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學生慌亂點了點頭，全程盯著PPT頁面，好不容易把內容讀完，不管是台上還是台下都重重鬆了口氣。
「你答辯之前有先進行模擬答辯的練習嗎？」樓輝開口了。
學生連忙點頭：「有的有的，老師，我在宿舍里有練習的。」
樓輝道：「你平時也是照著PPT讀的嗎？」
學生頓了一下，才道：「老師，我平時也有背一部分，並沒有全程照著PPT讀……」
樓輝道：「進行匯報的時候，老師是想聽到你個人的想法，你的觀點，並不是想讓你把論文的內容搬到PPT上，再照著PPT讀一遍給我們聽。如果匯報都是論文朗讀，那我們在辦公室看論文就好了，或者給你們舉行一個朗讀比賽就好了，還要舉行論文答辯，又有什麼意義？」
因為學生已經很緊張了，所以樓輝也放緩了語氣，儘量表現得溫聲細語。學生漲紅了臉點了點頭，喏喏應了一聲，郭芸芙接了話，提了幾個問題，學生雖然講話有些結巴，但好歹是順利回答出來了，連梁方懷都看得格外揪心。
一個早上很快過去，學生們陸陸續續離場，老師們都聚集在辦公室開口，路傑顯然還在和張嬈置氣，坐在離她最遠的位置，冷笑道：「這一次答辯也並不能完全體現他們四年裡的學習成果。」
樓輝並沒有搭理他，和曲行之、薛平志核對了各組的評分，而後輕輕一磕桌子，示意眾人安靜，而後開口道：「今天早上可能是第一輪答辯，學生們的答辯效果並不好，分數也不高，下午的時候可以適當把控一下節奏。」
曲行之和薛平志都不是第一次參加答辯了，聞言便點了點頭。路傑還想再說話，薛平志就冷哼了一聲道：「對了，我剛剛想問一問，答辯老師有什麼要求呢？難道什麼牛鬼蛇神都可以當答辯老師嗎？有的老師連一篇論文都沒有發表過，這也配指導學生嗎？」
梁方懷早就聽說路傑自從擔任本科學生的指導老師以來就不曾發表過論文，聽到薛平志老師直接戳對方心窩子，不由得微微瞪大了眼睛，果然，路傑臉色一變，怒道：「薛老師，你這話是什麼意思？」
薛平志也是說話很沖的，聽到這話不由得笑道：「我是什麼意思，路老師難道會不知道？咱們辦公室里誰近年都沒有發表過論文？他們不知道，你難道還會不清楚？」
路傑陰沉著臉道：「難道實力就是單純憑藉發表論文的數量嗎？」
薛平志搖搖頭，道：「我可沒這麼說，我的意思是，有實力的老師，發表論文只是在他的職業生涯里錦上添花，不像一些老師，可能窮其一生都寫不出一篇好論文。」
這話就差指著路傑的鼻子罵了，張嬈都忍不住揚起了笑弧，而路傑的心情就沒有這麼快活了，徑直摔門離開了。
樓輝看了搖搖欲墜的門，平靜開口：「徐老師，待會打個電話保修一下。」
徐筱筱一開始就木愣愣坐著，聽到這話連忙跳起來：「好、好的主任，我現在就去。」
看著徐筱筱落荒而逃的背影，樓輝有些奇怪，但他的注意力更多是放在統分表上，這一屆的學生，是遠不如上一屆的學生了……
在心裡剛剛閃過這個想法，樓輝就不由得笑了：每一年都是帶著這個想法，，覺得帶出來的學生一屆不如一屆，長此以往，豈不是說明自己的教學能力愈發沒有長進了？
在心裡摒除了這個錯誤的想法之後，樓輝才抬起雙眼掃視了一圈，道：「郭老師，你把早上的分數整理一下。」
