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“好像我們兩個人在互為邀功。”魯清一笑著說完，停了一會兒接著又說：“皇上自小就意志堅強，耐性過人，學習漢族文化‘四書’時，每段、每篇，都要朗誦100多遍，背誦100多遍，直到滾瓜爛熟、融會於心，不簡單啊。小小孩子就要經歷這些，真不容易。”
蘇茉兒點點頭。一想到康熙帝，她的腦海里還是那個在三歲時出痘，被送出宮，由她照料，和她形影不離的幼兒；也是那個治好病後回到宮裡，和她學蒙文、滿文、書法，並和她騎馬射箭的小男孩。
蘇茉兒和康熙之間有一種不是親人，勝似親人的感情。五年前，布木布泰和順治之間矛盾升級，怕以後的政權落在漢人手裡，布木布泰便開始在順治的三個皇子中物色繼承者。
蘇茉兒在陪同布木布泰去看望各位皇子時，三皇子玄燁那充滿稚氣和甜甜的笑，瞬間就吸引了蘇茉兒。在布木布泰問她哪個皇子最有王者之像時，蘇茉兒提到了三皇子玄燁。
“哦？”布木布泰想了想。
“這個孩子不錯，就是年齡有些小。”布木布泰時刻擔心著時局的變化，一旦需要有人繼位，剛到兩歲的孩子又怎能服眾？
“正是因為年紀尚小，娘娘才能對他重點培養。如若長大了，怕又會生出叛逆心理，讓娘娘失望。”蘇茉兒小聲說。
布木布泰點了點頭，認同了蘇茉兒的說法。順治太讓她失望了，而這種失望，布木布泰覺得是和自小沒有接受好的教育有關。如果對以後繼承皇位的皇子進行嚴格的訓練和教育，那就不會再像順治一樣，處處和她作對，整天沉迷感情，不理國事了。
布木布泰這麼一想，馬上做出了決定，她要親自為未來繼承皇位的皇子選老師。既然蘇茉兒提到了三皇子玄燁，布木布泰也認同，可選什麼樣的老師才好呢？
布木布泰為此很是頭痛了一段時間，她甚至還將以前教皇子們的老師招來，進行層層選拔，最後卻發現沒有一個符合她的要求。不是能力不全面，就是想法和她的大相逕庭，再不就是太過年邁，也有的讓她覺得對清王朝不夠忠誠。
有一次，布木布泰無意間看到小玄燁跟著蘇茉兒在學蒙語，蘇茉兒耐心又溫和，玄燁學得認真又高興。她心裡一陣激動，這蘇茉兒不就是玄燁最好的老師嗎？
蘇茉兒自跟她來到盛京、北京後，從來都沒有放棄過學習，她的蒙文、滿文、漢文以及書法，比那些太傅都好，完全有資格做玄燁的老師。
（2）
蘇茉兒在知道布木布泰讓她做玄燁的老師後，大吃一驚，連稱：“不行！奴婢只是下人，怎麼能做皇子的太傅？”
布木布泰早知蘇茉兒會有這種反應，她平靜地和蘇茉兒回顧了兩個人進宮後，所經歷過的種種。
“在這麼大的皇宮，我又能依靠誰呢？我身邊的親人，一個個地離我而去，現在連皇上……”布木布泰一提起順治便開始哽咽。
“他是我唯一的兒子，但卻視我為仇人。他不僅不願意聽我的勸告，甚至連這個大清國都想拱手送人。朝廷現在是誰的天下？是皇上的天下嗎？”布木布泰搖搖頭：“不是，順治帝雖然坐在皇位上，但虎視眈眈盯著皇位的又有多少？那皇位隨時都……”
布木布泰嘆了口氣，看著蘇茉兒。
