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  陳述說的很清楚,因為他們還要下場考舉人,所以只負責前院甲、乙班的教學,而且一日每個班也只有兩節課,剩下的時間裡他們自行看書,或是來後院跟其他秀才學生一起上課也可以。

  如此,兩位秀才先生對陳述簡直是感恩戴德的崇拜尊敬了。

  書院先生招收了幾位後,暫時基本不差什麼了,陳述本以為書院算是安定下來了。

  結果沒想到九月下旬,遠在龍骨關的准二舅兄席念修給他送來一份大禮。

  來人還帶了席念修的書信一封,陳述打開一看,便是准二舅兄那龍飛鳳舞的筆記。

  「慕青親見:

  聽說小寶說你哪裡差人,為兄這裡有幾個人才送於你,他們個個手裡都有一手絕活,也是跟隨為兄一起出生入死的好兄弟,只因各自在戰場上受了傷無法下田種地跑商,更是無家人孤家寡人幾個,為兄甚是擔心他們離開軍營後的生活,所以,為兄把幾位兄弟送去你那,拜託你隨便給他們一份活干,為兄只求你讓他們有尊嚴的活著。

  二哥含章拜上!」

  看完書信,陳述一臉無奈的笑著,這位準二舅兄也真是.....讓他怎麼說了呢?

  簡直是太有心計了,深怕他不好好安排他送來的人,還那阿念當說情,並且還在末尾處以二哥自稱,這真是□□裸的算計他呀。

  不過,不巧的是,他還真被這□□裸的算計成功了,誰叫是他准二舅兄呢,在怎麼也得給這個面子呀。

  陳述收好書信,然後看向面前這一臉忐忑不安的五位壯漢,含章兄已經在信里說明這幾位的身份,他們都是含章兄身邊的親衛,但這五位如今都不是健全人,其原因是上戰場殺敵才變成如今這樣。

  這五位里,有兩位是只有一隻右手,有一位只有一隻左腳,有一位雖看起來四肢健全,但是他的右手手腕經脈被挑斷,已經無法用力了,剩下的一位倒是四肢健全,但是左眼已經沒有了,並且左邊從額頭到下巴處,布著一條恐怖的疤痕,那樣子小孩看見了估計肯定會被嚇哭的。

  陳述看著他們雖身體各有不全,但卻站姿□□,一身血氣,頓時感慨不已,又見他們神色雖無表情,但那眼神了卻透露出不安,便站起身來,然後拱手彎腰行了個大禮,道:「幾位都是我大商的英雄,慕青在這裡有禮了。」

  這五位壯漢本來心裡還擔心這位將軍未來的弟婿是否願意收留他們時,結果陳述卻對他們行禮道謝。

  堂堂狀元郎,身上親封的忠義伯,他們大將軍的准弟婿,向他們一群粗人道謝,心中的不安頓時煙消雲散,反而是變成了感動,不愧是他們將軍的弟婿呀,就是於一般的讀書人不同。

  感動之後又有些拘束,他們畢竟只是一群粗人,以後還是要靠人家吃飯的,因此其中那位眼瞎的大漢連忙把陳述扶起來,謙卑道:「伯爺您這是做什麼,我等一群粗人而已,實在當不起伯爺您的大禮。」

  陳述搖頭,不贊成道:「當得起,邊關要不是有你們這些英雄守衛,哪有我們這些讀書人的安定平和,所以你們當得起慕青的大禮。」

  大漢們被誇的有些飄然,但還是謙虛道:「嘿嘿,伯爺過獎了,這些都是我們應該做的。」

  看著一群各有殘疾卻又笑的一臉燦爛的大漢,陳述再次感嘆不已,難怪上輩子他見網上都說,軍人是最可愛的,現在看著眼前的幾位,十分贊同這句話,他們真的很可愛。

  「你們的將軍在書信里大概的跟我說了一下,你們都各自有一份特長,你們也知曉,我是燕山書院的院長,所以想把你們安排在書院裡做先生,不知你們願意嗎?」陳述雖是這麼問,但他相信這幾位肯定願意的。

  不然含章兄不會安排他們過來,既然來了,還各自都有一門特長手藝,那定是想讓他安排在書院的。

  不過很明顯,這個想法席念修並沒有告訴這幾位大漢,他們聽到陳述安排他們去書院做先生,均是一臉不可置信的樣子,深深的懷疑是不是自己聽錯了,或者說是陳述說出了。

  那位只有一隻腳的大漢甚至開口道:「您是說讓我們進書院做個打掃的吧?」

  陳述聞言噗嗤一聲笑了,搖頭道:「不是打掃,是做先生。」

  他們一臉不可置信道:「怎....怎麼可能?我們一群殘廢之人,怎麼可能會做先生,再說我們都是只會打仗的粗人,能教孩子們什麼?」

  「怎麼會。」陳述看著他們一臉不自信,便指著他們一個一個的說出席念修在心裡說過的特長。

  「你們如今雖然的確身有殘疾,可是這並不影響你們的教學,所以你們放心的留下吧。」隨後陳述把書院裡準備開一個軍事特訓班的打算告訴了這群漢子。

  這軍事特訓班陳述一開始就有個想法,他畢竟只是一個老師,只會一些基礎的鍛鍊,平時也就只是帶著學生們爬爬山跑跑步站站軍姿鍛鍊身體。

  其它鍛鍊身體的法子可不會,但他又想讓燕山書院出去的學生,文可治國,武可上戰場殺敵。

  所以一直想學上輩子學生們入學時都要軍訓的這種法子。

  但無奈手裡沒有合適的人,所以一直耽擱了,沒想到今日二舅兄給他送來了人才呀,雖然他們身有參加,但是他們各有特長所在,對於學生們的軍事特訓,完全沒有問題呀。

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