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整個六年級，張鈺把趙恆寵得像個小王子。
張鈺原本以為，王子的生活就該衣食無憂、心想事成，沒想到也會有涕淚橫流的時候。那是一個雷電交加的晚上，張鈺在自己家，已經入睡，突然被一陣刺耳的剎車聲驚醒。開車的正是趙磊。趙磊帶著趙恆來到張鈺家，把趙恆託付給張鈺後，什麼也沒說就急匆匆離開。進屋之後才發現，趙恆滿臉淚痕，還輕輕地抽噎著。
大家知趣地什麼都沒問。張鈺爸給小傢伙拿了拖鞋，用毛巾幫他擦乾臉頰和頭髮，張鈺媽從衣櫃裡找了一床新被子一個新枕頭放在張鈺屋裡，一番折騰下來已經凌晨。躺在床上的趙恆毫無睡意，眼神哀傷，似是還沒哭夠，張鈺伸手摟住了趙恆，可憐的孩子窩在朋友頸窩處，眼淚像斷了線的珠子，接也接不住，停也停不下，把張鈺的衣服領子全都浸濕了。
張鈺不知道趙恆家發生了什麼，只能這樣抱著好朋友，待他哭夠了，沉沉睡去。
若論物質條件，趙恆的確是個小王子，若說家庭幸福，趙恆恐怕還不如張鈺。張鈺爸媽雖窮，但原配夫妻不離不棄，同甘苦共患難這麼多年，幾乎沒怎麼紅過臉。趙恆爸媽就不同了。趙恆媽媽是他爸爸的第二任老婆，比他爸爸整整小了十歲。趙磊是他爸爸原配夫人生的，生完就一命嗚呼，趙恆媽媽進趙家的時候，趙磊還小，幸而後媽繼子相處和諧，趙磊對這個同父異母的弟弟也關愛有加。趙恆小時候集萬千寵愛於一身，爸媽為了不讓他輸在起跑線上，從胎教到幼教、從家教到學校，無一不挑最好的。那時，趙恆爸媽倆人的感情還非常好。
後來，趙恆爸爸的會議越來越多，趙恆媽媽的生意越做越大，倆人都不回家，感情自然也就淡了，再後來，不知道為什麼，倆人開始無休止的爭吵，爸爸不再搭理趙恆，媽媽看他的眼神也愈發冰冷，偶爾會在吵完架的時候抱著他哭，哭著哭著不知道想起了什麼，又狠狠把他推開。
他的生活開始由哥哥照顧。趙恆很羨慕哥哥，已經長大成人，有了自己心儀的工作，在爸媽吵架的時候，還能有個單位可以躲，自己卻必須呆在臥室，忍受著連門板都擱不住的污言穢語。
自從認識張鈺以後，趙恆比以前稍微開朗一些，父母也好一陣子沒有回家，他倒樂得自在。然而今天，平靜的日子又被打破，他聽到爸爸說離婚，媽媽哭嚎，媽媽說離婚，爸爸說要等過了關鍵期，他被繞暈了，到底是誰要離，誰不要離啊？趙磊在樓下怎麼勸也勸不住，索性上樓，來到趙恆的房間，他沒想到，即便關上門，外面的聲音還是那麼清晰，趙磊忍無可忍，帶著趙恆衝出家門。
所謂家家有本難念的經，便是這個道理。
第2章 前因2
6、
小學兩年很快過去，張鈺和趙恆一同進入垚關市一中。
分班通知下來的那天，張鈺和趙恆一起去了新學校，張鈺被分到了一班，趙恆五班。沒能跟張鈺一個班讓趙恆很鬱悶，回家後他求哥哥去找老師，把他調到一班。趙磊想，弟弟社交能力太差，應該在集體生活中多鍛鍊鍛鍊，總不能一輩子依附著張鈺過日子，況且那個張鈺只顧自己學習，也不像是有心拉扯趙恆的樣子，於是，趙磊一狠心，拒絕了弟弟的請求。