“從你來到我身邊，我就沒有把你當個下人看待，以前當妹妹，現在你是我的支撐，是我的力量。”
“娘娘，謝謝您！”蘇茉兒鼻子一酸，聲音也開始哽咽。
“我想了想，沒有人比你更適合當三皇子的老師了。你可是先皇親封的‘女才子’。你的學識才華，不比任何太傅差，你為人祥和厚道，又不失智慧，這些都是以後的皇上必須具備的。更重要的是，我相信你對大清王朝的忠誠，對我的忠誠。”
布木布泰說完，已經眼淚汪汪。她握住了蘇茉兒的手，動情地說：“這些年我們過得太不容易了。每一道坎，都是你陪我走過來的。教育未來的皇上，這比什麼都重要，比什麼都重要啊。”
“娘娘，多謝娘娘信任奴婢。奴婢感激不盡，奴隸願意盡其所能……”蘇茉兒實在說不出“教”字。
“可是……”蘇茉兒停頓了一下，咽了口唾沫，接著說：“就是奴婢願意教三皇子，可是皇上願意嗎？其他諸王願意嗎？奴婢不想因為這件事，讓娘娘和皇上的矛盾加劇，更不想讓其他諸王以此為藉口來傷害娘娘。”
布木布泰點了點頭。
“我想過這個問題，我會去和皇上談，會和其他諸王談。”
“可是……”
蘇茉兒沒說完，便被布木布泰揮手打斷了：“你不用再說了，我已經決定了！說服皇上和其他諸王，我自有辦法。”
和蘇茉兒預料的一樣，布木布泰和順治剛剛一提，便被他否決了。
“後宮不能參政，這是自古以來的規矩。讓一個女人做皇子的老師，而且還是個侍女，萬萬不可！我們不能破壞了皇家的規矩。”
布木布泰正在等順治的這句話，她慢悠悠地說：“皇上說得極是，皇家的規矩是女人不能參政，後宮沒有哪個女人參政。哀家只是想讓蘇茉兒教教三皇子，算不上是參政吧。再說了，我們大清朝自從成立以來，還有個規矩就是漢人不能進宮做妃嬪，皇上不是也立了董鄂妃了嗎？還有，蘇茉兒並不僅僅是侍女，她可是先皇封的女秀才。”
蘇茉兒點點頭。一想到康熙帝，她的腦海里還是那個在三歲時出痘，被送出宮，由她照料，和她形影不離的幼兒；也是那個治好病後回到宮裡，和她學蒙文、滿文、書法，並和她騎馬射箭的小男孩。
蘇茉兒和康熙之間有一種不是親人，勝似親人的感情。五年前，布木布泰和順治之間矛盾升級，怕以後的政權落在漢人手裡，布木布泰便開始在順治的三個皇子中物色繼承者。
蘇茉兒在陪同布木布泰去看望各位皇子時，三皇子玄燁那充滿稚氣和甜甜的笑，瞬間就吸引了蘇茉兒。在布木布泰問她哪個皇子最有王者之像時，蘇茉兒提到了三皇子玄燁。
“哦？”布木布泰想了想。
“這個孩子不錯，就是年齡有些小。”布木布泰時刻擔心著時局的變化，一旦需要有人繼位，剛到兩歲的孩子又怎能服眾？
“正是因為年紀尚小，娘娘才能對他重點培養。如若長大了，怕又會生出叛逆心理，讓娘娘失望。”蘇茉兒小聲說。
布木布泰點了點頭，認同了蘇茉兒的說法。順治太讓她失望了，而這種失望，布木布泰覺得是和自小沒有接受好的教育有關。如果對以後繼承皇位的皇子進行嚴格的訓練和教育，那就不會再像順治一樣，處處和她作對，整天沉迷感情，不理國事了。
布木布泰這麼一想，馬上做出了決定，她要親自為未來繼承皇位的皇子選老師。既然蘇茉兒提到了三皇子玄燁，布木布泰也認同，可選什麼樣的老師才好呢？