「好。」郭芸芙已經打開了電腦，就等著樓輝發話，她一邊藉助便利查看著自己小組學生的分數一邊嘀嘀咕咕抱怨，梁方懷的位置和她比較近，於是也聽得很清楚她對路傑的抱怨，不由得為路傑老師鞠了一捧同情淚。
有早上學生們的答辯經歷作為經驗，下午答辯的學生表現總算好了一些，梁方懷雖然也指出了不少不足之處，但語氣還算溫和，讓學生們感受到什麼是地獄模式和困難模式的差別。
接連兩天的答辯結束，就到了大四學生們的狂歡——拍攝畢業照。出於疫情防控的要求，學生的家長並不能進入學校和學生參加畢業照的拍攝，但不少家長還是千里迢迢趕到了校園外，等待學生們走出校門陪他們在校門口拍幾張身穿學士服的照片作為紀念。因此，那段時間，老師們都很少踏出校門口，就怕一不留神被學生逮住，跟著他們去吃「散夥飯」。
熱熱鬧鬧的畢業季過去，畢業班的學生們也陸陸續續離開了校園。梁方懷像往常一般走在校道上，卻感覺熱鬧的氛圍像是凝滯了幾分，連空氣仿佛都沒有那麼清新宜人。樓輝也察覺到他心情略有些沉悶，索性拉著他去郊外散心。
G市的城郊有一個如詩如畫的村子，原本是一個貧困村，但近年在旅遊產業的帶動之下已經摘除了「貧困」帽。汽車停在村外，沿著平整的村道步行進入，道路一側的牆壁上描繪著漂亮的風景，看得出繪畫者對於村子的景致進行十分用心的觀察，才能融情於景，將這裡的風景畫得如此優美。
「很久沒看到這麼大片的草地。」梁方懷眺望遠方，感慨道。
眼前是一片綠得晃眼的草地，而在草地的盡頭是一片金黃的麥地，小小的人影在麥地里忙忙碌碌。兩人繞過草地，又看到萬頃果園，不遠處的矮山上也種植著果樹，空氣里似乎都飄著沁人心脾的果香。
「你答辯之前有先進行模擬答辯的練習嗎？」樓輝開口了。
學生連忙點頭：「有的有的，老師，我在宿舍里有練習的。」
樓輝道：「你平時也是照著PPT讀的嗎？」
學生頓了一下，才道：「老師，我平時也有背一部分，並沒有全程照著PPT讀……」
樓輝道：「進行匯報的時候，老師是想聽到你個人的想法，你的觀點，並不是想讓你把論文的內容搬到PPT上，再照著PPT讀一遍給我們聽。如果匯報都是論文朗讀，那我們在辦公室看論文就好了，或者給你們舉行一個朗讀比賽就好了，還要舉行論文答辯，又有什麼意義？」
因為學生已經很緊張了，所以樓輝也放緩了語氣，儘量表現得溫聲細語。學生漲紅了臉點了點頭，喏喏應了一聲，郭芸芙接了話，提了幾個問題，學生雖然講話有些結巴，但好歹是順利回答出來了，連梁方懷都看得格外揪心。
一個早上很快過去，學生們陸陸續續離場，老師們都聚集在辦公室開口，路傑顯然還在和張嬈置氣，坐在離她最遠的位置，冷笑道：「這一次答辯也並不能完全體現他們四年裡的學習成果。」
樓輝並沒有搭理他，和曲行之、薛平志核對了各組的評分，而後輕輕一磕桌子，示意眾人安靜，而後開口道：「今天早上可能是第一輪答辯，學生們的答辯效果並不好，分數也不高，下午的時候可以適當把控一下節奏。」
曲行之和薛平志都不是第一次參加答辯了，聞言便點了點頭。路傑還想再說話，薛平志就冷哼了一聲道：「對了，我剛剛想問一問，答辯老師有什麼要求呢？難道什麼牛鬼蛇神都可以當答辯老師嗎？有的老師連一篇論文都沒有發表過，這也配指導學生嗎？」
