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「當然，有人會說，大明開國至今近兩百年，甚至在往前數幾朝，科考都是這麼過來的，為什麼非到咱們這個時候變了？變意味著什麼？肯定意味著衝擊了很多人的利益，大家從一個模式中走出來，朝廷要做出改變，個人也要做出調整，有些人調整好了，適應了這個改變，有些人改變不了，那就要被新的制度所淘汰，自然會引起他們的不滿。」
秦修文掃視全場，見所有學子都目光匯聚到自己身上，認真傾聽，甚至是輕輕點頭，顯然很多人是聽進去了。
但是還有人卻死死皺著眉頭，臉上露出了難以接受的表情，秦修文直接用手指指向那名學生：「若有疑問，可以直接舉手詢問，今日這裡沒有首輔，只有師徒。」
那名學生就是沖在最前排的沐言。
沐言雖然敬仰秦修文許久，自己也是秦修文改革科舉制度的獲益者，但是他心裡對這個改革一直是有疑問的，他的長兄在科舉改革前剛剛考中了舉人，結果一朝改制，他的舉人功名不好用了，讓他從頭學起其他科目，又談何容易？
他是家中嫡次子，而長兄是嫡長子，年紀已經三十又二了，家中門庭都是靠長兄支撐起來的，除了讀書，其他人情往來、生意上的事情，一家老小的生計都要他操心，好不容易中了舉人，文章火候也到了，心裡鬆了一口氣，結果改了制，他的心氣一下子就散了。
兄長在他心裡一直是一個有能力有抱負的人，這樣的人沒有被朝廷錄取，成為官員，在沐言心中，這也是朝廷的損失。
雖然並沒有向他這個弟弟抱怨過，但是沐言是知道兄長的痛苦的，這種痛苦埋藏在他日益頹廢的神情里，埋藏在已經落灰的那些書卷中，讓沐言每每看到兄長，都心疼不已，但是卻又不知道從何說起。
尤其是在自己就讀了國子監後，他能明顯感到兄長在為他高興的同時，整個人更加落寞了。
原本沐言以為這次首輔大人親臨，說的也會是一些冠冕堂皇的鼓勵之言，沒有想到他會觸碰這般敏感的話題——科舉改制還未滿三年，民間讀書人對此議論紛紛，甚至有愈演愈烈的情勢，讀書人是最不好得罪的那一群人，口誅筆伐絕不善罷甘休，尤其是如今像雨後春筍般冒出來的許多京城小報中，經常有寫文章嘲諷朝廷、嘲諷秦大人的言論在，讓人想忽略都難。
沐言其實心中一直是有疑惑的，沒想到今日卻能和制定政策的人對上話，被叫到後，心跳如擂，臉漲得通紅，但還是穩住了聲音問道：「首輔大人，學生不明白的是，為什麼偏偏在這個時候科舉改制？為什麼不細水長流，給人以緩衝的時間？這樣不是更能讓天下讀書人接受一些嗎？」
秦修文點了點頭，臉上並沒有什麼被質疑的不悅，沐言悄悄吐出一口氣，身邊的卓之山卻是側頭看了沐言好幾眼，眼神中有說不出來的不贊同。
在卓之山看來，這世上怎麼會有質疑首輔大人的人？看看如今的大明朝，看看老百姓現在過的日子，這些就是首輔大人決策正確的最好證明！
「確實，慢慢去改，會讓更多的人受益，甚至不改的話也就不會有如今的陣痛，但是，你們只看到了眼前，只看到了大明，沒有看到全世界。」
秦修文說完，已經有兩個國子監授課的老師，表情激動地扛著一個超大捲軸走到秦修文身後，然後將一幅巨大的世界地圖緩緩展開。
這幅世界地圖足足有一人高，雙面展開有一丈長，能清晰的看到如今世界上存在的大部分的國家和地區，以及他們所占領的土地邊際。
毫不誇張的說，這張世界地圖的出現，匯集了當前世界人類的許多文明，它需要航海家將每一個地域探索清楚，需要精於算術者計算好比例尺，需要善繪者的精工細作，一個沒有實力的國家，根本拿不出這樣一張世界地圖。
但是在這裡，只是秦修文贈送給國子監的一個小禮物而已。
國子監的師生們俱都屏住了呼吸——這張地圖足以傳世啊！
秦修文讓人將這張世界地圖掛起，然後接過一截小棍子，點在英國的位置上，鄭重地告訴大家：「這裡是大不列顛，原本的蒸汽機是我們的不傳之秘，封鎖了所有消息，但是依舊被他們破解，如今已經造出了屬於他們的蒸汽機船，雖然各方面技術依舊落後於我們，但是若我們止步不前的話，那麼超越只是在旦夕之間。」
「這裡是西班牙，他們一年前在海上扮成海盜，截獲了我們的一艘商船，並且將上面的槍枝以及大炮全部拆卸搬運回去進行仿製，從海上傳來的消息，他們已經仿製成功，野心勃勃想要重新奪回呂宋。」
「這裡是義大利，有個叫拉默里的人發明了彈簧，被我們海上的商船主發現了後，帶入了大明，才有了如今避震良好的馬車，同時我們現在也在研究將彈簧運用到其他領域，看著就是這么小小的一個東西，但是卻對我們所有人的生活會產生巨大的影響！」
……
秦修文一口氣舉了十來個例子，所有人都被秦修文的博學和對世界大勢的掌控度給驚呆了，沐言默默地聽著，眼前像是被人打開了一扇窗，看到了一個全新的世界，同時又心中又在驚嘆，原來外面的世界已經發生了如此大的變化，而他居然還像一個井底之蛙一般，考慮著眼前的那一點點得失。
