第82頁
“烏龜。”底下的孩子認真的回答。
“對的，是烏龜，烏龜的殼怎麼樣啊？”老師又問。
“硬硬的。”
“黑黑的。”
“綠幽幽的。”
底下的孩子們各抒己見，說什麼的都有。
“岳念，你為什麼說是綠幽幽的呢？”老師想要把這種不和諧的聲音掰正，讓同學有正確的三觀。
“就是綠幽幽的呀。”岳念小朋友十分堅持自己所說的。
“為什麼呢，你見過嗎？”老師鍥而不捨的問。
“對呀，爸爸帶我見過的。”
“在哪裡見過的？”
“海底呀。”
“…………”
這么小的孩子就能去海底啦？
“烏龜殼上長滿了海草就是綠幽幽的呀。”
好吧，你贏了。
老師扶額盯著岳念看，想看看他到底是不是來拆台的。
第二天。
“來，小朋友們看看這是什麼？”老師又指著黑板上的畫問學生。
“是魚。”
“大魚。”
“是魚擺擺。”
“嗯，對，小朋友們回答正確，這個是魚，魚能在水裡呼吸，靠的是什麼？”老師指著魚的魚鰓又問。
“魚鰓。”
“法力。”
“呃，什麼？法力？岳念，你為什麼說魚靠法力才能在水裡游泳呢？”這個岳念是怎麼一回事？這么小就看修真的書嗎？
“鯤鵬啊，鯤鵬是沒有魚鰓的，他就是靠法力在水裡游泳的。”岳念答的振振有詞。
“鯤鵬？這個是什麼鬼？”老師被嚇了一跳，這個時代有鯤鵬？
“北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之雲。這個老師沒有聽說過嗎？”
“…………”
岳念搖頭晃腦的說著讓老師都頭疼的話，讓老師深信他就是來拆台的。
“可這個鯤鵬現在都沒有了呢，你看不到了，看不到的……”
“我看到了呀，我家裡有，天天都可以看到。”岳念為此深以為榮，“你們都可以去我家看的。”他很大方的，邀請小朋友一起去家裡看。
他爸爸那麼大一隻，看看又不會少塊肉，爸爸會同意的。
老師只能用呵呵來表達了，她該怎麼說呢。
孩子的世界大人不懂。
第三天。
“來，同學們，看看，這個是什麼？知道嗎？”老師再一次的指著黑板上的畫問。
“龍。”
“外公。”
老師想不通，為什麼每次都是這個岳念同學發出不一樣的聲音。
明明就是龍，這個從哪裡可以看得出來是他外公的？
老師決定忽略他的回答。
“對的，是龍，那大家知道龍住在哪裡嗎？”
“海里。”
“大海里。”
“天上。”
“家裡。”
五花八門的回答讓老師不禁宛爾。
可這個家裡是幾個意思啊？是龍住在家裡？
還是不想理他。
“對，這個龍呢，可以在天上飛，也可以在水裡游，是不是很厲害啊？”
“是。”小朋友的回答很乾脆。
岳念這次等小朋友都說完了他才說，這樣老師就能聽見了，開始兩次的回答，老師都沒有聽到。
“老師，老師，最厲害的是鯤鵬，鯤鵬是戰神，龍經常被他欺負。”
老師滿頭黑線，“岳念同學，今天放學可以請你媽媽來老師這裡來一趟嗎？老師想跟她談談。”
“非要媽媽來嗎？爸爸行不行？”岳念想這個是關於爸爸的面子問題，他一定會樂意來的，媽媽還是不打擾她畫畫了，貌似她的畫快要畫完了。
“可以。”老師微笑的回答，就像是誇獎他是一個乖寶寶似的，可心裡多半是在大叫，“這個可惡的熊孩子……”
下午，岳鯤鵬來接岳念，現在都是他來接，然後再和阮真真一起回家。
“是嗎，你真的是跟老師這麼說的？”岳鯤鵬聽了岳念的話，笑了起來。
“嗯，是真的，爸爸，老師居然說龍比鯤鵬厲害，是最厲害的，這怎麼可能呢？”
明明爸爸比外公厲害很多呀。
“走吧，去你老師的辦公室，她不是要找我談話嗎？”
岳鯤鵬拉著岳念就去了老師的辦公室。
“老師，你好，我是岳念的爸爸。”岳鯤鵬很大方的握住那個二十來歲的老師的手。
“喔，你好，你好，是這樣的，我覺得岳念同學的想法很獨特，想找你們家長問問情況。”
“怎麼獨特了？”岳鯤鵬不動聲色。
老師把課堂上的事情重複了一遍。
“嗯，是這樣的，老師，我個人覺得岳念的回答沒有什麼問題啊。”岳鯤鵬微微前傾著身體，就關於到底是鯤鵬厲害，還是龍厲害的這個事情，用舉例，擺古論今，各種事實進行了為時半個小時的闡述。