布木布泰為此很是頭痛了一段時間，她甚至還將以前教皇子們的老師招來，進行層層選拔，最後卻發現沒有一個符合她的要求。不是能力不全面，就是想法和她的大相逕庭，再不就是太過年邁，也有的讓她覺得對清王朝不夠忠誠。
有一次，布木布泰無意間看到小玄燁跟著蘇茉兒在學蒙語，蘇茉兒耐心又溫和，玄燁學得認真又高興。她心裡一陣激動，這蘇茉兒不就是玄燁最好的老師嗎？
蘇茉兒自跟她來到盛京、北京後，從來都沒有放棄過學習，她的蒙文、滿文、漢文以及書法，比那些太傅都好，完全有資格做玄燁的老師。
（2）
蘇茉兒在知道布木布泰讓她做玄燁的老師後，大吃一驚，連稱：“不行！奴婢只是下人，怎麼能做皇子的太傅？”
布木布泰早知蘇茉兒會有這種反應，她平靜地和蘇茉兒回顧了兩個人進宮後，所經歷過的種種。
“在這麼大的皇宮，我又能依靠誰呢？我身邊的親人，一個個地離我而去，現在連皇上……”布木布泰一提起順治便開始哽咽。
“他是我唯一的兒子，但卻視我為仇人。他不僅不願意聽我的勸告，甚至連這個大清國都想拱手送人。朝廷現在是誰的天下？是皇上的天下嗎？”布木布泰搖搖頭：“不是，順治帝雖然坐在皇位上，但虎視眈眈盯著皇位的又有多少？那皇位隨時都……”
布木布泰嘆了口氣，看著蘇茉兒。
“從你來到我身邊，我就沒有把你當個下人看待，以前當妹妹，現在你是我的支撐，是我的力量。”
“娘娘，謝謝您！”蘇茉兒鼻子一酸，聲音也開始哽咽。
“我想了想，沒有人比你更適合當三皇子的老師了。你可是先皇親封的‘女才子’。你的學識才華，不比任何太傅差，你為人祥和厚道，又不失智慧，這些都是以後的皇上必須具備的。更重要的是，我相信你對大清王朝的忠誠，對我的忠誠。”
布木布泰說完，已經眼淚汪汪。她握住了蘇茉兒的手，動情地說：“這些年我們過得太不容易了。每一道坎，都是你陪我走過來的。教育未來的皇上，這比什麼都重要，比什麼都重要啊。”
“娘娘，多謝娘娘信任奴婢。奴婢感激不盡，奴隸願意盡其所能……”蘇茉兒實在說不出“教”字。
“可是……”蘇茉兒停頓了一下，咽了口唾沫，接著說：“就是奴婢願意教三皇子，可是皇上願意嗎？其他諸王願意嗎？奴婢不想因為這件事，讓娘娘和皇上的矛盾加劇，更不想讓其他諸王以此為藉口來傷害娘娘。”
布木布泰點了點頭。
“我想過這個問題，我會去和皇上談，會和其他諸王談。”
“可是……”
蘇茉兒沒說完，便被布木布泰揮手打斷了：“你不用再說了，我已經決定了！說服皇上和其他諸王，我自有辦法。”
和蘇茉兒預料的一樣，布木布泰和順治剛剛一提，便被他否決了。
“後宮不能參政，這是自古以來的規矩。讓一個女人做皇子的老師，而且還是個侍女，萬萬不可！我們不能破壞了皇家的規矩。”
布木布泰正在等順治的這句話，她慢悠悠地說：“皇上說得極是，皇家的規矩是女人不能參政，後宮沒有哪個女人參政。哀家只是想讓蘇茉兒教教三皇子，算不上是參政吧。再說了，我們大清朝自從成立以來，還有個規矩就是漢人不能進宮做妃嬪，皇上不是也立了董鄂妃了嗎？還有，蘇茉兒並不僅僅是侍女，她可是先皇封的女秀才。”