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好在成逐睿自己提出想去看心理醫生，因為他感覺整個腦子被什麼東西卡住了，很多事想不明白。沈阿姨向他推薦了應書澄的診所，他很快一個人去了，沒有找家人商量。
第一次見面，成逐睿就向應書澄提出請求：“我可以先欠你錢嗎?我現在手頭沒錢，但我確實病了。”
他本以為被拒絕的概率很大，誰知沒有，這位醫生竟然是一個性情中人，直接讓他說下去，完全沒有提錢的事。於是，他開始嘗試說出心裡害怕的一些事。
“我爸爸是一個悲觀的人，我有他的基因，我也是一個悲觀的人。我媽媽是一個懦弱的人，我有她的基因，我也是一個懦弱的人，尤其擅長逃避。醫生，你說這是不是我的宿命?我永遠會是這樣一個人?”
“按科學說，人的性格不完全受困於基因，還有環境和教育等外界因素。”應書澄解答他，“我個人堅持性格是可以改變或者訓練的。”
“可我的性格已經越來越壞了，我清楚這很難改變。”他很苦惱，“如今我只想逃脫現在的家庭，一個人去外面生活，但我的學習成績越來越差，估計考不上大學。醫生，你覺得除了上大學之外還有別的辦法可以擺脫他們嗎?我這幾天一直在想這件事。”
應書澄反問：“你為什麼不想辦法提高自己的成績?”
“我根本讀不進書，耳邊一直有他們的聲音，吵得我不行。”他說著想起什麼，急促跳過了這個話題，又問，“醫生，我最近常常夢見爸爸，他對我面無表情，那是什麼意思?他也對我失望了?”
“你夢見他是因為你想念他。他對你面無表情，你將此解讀為他對你失望了，可在我看來是你對自己產生了失望。”
他不說話，過了一會兒後聲音放低，自言自語地說起父親在世時的溫暖時光。
“我和爸爸很有默契，我什麼都不說，他也知道我心裡在想什麼。從小到大，沒有人比爸爸更了解我，爸爸走了以後我身邊連說話的人都沒有。”他吞了吞口水，眼神閃避，“老實說，我現在不敢相信任何人，不敢告訴他們我腦子有病的事，他們會說出去的。”
“如果你不反感，你將心裡話和我說，我不會告訴任何人。”
“是嗎?但我都不知道下次還有沒有勇氣過來，我做事常常半途而廢。”
“為什麼沒有勇氣?我並沒有給你任何壓力，只是當你的一個聽眾。”
接下來成逐睿又來診所幾次，每一次說的都是關於他父親的事。應書澄逐漸了解到成逐睿的不自信、多愁善感、擅長逃避等性格特質多少與他生父的教育方式有關。顯然他父親對他保護過度了，甚至每到冬天，吃飯之前都會為他準備好熱水，親自幫他洗手。他早就不小了，卻一直被父親當成嬰兒對待。奇怪的是，他從沒意識到父親教育上的缺陷，提起父親時只有深深的眷戀。
“你和爸爸一起去旅遊過嗎?”應書澄問他。
“沒有，他身體不太好，不能去太遠的地方，何況他也怕累著我。”
“他覺得你身體很虛弱?”
“對，從小體育就不是我的強項，我連自行車都沒有學會。他說這是他的錯，因為他沒有運動天賦，導致我也沒有。他一直希望我長大後從事文職，但又擔心我處理不好和同事的關係，說文職可能也不是我的最佳選擇，為此他常常很擔憂。”
“為什麼提前擔憂?”
“他怕不能陪我到成年，想早一些替我將人生規劃做好。”
“他把他的恐懼帶給了你。”
“我想他只是太愛我了，害怕我會被人欺負。”
“你害怕被人欺負嗎?”
“怕，誰都怕被欺負。”
他從書包里拿出一本書遞給應書澄。書名是《春夏春秋》，他向應書澄解釋這本書是父親去世前不久送給他的，是一本兒童文學，講述一個和死亡有關的小故事。書中的小男孩在父親去世後的那個冬天沉睡不已，在夢中和父親相遇，父親告訴他有關生命的意義，目的是讓他勇敢地活下去。
他覺得這本書同樣是父親留給自己的遺言。
書的篇幅不長，應書澄簡單地讀了幾頁，了解後還給了成逐睿。
“我將爸爸留給我的東西都藏在箱子裡了，我還給箱子上了一個鎖，這樣就不怕有人來翻看。”
當應書澄問及他的母親和繼父時，他忿忿而談，卻不願花任何時間想實際辦法和他們溝通。
看出他不願正視目前問題，應書澄暫時沒有追問。
時間一長，成逐睿當應書澄是自己唯一的傾訴對象，晚上也會發簡訊給他，講的通常是自己紛亂的內心思緒，或是從哪裡看來的一段話，複製給他，有時候得不到回復。不知不覺中，成逐睿模糊了他醫生的身份，當他是夜深人靜的一台錄音機，便有源源不斷的話傾吐為快。
成逐睿出事那天，應書澄去參加老同學的婚禮。來婚禮的人很多，光打招呼就足夠疲倦了，應書澄不小心遺漏了成逐睿發來的簡訊。等婚禮結束，他才知道成逐睿從診所樓頂一躍而下，震驚之餘翻開成逐睿發來的那條簡訊，很普通的內容，只是問他為什麼不在診所。而他記得自己和成逐睿提過那個周六不在診所，但不能百分之百確定，究竟是他忘記說了還是對方沒記得。
第一次見面，成逐睿就向應書澄提出請求：“我可以先欠你錢嗎?我現在手頭沒錢，但我確實病了。”
他本以為被拒絕的概率很大，誰知沒有，這位醫生竟然是一個性情中人，直接讓他說下去，完全沒有提錢的事。於是，他開始嘗試說出心裡害怕的一些事。
“我爸爸是一個悲觀的人，我有他的基因，我也是一個悲觀的人。我媽媽是一個懦弱的人，我有她的基因，我也是一個懦弱的人，尤其擅長逃避。醫生，你說這是不是我的宿命?我永遠會是這樣一個人?”