“對的，是烏龜，烏龜的殼怎麼樣啊？”老師又問。
“硬硬的。”
“黑黑的。”
“綠幽幽的。”
底下的孩子們各抒己見，說什麼的都有。
“岳念，你為什麼說是綠幽幽的呢？”老師想要把這種不和諧的聲音掰正，讓同學有正確的三觀。
“就是綠幽幽的呀。”岳念小朋友十分堅持自己所說的。
“為什麼呢，你見過嗎？”老師鍥而不捨的問。
“對呀，爸爸帶我見過的。”
“在哪裡見過的？”
“海底呀。”
“…………”
這么小的孩子就能去海底啦？
“烏龜殼上長滿了海草就是綠幽幽的呀。”
好吧，你贏了。
老師扶額盯著岳念看，想看看他到底是不是來拆台的。
第二天。
“來，小朋友們看看這是什麼？”老師又指著黑板上的畫問學生。
“是魚。”
“大魚。”
“是魚擺擺。”
“嗯，對，小朋友們回答正確，這個是魚，魚能在水裡呼吸，靠的是什麼？”老師指著魚的魚鰓又問。
“魚鰓。”
“法力。”
“呃，什麼？法力？岳念，你為什麼說魚靠法力才能在水裡游泳呢？”這個岳念是怎麼一回事？這么小就看修真的書嗎？
“鯤鵬啊，鯤鵬是沒有魚鰓的，他就是靠法力在水裡游泳的。”岳念答的振振有詞。
“鯤鵬？這個是什麼鬼？”老師被嚇了一跳，這個時代有鯤鵬？
“北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之雲。這個老師沒有聽說過嗎？”
“…………”
岳念搖頭晃腦的說著讓老師都頭疼的話，讓老師深信他就是來拆台的。
“可這個鯤鵬現在都沒有了呢，你看不到了，看不到的……”
“我看到了呀，我家裡有，天天都可以看到。”岳念為此深以為榮，“你們都可以去我家看的。”他很大方的，邀請小朋友一起去家裡看。
他爸爸那麼大一隻，看看又不會少塊肉，爸爸會同意的。
老師只能用呵呵來表達了，她該怎麼說呢。
孩子的世界大人不懂。
第三天。
“來，同學們，看看，這個是什麼？知道嗎？”老師再一次的指著黑板上的畫問。
“龍。”
“外公。”
老師想不通，為什麼每次都是這個岳念同學發出不一樣的聲音。
明明就是龍，這個從哪裡可以看得出來是他外公的？
老師決定忽略他的回答。
“對的，是龍，那大家知道龍住在哪裡嗎？”
“海里。”
“大海里。”
“天上。”
“家裡。”
五花八門的回答讓老師不禁宛爾。
可這個家裡是幾個意思啊？是龍住在家裡？
還是不想理他。
“對，這個龍呢，可以在天上飛，也可以在水裡游，是不是很厲害啊？”
“是。”小朋友的回答很乾脆。
岳念這次等小朋友都說完了他才說，這樣老師就能聽見了，開始兩次的回答，老師都沒有聽到。
“老師，老師，最厲害的是鯤鵬，鯤鵬是戰神，龍經常被他欺負。”
老師滿頭黑線，“岳念同學，今天放學可以請你媽媽來老師這裡來一趟嗎？老師想跟她談談。”
“非要媽媽來嗎？爸爸行不行？”岳念想這個是關於爸爸的面子問題，他一定會樂意來的，媽媽還是不打擾她畫畫了，貌似她的畫快要畫完了。
“可以。”老師微笑的回答，就像是誇獎他是一個乖寶寶似的，可心裡多半是在大叫，“這個可惡的熊孩子……”
下午，岳鯤鵬來接岳念，現在都是他來接，然後再和阮真真一起回家。
“是嗎，你真的是跟老師這麼說的？”岳鯤鵬聽了岳念的話，笑了起來。
“嗯，是真的，爸爸，老師居然說龍比鯤鵬厲害，是最厲害的，這怎麼可能呢？”
明明爸爸比外公厲害很多呀。
“走吧，去你老師的辦公室，她不是要找我談話嗎？”
岳鯤鵬拉著岳念就去了老師的辦公室。
“老師，你好，我是岳念的爸爸。”岳鯤鵬很大方的握住那個二十來歲的老師的手。
“喔，你好，你好，是這樣的，我覺得岳念同學的想法很獨特，想找你們家長問問情況。”
“怎麼獨特了？”岳鯤鵬不動聲色。
老師把課堂上的事情重複了一遍。
“嗯，是這樣的，老師，我個人覺得岳念的回答沒有什麼問題啊。”岳鯤鵬微微前傾著身體，就關於到底是鯤鵬厲害，還是龍厲害的這個事情，用舉例，擺古論今，各種事實進行了為時半個小時的闡述。