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  下個月去方家書院看看,若是那書院真的辦得不錯的話,倒是可以考慮把這件事qíng給定下來了。

  huáng樂松想到這裡,忍不住笑了出來,他到底還是如了那個方舉人的意了。

  方睿軒的話,huáng樂松其只信了六成,要說方睿軒沒有利用他的名氣招收學生的意思,huáng樂松是一點兒也不信的。

  要不然gān嘛偏偏一定要請大儒。等他的書院名聲大了起來,自然是有好的老師和好的學生願意前往。

  第93章 講座

  十天之後,huáng樂松依約來到方家,參觀方家書院。

  與他同來的還有huáng夫人,方睿軒帶著huáng樂松在學堂參觀,huáng夫人則是去了後院跟柳生一起討論甜點的做法。

  男人之間的事qíng,她不管。她現在只想和柳生好好請教一下做甜點的事qíng。

  她上次在方撞撞走後,按照方撞撞所說的方法實驗過牛奶糖和棗糕,只是味道總是差了一點。她只當是方撞撞年紀小,一些關鍵的東西都不知道。

  如今來到方家,當然是不能錯過這個的機會。

  “方某的學堂現在有十幾個學生,等學堂建好後,還有十幾個學生要接過來。”方睿軒帶著huáng樂松從大班和小班的窗前經過,一一介紹。

  當得知方睿軒給這些學生一個月考一次試的時候,huáng樂鬆氣得chuī鬍子瞪眼。

  “照你這麼樣下去,哪裡還有學子會用心做學問,心思都用在考試上了。”

  學院培養出的不是一群學識淵博,胸懷天下的讀書人,是一些如何應對考試的投機取巧之輩。

  方睿軒對huáng樂松的話,就有些不認同了。

  人各有志,想要科舉做官的人,他給他們一定的訓練教授一定的技巧幫他們一把怎麼了。

  本來帶著科舉為目的做學問,都是功利的,他只不過將這種功利稍微地顯露在檯面上罷了。

  況且,你要是不把書本吃透,也考不出個好成績。

  教學,教學,學生們學會了不就行了。

  教育,教育,他們在做人的品格上不出格不就好了。

  而且,他也不僅僅是靠考試成績作為評判學生的標準的,日常的表現作業都占據了重要的比例。

  都已經這樣了還要qiáng求什麼?

  難道要學生們心中明明是為了科舉出仕才來讀書,嘴上卻偏偏說成是為了做學問陶冶qíngcao,學習如何成為一個正直的人,就好了嗎?

  或者像孔子一樣,將每個弟子都教成賢人嗎

  那賢人不就爛大街的到處都是了,就不值錢了。

  他的學院是學生們想學什麼就教什麼,除了在他們走上歧路與誤區的時候給予一定的指導外,他是不會gān涉他們選擇自己的道路。

  兩個人誰也說服不了對方,就先將這件事qíng擱置在一旁。

  但是不管怎麼樣,目前考試這個制度,方睿軒是不打算取消的。除非超過三分之一的學生來給他反應,這些考試增加了他們的負擔,那他才會考慮作廢。

  聞子樂本來偷偷開了個小差,想要來瞻仰一下這位huáng先生的容顏。聽到huáng樂松和方睿軒吵架,又灰溜溜地回去了。

  他怕城門失火,自己成為被殃及的那條池魚。

  吃過午飯後,方睿軒又帶著huáng樂松去馬場轉了一圈。

  huáng樂松看到那一匹匹的好馬在校場上奔馳,心中就忍不住一陣地感動。

  “方舉人,你這學堂辦得不錯。”huáng樂松由衷地誇讚道。

  huáng樂松在短短的半日也看明白了,方舉人的學堂根本就不是為了盈利,偌大一個學堂,光靠那一點兒束修,能將方舉人花出去的錢補上就不錯了。

  他設置的獎學金激勵了學生讀書的同時,還可以幫助到那些家境貧寒又特別優秀的學生,那些錢是確確實實地給到學生的手上的。

  馬場能使學生在學習之餘舒展筋骨qiáng身健體。

  不定期舉辦的辯論賽,賽馬比賽等活動,則更是給這個學堂中注入了一股生機。

  除了師資力量欠缺外,比府城的官學也差不了多少了,而官學的氛圍在一定程度上其實是比不上方家書院的。

  至於,那個考試,也不是只有壞處,沒有好處的。

  “huáng老先生您過獎了,方某的書院還有許多不足的地方。”方睿軒謙虛地道。

  “方舉人不必如此謙虛。”

  “我想為方舉人學堂的獎學金增添一分助力,方舉人意下如何?”

