第183頁
男孩終於把頭轉向他，原地轉了一圈，含糊地說：「喜歡。」
「你的畫，給我看看。」
男孩跑去教室，很快又跑回來，手裡抓著一個繪畫本。高風隨手翻看幾頁，心弦一動，不敢置信地看向男孩。後者又恢復沉默，一動不動地站著，凝望牆繪。
繪畫本里有風景、動物、人物。因為沒經過基礎訓練，形不准，結構也一塌糊塗，但對色彩的領悟力極強。幾張信馬由韁的塗鴉，竟用蠟筆和水彩筆繪出極為大膽卻和諧的配色，風格和印象派大師莫奈頗為相似。
「你先自己玩，我等會兒回來找你。」
高風驅車回家，返回學校時，手裡多了一套售價不菲的90色馬克筆和專用紙。在教室里，他把筆和紙交給男孩，說：「很多顏色吧？送給你了，隨便畫吧。」
男孩眼中難得流出情緒，眼睛越來越亮，雙手欣喜地撫摸著這些筆，當即便畫了起來。男孩的老師，校長夫人走近，輕聲對高風說：「這孩子特別喜歡畫畫，圖像思維是自閉症的特徵之一，所以有些自閉症兒童很有繪畫天賦。在下筆之前，腦中就已經形成圖像了。」
「他值得好好培養。」
「其實，我們一直很缺專業的美術和音樂老師。藝術能啟迪想像力和創造力，同時也是奢侈品。」校長夫人和藹地看著他，「莫扎特之所以是音樂神童，是因為他能摸到鋼琴，不是嗎？」
男孩絲毫不受他們談話的干擾，仔細觀察每支筆的顏色，沉浸在繪畫的世界中。高風不知他在畫什麼，因為沒有線稿，直接塗色。
幾天後，溫千里下班時帶回一幅畫，說是校長夫人給的。
高風緩緩展開，頭皮發麻，耳邊轟鳴不止。音樂領域有絕對音感，美術界也有類似的，那就是對色彩關係的感知和處理。這是天賦，很多畫家終其一生也參不透，然而有人生來就登峰造極。
男孩只是畫了一個大大的圓，裡面填滿了令人拍案叫絕的色彩搭配，繁雜的色塊中隱藏著某種規律。這份色感是天才級的，只要有人能將他引上這條路，打下基礎，高風毫不懷疑他會成為大師。
「小千千，你覺得這是什麼啊？」
正在廚房準備晚飯的溫千里隨意瞄了一眼，篤定道：「當然是透過萬花筒看到的世界啊。」
「萬花筒……」
角落的留白處，還用鉛筆寫了幾個歪歪扭扭的小字：「謝謝高老師送我筆。」
高風混沌的腦中轟地一聲，被某個十分清晰的目標占據了。
至今為止，他的人生都漫無目的，像一片沒有邊際的海。不知何去何從，隨波逐流還自詡為自由。而此刻，一點燈塔的光忽然出現在前方。
「小千千，你說躁鬱症能考教師資格證嗎？」
聞言，切菜的溫千里猛然抬頭，唇邊綻開燦爛的笑：「小風風，你終於想要工作啦！」
「我想當美術老師。」
下集預告：大結局~~
第145章 感覺一切都很好大結局
「美術老師？好啊好啊！」溫千里立即表示支持，表情雀躍，還跟隨切菜的節奏晃著頭。
當晚，他們就在網上查了教師資格證的報考要求，其中明確規定「無精神病史」。可高風已經在醫院確診過，並且留下了病歷。溫千里竟開心地說：「那你可以報名。」
「報不了啦，不行。你看這寫著呢，雙相情感障礙，是六類重度精神障礙之一。」高風微微有些喪氣，不過早已猜到。讓精神病人當老師，是對祖國花朵的不負責，無論是普通花朵，還是特殊花朵。雖然他病情基本穩定，但還是無法報名。
「無精神病史，你的病還沒成為歷史呢，是現在時，所以能報名。」
「啥啊，連過去時都不行，現在時就更不行了！」高風耐心解釋，終於讓溫千里繞過這個彎。
「小風風，我會幫你實現目標。」
翌日清晨，溫千里揣著幾盒煙，敲開了校長辦公室的破木門。李校長和善地笑道：「是不是工作上遇見什麼困難了？或者有新的建議？」
他未語臉先紅，將煙整齊地碼在辦公桌上，囁嚅道：「李校長，我來走後門。」
「什麼？」
「我想給我男朋友走個後門，」溫千里難為情地搔搔頭髮，「他想來學校工作。」
「當然可以啊，我不是跟你說過嗎，很歡迎他來工作。」李校長被他純真的舉動逗樂了。
「他想當美術老師，但他有躁鬱症，屬於精神病。國家規定，精神病不可以當老師，也不能考證。可是，他好不容易有了一件很想做的事，我想幫他實現，所以我來走後門。我知道這樣不對，但我好喜歡他，不想讓他失望。」
李校長先是忍俊不禁，繼而撫掌大笑。在溫千里疑惑的目光中，他表示：「沒關係，通知他隨時可以上崗。咱們非常缺少專業的美術老師，不過薪水不會很多，就跟你一樣吧。」
「好的！」
溫千里露出大大的笑容，毫不掩飾內心的喜悅，轉身就要跑。李校長叫住他，從錢夾取出一張百元鈔：「給你煙錢。」
「不要，我在網上查了，走後門都是來送禮的，沒有反過來拿錢的。」
「你是在為學校推薦海歸人才，不是走後門。」
溫千里便接過錢，掰著手指掐算一番，又找給李校長十幾塊，虎虎生風地跑出門去。
