡尿，有你不多，沒你不少，好事和壞事都輪不上，操這份閒心做什麼。這麼一想玉秧坦然多了。可是，這種坦然有那麼一點特別，不疼不癢，不苦不甜，卻有點酸。玉秧有一種說不出的失落。玉秧知道，自己對龐鳳華多多少少還是有一點嫉妒了。玉秧不敢和別人較勁，可是，私下裡頭，覺得和龐鳳華還是有一比的。現在倒好，自己在龐鳳華的面前徹底地落了下風了。同學們私下說，經過班主任老師的點撥，龐鳳華現在已經能夠讀得懂朦朧詩了，這是很不簡單的。看起來龐鳳華的進步的確是很顯著了。 不過王玉秧還是妄自菲薄了。其實好運已經落到王玉秧的頭上了，只不過玉秧不知情，魏向東老師還在仔細地考察罷了。魏向東到底有整頓和治理方面的經驗，在骨子裡頭，他對校衛隊其實信不過。校衛隊的同學雖說都是積極分子，卻有一個致命的毛病，一個個都在明處，同學們對他們反而是防著的。涉及到同學們思想上的問題，靈魂上的問題，他們就靠不住了。要想了解學生內部的情況，真正掌握他們的一舉一動，必須從他們的內部尋找到合適的哨所，也就是「千里眼」與「順風耳」。關鍵是，這樣的同學不能太顯眼，太招搖，正反兩方面都不能太冒尖。如果這樣的同學每個班都能發展一個，魏向東相信，他一定能對師範學校的總體狀況有一個方向性的把握。當然，這樣的同學只能是無名英雄，不能公開，只對魏向東他一個人負責。
玉秧再也沒有想到魏向東老師居然會認識自己。魏向東老師把「王玉秧」這三個字喊得清清楚楚的，還對她招了招手。顯然是在招呼她了。王玉秧受寵若驚。但多少還是有點緊張。偷錢的事雖說早就過去了，終究還是玉秧的一塊心病，特別怕老師叫她。玉秧直接讓魏老師喊到總值班室，沒敢坐，老老實實的，眼皮都不敢抬。簡單地扯了一會兒鹹淡，玉秧發現魏老師其實是一個蠻隨和的人。雖說身材魁梧，骨架子大得很，看上去五大三粗的，人並不凶，不像錢主任那樣陰森森的，很開朗，很喜歡大聲地笑。
魏老師終於把話題引到正題上來了。魏老師說，「我們」在暗地裡其實一直在考察王玉秧，一直拿王玉秧作為「我們」培養的對象。魏老師沒有說「我」，而是說「我們」，這就是說，魏老師代表的不只是他自己，而是一個龐大的、嚴密的、幕後的組織。很神秘，很神聖，見首不見尾。作為一個培養的對象，魏老師嚴肅地指出，王玉秧還是有欠缺的。現在的這種樣子肯定不行。比方說，在「同心同德」這方面就很不夠，魏老師其實是批評王玉秧了。但是，這種批評語重而又心長，帶上了恨鐵不成鋼的焦慮，寄託著未來與希望，嚴厲，卻又苦口婆心，是「組織上」的另一種信任。玉秧從來沒有受到這樣高規格的傳、幫、帶，那樣的熱切，那樣的信賴，感人至深。王玉秧百感交集，人都恍惚了。