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秦修文掃視全場，見所有學子都目光匯聚到自己身上，認真傾聽，甚至是輕輕點頭，顯然很多人是聽進去了。
但是還有人卻死死皺著眉頭，臉上露出了難以接受的表情，秦修文直接用手指指向那名學生：「若有疑問，可以直接舉手詢問，今日這裡沒有首輔，只有師徒。」
那名學生就是沖在最前排的沐言。
沐言雖然敬仰秦修文許久，自己也是秦修文改革科舉制度的獲益者，但是他心裡對這個改革一直是有疑問的，他的長兄在科舉改革前剛剛考中了舉人，結果一朝改制，他的舉人功名不好用了，讓他從頭學起其他科目，又談何容易？
他是家中嫡次子，而長兄是嫡長子，年紀已經三十又二了，家中門庭都是靠長兄支撐起來的，除了讀書，其他人情往來、生意上的事情，一家老小的生計都要他操心，好不容易中了舉人，文章火候也到了，心裡鬆了一口氣，結果改了制，他的心氣一下子就散了。
兄長在他心裡一直是一個有能力有抱負的人，這樣的人沒有被朝廷錄取，成為官員，在沐言心中，這也是朝廷的損失。
雖然並沒有向他這個弟弟抱怨過，但是沐言是知道兄長的痛苦的，這種痛苦埋藏在他日益頹廢的神情里，埋藏在已經落灰的那些書卷中，讓沐言每每看到兄長，都心疼不已，但是卻又不知道從何說起。
尤其是在自己就讀了國子監後，他能明顯感到兄長在為他高興的同時，整個人更加落寞了。
原本沐言以為這次首輔大人親臨，說的也會是一些冠冕堂皇的鼓勵之言，沒有想到他會觸碰這般敏感的話題——科舉改制還未滿三年，民間讀書人對此議論紛紛，甚至有愈演愈烈的情勢，讀書人是最不好得罪的那一群人，口誅筆伐絕不善罷甘休，尤其是如今像雨後春筍般冒出來的許多京城小報中，經常有寫文章嘲諷朝廷、嘲諷秦大人的言論在，讓人想忽略都難。
沐言其實心中一直是有疑惑的，沒想到今日卻能和制定政策的人對上話，被叫到後，心跳如擂，臉漲得通紅，但還是穩住了聲音問道：「首輔大人，學生不明白的是，為什麼偏偏在這個時候科舉改制？為什麼不細水長流，給人以緩衝的時間？這樣不是更能讓天下讀書人接受一些嗎？」
秦修文點了點頭，臉上並沒有什麼被質疑的不悅，沐言悄悄吐出一口氣，身邊的卓之山卻是側頭看了沐言好幾眼，眼神中有說不出來的不贊同。
在卓之山看來，這世上怎麼會有質疑首輔大人的人？看看如今的大明朝，看看老百姓現在過的日子，這些就是首輔大人決策正確的最好證明！
「確實，慢慢去改，會讓更多的人受益，甚至不改的話也就不會有如今的陣痛，但是，你們只看到了眼前，只看到了大明，沒有看到全世界。」
秦修文說完，已經有兩個國子監授課的老師，表情激動地扛著一個超大捲軸走到秦修文身後，然後將一幅巨大的世界地圖緩緩展開。
這幅世界地圖足足有一人高，雙面展開有一丈長，能清晰的看到如今世界上存在的大部分的國家和地區，以及他們所占領的土地邊際。
毫不誇張的說，這張世界地圖的出現，匯集了當前世界人類的許多文明，它需要航海家將每一個地域探索清楚，需要精於算術者計算好比例尺，需要善繪者的精工細作，一個沒有實力的國家，根本拿不出這樣一張世界地圖。
但是在這裡，只是秦修文贈送給國子監的一個小禮物而已。
國子監的師生們俱都屏住了呼吸——這張地圖足以傳世啊！
秦修文讓人將這張世界地圖掛起，然後接過一截小棍子，點在英國的位置上，鄭重地告訴大家：「這裡是大不列顛，原本的蒸汽機是我們的不傳之秘，封鎖了所有消息，但是依舊被他們破解，如今已經造出了屬於他們的蒸汽機船，雖然各方面技術依舊落後於我們，但是若我們止步不前的話，那麼超越只是在旦夕之間。」
「這裡是西班牙，他們一年前在海上扮成海盜，截獲了我們的一艘商船，並且將上面的槍枝以及大炮全部拆卸搬運回去進行仿製，從海上傳來的消息，他們已經仿製成功，野心勃勃想要重新奪回呂宋。」
「這裡是義大利，有個叫拉默里的人發明了彈簧，被我們海上的商船主發現了後，帶入了大明，才有了如今避震良好的馬車，同時我們現在也在研究將彈簧運用到其他領域，看著就是這么小小的一個東西，但是卻對我們所有人的生活會產生巨大的影響！」
……
秦修文一口氣舉了十來個例子，所有人都被秦修文的博學和對世界大勢的掌控度給驚呆了，沐言默默地聽著，眼前像是被人打開了一扇窗，看到了一個全新的世界，同時又心中又在驚嘆，原來外面的世界已經發生了如此大的變化，而他居然還像一個井底之蛙一般，考慮著眼前的那一點點得失。
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