「你的畫，給我看看。」
男孩跑去教室，很快又跑回來，手裡抓著一個繪畫本。高風隨手翻看幾頁，心弦一動，不敢置信地看向男孩。後者又恢復沉默，一動不動地站著，凝望牆繪。
繪畫本里有風景、動物、人物。因為沒經過基礎訓練，形不准，結構也一塌糊塗，但對色彩的領悟力極強。幾張信馬由韁的塗鴉，竟用蠟筆和水彩筆繪出極為大膽卻和諧的配色，風格和印象派大師莫奈頗為相似。
「你先自己玩，我等會兒回來找你。」
高風驅車回家，返回學校時，手裡多了一套售價不菲的90色馬克筆和專用紙。在教室里，他把筆和紙交給男孩，說：「很多顏色吧？送給你了，隨便畫吧。」
男孩眼中難得流出情緒，眼睛越來越亮，雙手欣喜地撫摸著這些筆，當即便畫了起來。男孩的老師，校長夫人走近，輕聲對高風說：「這孩子特別喜歡畫畫，圖像思維是自閉症的特徵之一，所以有些自閉症兒童很有繪畫天賦。在下筆之前，腦中就已經形成圖像了。」
「他值得好好培養。」
「其實，我們一直很缺專業的美術和音樂老師。藝術能啟迪想像力和創造力，同時也是奢侈品。」校長夫人和藹地看著他，「莫扎特之所以是音樂神童，是因為他能摸到鋼琴，不是嗎？」
男孩絲毫不受他們談話的干擾，仔細觀察每支筆的顏色，沉浸在繪畫的世界中。高風不知他在畫什麼，因為沒有線稿，直接塗色。
幾天後，溫千里下班時帶回一幅畫，說是校長夫人給的。
高風緩緩展開，頭皮發麻，耳邊轟鳴不止。音樂領域有絕對音感，美術界也有類似的，那就是對色彩關係的感知和處理。這是天賦，很多畫家終其一生也參不透，然而有人生來就登峰造極。
男孩只是畫了一個大大的圓，裡面填滿了令人拍案叫絕的色彩搭配，繁雜的色塊中隱藏著某種規律。這份色感是天才級的，只要有人能將他引上這條路，打下基礎，高風毫不懷疑他會成為大師。
「小千千，你覺得這是什麼啊？」
正在廚房準備晚飯的溫千里隨意瞄了一眼，篤定道：「當然是透過萬花筒看到的世界啊。」
「萬花筒……」
角落的留白處，還用鉛筆寫了幾個歪歪扭扭的小字：「謝謝高老師送我筆。」
高風混沌的腦中轟地一聲，被某個十分清晰的目標占據了。
至今為止，他的人生都漫無目的，像一片沒有邊際的海。不知何去何從，隨波逐流還自詡為自由。而此刻，一點燈塔的光忽然出現在前方。
「小千千，你說躁鬱症能考教師資格證嗎？」
聞言，切菜的溫千里猛然抬頭，唇邊綻開燦爛的笑：「小風風，你終於想要工作啦！」
「我想當美術老師。」
下集預告：大結局~~
第145章 感覺一切都很好大結局
「美術老師？好啊好啊！」溫千里立即表示支持，表情雀躍，還跟隨切菜的節奏晃著頭。
當晚，他們就在網上查了教師資格證的報考要求，其中明確規定「無精神病史」。可高風已經在醫院確診過，並且留下了病歷。溫千里竟開心地說：「那你可以報名。」
「報不了啦，不行。你看這寫著呢，雙相情感障礙，是六類重度精神障礙之一。」高風微微有些喪氣，不過早已猜到。讓精神病人當老師，是對祖國花朵的不負責，無論是普通花朵，還是特殊花朵。雖然他病情基本穩定，但還是無法報名。
「無精神病史，你的病還沒成為歷史呢，是現在時，所以能報名。」
「啥啊，連過去時都不行，現在時就更不行了！」高風耐心解釋，終於讓溫千里繞過這個彎。
「小風風，我會幫你實現目標。」
翌日清晨，溫千里揣著幾盒煙，敲開了校長辦公室的破木門。李校長和善地笑道：「是不是工作上遇見什麼困難了？或者有新的建議？」
他未語臉先紅，將煙整齊地碼在辦公桌上，囁嚅道：「李校長，我來走後門。」
「什麼？」
「我想給我男朋友走個後門，」溫千里難為情地搔搔頭髮，「他想來學校工作。」
「當然可以啊，我不是跟你說過嗎，很歡迎他來工作。」李校長被他純真的舉動逗樂了。
「他想當美術老師，但他有躁鬱症，屬於精神病。國家規定，精神病不可以當老師，也不能考證。可是，他好不容易有了一件很想做的事，我想幫他實現，所以我來走後門。我知道這樣不對，但我好喜歡他，不想讓他失望。」
李校長先是忍俊不禁，繼而撫掌大笑。在溫千里疑惑的目光中，他表示：「沒關係，通知他隨時可以上崗。咱們非常缺少專業的美術老師，不過薪水不會很多，就跟你一樣吧。」
「好的！」
溫千里露出大大的笑容，毫不掩飾內心的喜悅，轉身就要跑。李校長叫住他，從錢夾取出一張百元鈔：「給你煙錢。」
「不要，我在網上查了，走後門都是來送禮的，沒有反過來拿錢的。」
「你是在為學校推薦海歸人才，不是走後門。」
溫千里便接過錢，掰著手指掐算一番，又找給李校長十幾塊，虎虎生風地跑出門去。