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  音樂落下,路西加帶頭鼓起掌來,小女孩們似有些認生,都站在原地,揚著一張紅撲撲的臉看著她。那個沒站穩的女孩兒臉上更是格外紅,她眼神躲閃,一直往地上瞟,路西加留意著,在她瞄向自己時,一邊鼓掌一邊朝她露出了一個安撫的笑。

  “怎麼樣?跳得好嗎?”付河問。

  “好啊。”路西加特意提高了音量,讓所有小孩子都能聽到,“動作標準、整齊、有力度,而且大家的表情都非常好。”

  雖然動作簡單,舞蹈的編排也一般,但是能看出這些小孩子是真的喜歡舞蹈,一支舞下來,臉上都是熱情洋溢的,看著就渾身都是勁。

  鄭校長適時插嘴道:“我們這的小孩子都是能歌善舞的,不過我們學校條件差,以前是沒有舞蹈班的,這教室,還是後來付河資助的,哦,不止教室,新蓋的教學樓也是。但雖然有教室了,我們這也沒太好的舞蹈老師,地方偏,特別專業的老師都不往這邊來。她們的舞蹈是是我們一個年輕的女老師教的,她也沒正兒八經學過舞蹈,只能說……更多的是為了讓孩子們開心吧。”

  路西加有些訝異,她不知曉付河是在怎樣的機緣巧合下資助了這間舞蹈教室,但到了今天,在明白了他那麼多年的心意後,即便不用再次向他確認,她也知道這間舞蹈教室的存在一定或多或少與自己有關。

  她朝付河看過去,兩人對視,心照不宣。

  鄭校長對小孩子們拍了拍手,說帶大家去換衣服,一群小女孩便跟著校長有序地走出了教室。看著她們的背影徹底消失了,路西加才有些可惜地跟付河說:“剛才看她們跳舞,有幾個女孩的身體條件非常好。如果能跟專業的老師學,說不定以後會大有前途。”

  她說完這話,目光便隨意地收回來,卻被付河含笑的雙眼捉了個正著。心頭輕顫了一下,路西加從他的眼睛裡看出一些不大明顯的暗示,卻還是沒勇氣戳破。

  她別過頭去,稍顯匆忙。又走到鏡子前,摸了摸練功用的扶欄。

  她站在那,長久地,沒說一句話。

  “我第一次看到他們跳舞,是在院子裡的空地,她們跳了一支孔雀舞。那會兒沒這麼多孩子,只有七八個特別喜歡跳舞的小女孩,眼睛一個比一個亮。”付河慢慢走到路西加身邊,將身子靠到扶欄上,“我看著她們,就想到了你。”

  真的做喜歡的事情時,眼裡的喜悅是藏不住的,那些小女孩們眼裡的光亮,和當初路西加眼中的,一模一樣。所以,當他在夕陽下看到這群跳舞的女孩子們,便立刻決定要給她們建一間舞蹈教室。哪怕以後可能也找不到願意過來教學的舞蹈老師,他也覺得,每個女孩,都應該擁有在鏡子前起舞的機會。

  因為他的話,路西加也在回想著小時候的自己。的確,那時,自己每次都是第一個到舞蹈教室,最後一個走,每一樣基本功,她都要對著鏡子默默練習很多遍,哪怕老師說合格了、可以了,她也覺得自己可以做得更好。

  她又想起方才那個沒站穩的小女孩,又忽然想到,自己小時候第一次站在少年宮的鏡子前時,就是跟著老師做了一個踮起腳尖的動作。那是她第一次懂得了什麼叫“伸展”,就像鳥兒張開翅膀,貓咪伸了個舒服的懶腰。

  就是視線升高的那幾厘米,讓她愛上了跳舞的感覺,從此一發不可收拾。

  付河將手中一直提著的書包放到地上,忽然微微側了側身,將臉湊到她面前。

  “要不要再試試?”

  “試什麼?”路西加不自覺地問。

  付河沒答,而是躬身,打開了書包拉鏈。

  路西加將手臂撐在扶欄上,朝那邊探身,看清了書包里裝著的東西。

  她愣在那,看著付河將幾雙舞蹈鞋取出來。

  “我在網上查了很久,但還是不知道我買的這種你能不能穿得習慣。也不確定你到底穿多大碼,就買了三雙。”

  包裝袋被攥出了嘶啦的聲響,鑽進路西加的耳朵,像是不安分的貓爪,在用絨毛蹭著她。

  她深深吸了口氣,伸手,從付河的手裡拿過一雙舞蹈鞋。

  “我很多年沒穿過了。”

  將舞蹈鞋拎在手裡,她才發現那份重量已經不再熟悉。好像比她印象中的輕一些。

  “這裡只有我們兩個人,”付河問,“想穿嗎?”

  路西加想了想,點了點頭。

  大概是剛才被小姑娘們眼中的熱愛感染了,不僅是付河,她也想見一見當初的自己。

  付河先幫路西加脫了外套,然後拉著她坐到旁邊的椅子上。修長的手握上了路西加的腳踝,路西加先是本能地縮了下腳,等察覺到他的用意,也就沒再反抗,任他脫下了自己的鞋子。

  “我來幫你穿。”付河低聲說。

  舞蹈教室很暖和,付河已經褪去了外套,只穿了一件薄薄的棉質長袖。路西加平日就很喜歡看付河穿這種簡單的衣服,身材好的話,穿什麼衣服都是恰到好處的修飾。屋子裡的一切都是靜的,唯獨他蹲在地上,低著頭,肩頭因為手臂的動作不斷起伏。

  瞧著他這動作,路西加有點好奇:“你怎麼看著這麼熟練?”

  付河將頭抬起,看著她說:“我專門在網上學習過。”

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