初中不同於小學，初中開始追求升學率，成績是唯一衡量標準。張鈺的小升初成績名列全市第三，第一名出國了，第二名在二中，當初不可一世的梁建翱以五分之差排在第六。於是張鈺就成了一中初一新生的狀元，和梁建翱一起，被分在重點班。而趙恆所在的五班則是關係戶班，平均成績不咋地，師資力量卻不遜一班。
開學那天，學校要求家長和孩子一起到校，開一次交流會。大家到的都很早，孩子們坐在座位上東張西望尋找自己認識的人，家長們則三五成群相互介紹、討論教育心得。一班有不少孩子都是二小升上來的，跟張鈺都是臉熟，但沒打過招呼，也就無從聊起，正當張鈺百無聊賴之時，忽聽得一撮家長的對話里蹦出他的名字，張鈺抬起頭，正好迎上他們投過來的目光。張鈺呼吸一滯，冰涼的手微微顫抖，就是這樣的情景，在他剛轉到二小時屢見不鮮，同學們竊竊私語，間或看他一眼，捂著嘴笑得更歡，他們也許在說他丑，也許在說他土，也許什麼原因也沒有，就是覺得他好笑……
“您好，您是張鈺的家長嗎？”正在張鈺不知所措時，那一撮家長來到他父親身邊。
“是是是！”張鈺爸連忙起身，握手。
“老哥好福氣啊，兒子成績這麼好。全市第三名，了不起啊！”陌生家長們說。
張鈺爸笑得合不攏嘴，他拉扯著還愣怔著的張鈺：“快，問叔叔阿姨好！”
陌生家長們態度又客氣又和藹，囑咐他再接再厲，也拜託他多幫助幫助自己家的孩子，還說能做同學是緣分，以後會是一輩子的朋友。朋友……之前，這個詞在張鈺的腦子裡幾乎等同於趙恆，之後，也許會變得更加寬泛。
交流會很短，班主任介紹了新班級的情況，留了聯繫方式，告訴各位家長，教育不能只靠老師，家長的配合也至關重要。最後，還將張鈺，這位狀元，在小學裡一學期趕超年級第一的傳奇事跡說出來鼓勵大家，講台下爆發出熱烈的掌聲。
會後，家長們一窩蜂湧向老師，在老師那混個臉熟是其一，其二，都想讓自己孩子成為張鈺的同桌。張鈺從來不知道自己竟然這麼搶手，跟老爸站在一旁呵呵呵傻樂個沒完。老師不厭其煩，最終決定按成績排座位，誰的面子也不賣。於是，何喬成了張鈺的新同桌。
何喬，小升初考試全市第五，一班第二，學習好、長相好、家境好，堪比梁建翱的“三好”學生，後來，從初中到大學，一直被奉為校花，始終光彩奪目。
那時候，初一的孩子還不懂什麼是戀愛，張鈺只覺得何喬好看，看到何喬就高興，一想到去了教室就能看到何喬，心情就不自覺雀躍起來，邁向學校的步伐也更輕快。每天放學，張鈺拉著趙恆沒完沒了說關於何喬的事，她今天跟他說了什麼、他們一起做了什麼、她最好的朋友是誰、她最喜歡顏色是什麼……趙恆不認識何喬，見過幾次面卻也印象不深，很難跟張鈺有共同語言，只能一邊聽著一邊微笑，像個不合格的捧哏演員，“嗯、啊、是嗎”地應和著。時間久了，張鈺也沒趣兒，可又實在忍不住想要傾訴的欲望，於是，兩個人的回家之路，多了第三個，孫世曉。
孫世曉坐在張鈺身後，張鈺時不時回頭找孫世曉說話，兩人漸漸熟悉，後來才知道，孫世曉跟何喬是小學同學，倆人還住一個院子。孫世曉顯然比趙恆健談得多，他和張鈺從上學到放學，總有說不完的話。趙恆陪在一邊，連“嗯、啊、是嗎”都省了。
張鈺和孫世曉聊何喬，從來不分場合、不控制音量，久而久之，大家都知道，張鈺暗戀何喬。初二上學期，在暗戀的消息傳得沸沸揚揚時，高他們一級的鄭佳明找到了張鈺。他說自己是何喬的表哥，讓他少打自己妹妹的主意。雖說是警告，但鄭哥哥說得很有禮貌，他知道張鈺，學習好，不是混混，除了心裡想想，估計也干不出什麼出格的事。