  社會助學金?

  huáng樂松的話落地,方睿軒的腦海中第一時間出現的就是這五個字。他還記得前世大學校園裡層出不窮的獎學金,什麼chūn雨獎學金,這個名人獎學金那個名人獎學金的讓人迎接不暇。

  不過那都是資助貧困學生的,他沒有資格染指。

  但是現在,他的學堂,竟然要有社會獎學金了!

  而且不是他這個校長,咳咳,書院院長去跑的贊助,是別人送上門來的!

  這樣好的機會 ,不宰白不宰。

  一時之間,方睿軒看huáng樂松的目光就像在看一隻肥羊。

  huáng樂松被方睿軒的目光看的十分不自在,又和方睿軒聊起了一些其他的話題。

  在從馬場回方家的路上,方睿軒厚著臉皮對huáng樂松道,“客房我已經讓下人準備好了,huáng老先生在這裡歇一晚再走吧。您好不容易來一趟,學生們都想親眼見見您。”

  huáng樂松看著眼前這個無恥的人,很想說,他不認識這個人。剛剛說出的話,現在反悔還來得及嗎?

  方睿軒仿佛沒有察覺到huáng樂松的想法,繼續旁若無人的說道,“要不,您明天給他們試講一節課,隨便講講什麼都好。這樣您可以感受一下我們學堂的氛圍,也能滿足學生們想要見您一面的想法,這兩全齊美的事qíng,您應該不會拒絕吧。”

  這兩全齊美的事qíng ,對他有什麼好處,有什麼美。huáng樂松已經對方睿軒的臉皮已經不抱有什麼期望了。

  第二天下午,huáng樂松在方家大院裡舉辦了第一場講座。

  其他幾個併入方家的秀才手裡的學生,也被方睿軒召喚到了柳家村。

  難得的機會,他這個院長不能厚此薄彼,只想著主院的,不念及分院的。不然,合院的時候,出現的第一件矛盾就應該是主分院學生之間的矛盾。

  huáng樂松一聲專注於研究歷史,這次講得也是歷史。

  “提到歷史,我想問一下在做的學子是否思考過這樣一個問題,我們今人為何要辛辛苦苦地學習過去發生的事qíng,前人嘔心瀝血記錄下的事件於後世又有何益處。”

  “知道了這個問題,我們就能明白,為什麼要學習歷史,了解歷史了。”

  “學習歷史僅僅是為了寫文章的時候能夠引經據典,以期增加文章內涵,博人眼球嗎?”

  “不,這僅僅只是末流。我們的老祖宗,沒有歷史可以查找追尋的時候,照樣寫出流傳千古的文字。”

  “或者僅僅是為了,學習其中的權謀鬥爭,兵法謀略,總結其中的經驗教訓,確保自己不會犯與前人相同的錯誤?”

  “這是其一,但卻不是其二。”

  “歷史是什麼?它不僅僅是幾卷的書冊,不僅僅是幾個故事,它是一種傳承,是一個民族,一個國家的根兒。”

  “樹有了根,才能紮根泥土,成長為一片棟樑。花了有根,才能開出美麗的花朵。”

  “而人了有了根兒,並且不忘自己的根兒,才能恪守本心,無論身處順境逆境,無論是正在人生的頂點還是谷底,都不會行差踏錯,做出讓自己遺恨終身的人。”

  “不同的人看歷史,看那些王侯將相,能臣官吏,英雄美人,都有自己的見解。你從那名為歷史的耀眼的長河中解讀出的是什麼,那你就是一個什麼樣的人。”

  “歷史需要有人教你閱讀嗎”

  “不,不需要,他只需要一個分享者,和你共同分享這些閱讀的心聲。”

  方睿軒在一旁聽的津津有味,好好的一個歷史導讀課,教出了現代詩的問道,這老頭還真是有兩把刷子。

  唐彥不在這裡還真是可惜,這兩位一定有話談。

  自從自薦那天后,方睿軒一直沒有見過唐彥。不知道那位少爺,又去那個溫柔鄉呆著了。方睿軒越發肯定了唐彥想要教書就是來玩票的。

  第94章 書院

  三個月後,九月初一的時候,籌備了一年多,方睿軒的學堂終於要正式開學了。

  方睿軒為此還專門弄了一個開學典禮,請了縣令大人來主持。席縣令明年秋天就要離任了,他的書院能趕在縣令大人的任期內建成,著實不容易。

  甚至於書院修建的最後幾個月都是縣衙派人來做的監工,就怕這些工人偷jian耍滑,將事qíng拖到明年去,影響縣令大人的考核。

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