梁方懷早就聽說路傑自從擔任本科學生的指導老師以來就不曾發表過論文，聽到薛平志老師直接戳對方心窩子，不由得微微瞪大了眼睛，果然，路傑臉色一變，怒道：「薛老師，你這話是什麼意思？」
薛平志也是說話很沖的，聽到這話不由得笑道：「我是什麼意思，路老師難道會不知道？咱們辦公室里誰近年都沒有發表過論文？他們不知道，你難道還會不清楚？」
路傑陰沉著臉道：「難道實力就是單純憑藉發表論文的數量嗎？」
薛平志搖搖頭，道：「我可沒這麼說，我的意思是，有實力的老師，發表論文只是在他的職業生涯里錦上添花，不像一些老師，可能窮其一生都寫不出一篇好論文。」
這話就差指著路傑的鼻子罵了，張嬈都忍不住揚起了笑弧，而路傑的心情就沒有這麼快活了，徑直摔門離開了。
樓輝看了搖搖欲墜的門，平靜開口：「徐老師，待會打個電話保修一下。」
徐筱筱一開始就木愣愣坐著，聽到這話連忙跳起來：「好、好的主任，我現在就去。」
看著徐筱筱落荒而逃的背影，樓輝有些奇怪，但他的注意力更多是放在統分表上，這一屆的學生，是遠不如上一屆的學生了……
在心裡剛剛閃過這個想法，樓輝就不由得笑了：每一年都是帶著這個想法，，覺得帶出來的學生一屆不如一屆，長此以往，豈不是說明自己的教學能力愈發沒有長進了？
在心裡摒除了這個錯誤的想法之後，樓輝才抬起雙眼掃視了一圈，道：「郭老師，你把早上的分數整理一下。」
「好。」郭芸芙已經打開了電腦，就等著樓輝發話，她一邊藉助便利查看著自己小組學生的分數一邊嘀嘀咕咕抱怨，梁方懷的位置和她比較近，於是也聽得很清楚她對路傑的抱怨，不由得為路傑老師鞠了一捧同情淚。
有早上學生們的答辯經歷作為經驗，下午答辯的學生表現總算好了一些，梁方懷雖然也指出了不少不足之處，但語氣還算溫和，讓學生們感受到什麼是地獄模式和困難模式的差別。
接連兩天的答辯結束，就到了大四學生們的狂歡——拍攝畢業照。出於疫情防控的要求，學生的家長並不能進入學校和學生參加畢業照的拍攝，但不少家長還是千里迢迢趕到了校園外，等待學生們走出校門陪他們在校門口拍幾張身穿學士服的照片作為紀念。因此，那段時間，老師們都很少踏出校門口，就怕一不留神被學生逮住，跟著他們去吃「散夥飯」。
熱熱鬧鬧的畢業季過去，畢業班的學生們也陸陸續續離開了校園。梁方懷像往常一般走在校道上，卻感覺熱鬧的氛圍像是凝滯了幾分，連空氣仿佛都沒有那麼清新宜人。樓輝也察覺到他心情略有些沉悶，索性拉著他去郊外散心。
G市的城郊有一個如詩如畫的村子，原本是一個貧困村，但近年在旅遊產業的帶動之下已經摘除了「貧困」帽。汽車停在村外，沿著平整的村道步行進入，道路一側的牆壁上描繪著漂亮的風景，看得出繪畫者對於村子的景致進行十分用心的觀察，才能融情於景，將這裡的風景畫得如此優美。
「很久沒看到這麼大片的草地。」梁方懷眺望遠方，感慨道。
眼前是一片綠得晃眼的草地，而在草地的盡頭是一片金黃的麥地，小小的人影在麥地里忙忙碌碌。兩人繞過草地，又看到萬頃果園，不遠處的矮山上也種植著果樹，空氣里似乎都飄著沁人心脾的果香。