張鈺原本以為，王子的生活就該衣食無憂、心想事成，沒想到也會有涕淚橫流的時候。那是一個雷電交加的晚上，張鈺在自己家，已經入睡，突然被一陣刺耳的剎車聲驚醒。開車的正是趙磊。趙磊帶著趙恆來到張鈺家，把趙恆託付給張鈺後，什麼也沒說就急匆匆離開。進屋之後才發現，趙恆滿臉淚痕，還輕輕地抽噎著。
大家知趣地什麼都沒問。張鈺爸給小傢伙拿了拖鞋，用毛巾幫他擦乾臉頰和頭髮，張鈺媽從衣櫃裡找了一床新被子一個新枕頭放在張鈺屋裡，一番折騰下來已經凌晨。躺在床上的趙恆毫無睡意，眼神哀傷，似是還沒哭夠，張鈺伸手摟住了趙恆，可憐的孩子窩在朋友頸窩處，眼淚像斷了線的珠子，接也接不住，停也停不下，把張鈺的衣服領子全都浸濕了。
張鈺不知道趙恆家發生了什麼，只能這樣抱著好朋友，待他哭夠了，沉沉睡去。
若論物質條件，趙恆的確是個小王子，若說家庭幸福，趙恆恐怕還不如張鈺。張鈺爸媽雖窮，但原配夫妻不離不棄，同甘苦共患難這麼多年，幾乎沒怎麼紅過臉。趙恆爸媽就不同了。趙恆媽媽是他爸爸的第二任老婆，比他爸爸整整小了十歲。趙磊是他爸爸原配夫人生的，生完就一命嗚呼，趙恆媽媽進趙家的時候，趙磊還小，幸而後媽繼子相處和諧，趙磊對這個同父異母的弟弟也關愛有加。趙恆小時候集萬千寵愛於一身，爸媽為了不讓他輸在起跑線上，從胎教到幼教、從家教到學校，無一不挑最好的。那時，趙恆爸媽倆人的感情還非常好。
後來，趙恆爸爸的會議越來越多，趙恆媽媽的生意越做越大，倆人都不回家，感情自然也就淡了，再後來，不知道為什麼，倆人開始無休止的爭吵，爸爸不再搭理趙恆，媽媽看他的眼神也愈發冰冷，偶爾會在吵完架的時候抱著他哭，哭著哭著不知道想起了什麼，又狠狠把他推開。
他的生活開始由哥哥照顧。趙恆很羨慕哥哥，已經長大成人，有了自己心儀的工作，在爸媽吵架的時候，還能有個單位可以躲，自己卻必須呆在臥室，忍受著連門板都擱不住的污言穢語。
自從認識張鈺以後，趙恆比以前稍微開朗一些，父母也好一陣子沒有回家，他倒樂得自在。然而今天，平靜的日子又被打破，他聽到爸爸說離婚，媽媽哭嚎，媽媽說離婚，爸爸說要等過了關鍵期，他被繞暈了，到底是誰要離，誰不要離啊？趙磊在樓下怎麼勸也勸不住，索性上樓，來到趙恆的房間，他沒想到，即便關上門，外面的聲音還是那麼清晰，趙磊忍無可忍，帶著趙恆衝出家門。
所謂家家有本難念的經，便是這個道理。
第2章 前因2
6、
小學兩年很快過去，張鈺和趙恆一同進入垚關市一中。
分班通知下來的那天，張鈺和趙恆一起去了新學校，張鈺被分到了一班，趙恆五班。沒能跟張鈺一個班讓趙恆很鬱悶，回家後他求哥哥去找老師，把他調到一班。趙磊想，弟弟社交能力太差，應該在集體生活中多鍛鍊鍛鍊，總不能一輩子依附著張鈺過日子，況且那個張鈺只顧自己學習，也不像是有心拉扯趙恆的樣子，於是，趙磊一狠心，拒絕了弟弟的請求。