“按科學說，人的性格不完全受困於基因，還有環境和教育等外界因素。”應書澄解答他，“我個人堅持性格是可以改變或者訓練的。”
“可我的性格已經越來越壞了，我清楚這很難改變。”他很苦惱，“如今我只想逃脫現在的家庭，一個人去外面生活，但我的學習成績越來越差，估計考不上大學。醫生，你覺得除了上大學之外還有別的辦法可以擺脫他們嗎?我這幾天一直在想這件事。”
應書澄反問：“你為什麼不想辦法提高自己的成績?”
“我根本讀不進書，耳邊一直有他們的聲音，吵得我不行。”他說著想起什麼，急促跳過了這個話題，又問，“醫生，我最近常常夢見爸爸，他對我面無表情，那是什麼意思?他也對我失望了?”
“你夢見他是因為你想念他。他對你面無表情，你將此解讀為他對你失望了，可在我看來是你對自己產生了失望。”
他不說話，過了一會兒後聲音放低，自言自語地說起父親在世時的溫暖時光。
“我和爸爸很有默契，我什麼都不說，他也知道我心裡在想什麼。從小到大，沒有人比爸爸更了解我，爸爸走了以後我身邊連說話的人都沒有。”他吞了吞口水，眼神閃避，“老實說，我現在不敢相信任何人，不敢告訴他們我腦子有病的事，他們會說出去的。”
“如果你不反感，你將心裡話和我說，我不會告訴任何人。”
“是嗎?但我都不知道下次還有沒有勇氣過來，我做事常常半途而廢。”
“為什麼沒有勇氣?我並沒有給你任何壓力，只是當你的一個聽眾。”
接下來成逐睿又來診所幾次，每一次說的都是關於他父親的事。應書澄逐漸了解到成逐睿的不自信、多愁善感、擅長逃避等性格特質多少與他生父的教育方式有關。顯然他父親對他保護過度了，甚至每到冬天，吃飯之前都會為他準備好熱水，親自幫他洗手。他早就不小了，卻一直被父親當成嬰兒對待。奇怪的是，他從沒意識到父親教育上的缺陷，提起父親時只有深深的眷戀。
“你和爸爸一起去旅遊過嗎?”應書澄問他。
“沒有，他身體不太好，不能去太遠的地方，何況他也怕累著我。”
“他覺得你身體很虛弱?”
“對，從小體育就不是我的強項，我連自行車都沒有學會。他說這是他的錯，因為他沒有運動天賦，導致我也沒有。他一直希望我長大後從事文職，但又擔心我處理不好和同事的關係，說文職可能也不是我的最佳選擇，為此他常常很擔憂。”
“為什麼提前擔憂?”
“他怕不能陪我到成年，想早一些替我將人生規劃做好。”
“他把他的恐懼帶給了你。”
“我想他只是太愛我了，害怕我會被人欺負。”
“你害怕被人欺負嗎?”
“怕，誰都怕被欺負。”
他從書包里拿出一本書遞給應書澄。書名是《春夏春秋》，他向應書澄解釋這本書是父親去世前不久送給他的，是一本兒童文學，講述一個和死亡有關的小故事。書中的小男孩在父親去世後的那個冬天沉睡不已，在夢中和父親相遇，父親告訴他有關生命的意義，目的是讓他勇敢地活下去。
他覺得這本書同樣是父親留給自己的遺言。
書的篇幅不長，應書澄簡單地讀了幾頁，了解後還給了成逐睿。
“我將爸爸留給我的東西都藏在箱子裡了，我還給箱子上了一個鎖，這樣就不怕有人來翻看。”
當應書澄問及他的母親和繼父時，他忿忿而談，卻不願花任何時間想實際辦法和他們溝通。
看出他不願正視目前問題，應書澄暫時沒有追問。
時間一長，成逐睿當應書澄是自己唯一的傾訴對象，晚上也會發簡訊給他，講的通常是自己紛亂的內心思緒，或是從哪裡看來的一段話，複製給他，有時候得不到回復。不知不覺中，成逐睿模糊了他醫生的身份，當他是夜深人靜的一台錄音機，便有源源不斷的話傾吐為快。
成逐睿出事那天，應書澄去參加老同學的婚禮。來婚禮的人很多，光打招呼就足夠疲倦了，應書澄不小心遺漏了成逐睿發來的簡訊。等婚禮結束，他才知道成逐睿從診所樓頂一躍而下，震驚之餘翻開成逐睿發來的那條簡訊，很普通的內容，只是問他為什麼不在診所。而他記得自己和成逐睿提過那個周六不在診所，但不能百分之百確定，究竟是他忘記說了還是對方沒記得。