初中不同於小學，初中開始追求升學率，成績是唯一衡量標準。張鈺的小升初成績名列全市第三，第一名出國了，第二名在二中，當初不可一世的梁建翱以五分之差排在第六。於是張鈺就成了一中初一新生的狀元，和梁建翱一起，被分在重點班。而趙恆所在的五班則是關係戶班，平均成績不咋地，師資力量卻不遜一班。
開學那天，學校要求家長和孩子一起到校，開一次交流會。大家到的都很早，孩子們坐在座位上東張西望尋找自己認識的人，家長們則三五成群相互介紹、討論教育心得。一班有不少孩子都是二小升上來的，跟張鈺都是臉熟，但沒打過招呼，也就無從聊起，正當張鈺百無聊賴之時，忽聽得一撮家長的對話里蹦出他的名字，張鈺抬起頭，正好迎上他們投過來的目光。張鈺呼吸一滯，冰涼的手微微顫抖，就是這樣的情景，在他剛轉到二小時屢見不鮮，同學們竊竊私語，間或看他一眼，捂著嘴笑得更歡，他們也許在說他丑，也許在說他土，也許什麼原因也沒有，就是覺得他好笑……
“您好，您是張鈺的家長嗎？”正在張鈺不知所措時，那一撮家長來到他父親身邊。
“是是是！”張鈺爸連忙起身，握手。
“老哥好福氣啊，兒子成績這麼好。全市第三名，了不起啊！”陌生家長們說。
張鈺爸笑得合不攏嘴，他拉扯著還愣怔著的張鈺：“快，問叔叔阿姨好！”
陌生家長們態度又客氣又和藹，囑咐他再接再厲，也拜託他多幫助幫助自己家的孩子，還說能做同學是緣分，以後會是一輩子的朋友。朋友……之前，這個詞在張鈺的腦子裡幾乎等同於趙恆，之後，也許會變得更加寬泛。
交流會很短，班主任介紹了新班級的情況，留了聯繫方式，告訴各位家長，教育不能只靠老師，家長的配合也至關重要。最後，還將張鈺，這位狀元，在小學裡一學期趕超年級第一的傳奇事跡說出來鼓勵大家，講台下爆發出熱烈的掌聲。
會後，家長們一窩蜂湧向老師，在老師那混個臉熟是其一，其二，都想讓自己孩子成為張鈺的同桌。張鈺從來不知道自己竟然這麼搶手，跟老爸站在一旁呵呵呵傻樂個沒完。老師不厭其煩，最終決定按成績排座位，誰的面子也不賣。於是，何喬成了張鈺的新同桌。
何喬，小升初考試全市第五，一班第二，學習好、長相好、家境好，堪比梁建翱的“三好”學生，後來，從初中到大學，一直被奉為校花，始終光彩奪目。
那時候，初一的孩子還不懂什麼是戀愛，張鈺只覺得何喬好看，看到何喬就高興，一想到去了教室就能看到何喬，心情就不自覺雀躍起來，邁向學校的步伐也更輕快。每天放學，張鈺拉著趙恆沒完沒了說關於何喬的事，她今天跟他說了什麼、他們一起做了什麼、她最好的朋友是誰、她最喜歡顏色是什麼……趙恆不認識何喬，見過幾次面卻也印象不深，很難跟張鈺有共同語言，只能一邊聽著一邊微笑，像個不合格的捧哏演員，“嗯、啊、是嗎”地應和著。時間久了，張鈺也沒趣兒，可又實在忍不住想要傾訴的欲望，於是，兩個人的回家之路，多了第三個，孫世曉。
孫世曉坐在張鈺身後，張鈺時不時回頭找孫世曉說話，兩人漸漸熟悉，後來才知道，孫世曉跟何喬是小學同學，倆人還住一個院子。孫世曉顯然比趙恆健談得多，他和張鈺從上學到放學，總有說不完的話。趙恆陪在一邊，連“嗯、啊、是嗎”都省了。
張鈺和孫世曉聊何喬，從來不分場合、不控制音量，久而久之，大家都知道，張鈺暗戀何喬。初二上學期，在暗戀的消息傳得沸沸揚揚時，高他們一級的鄭佳明找到了張鈺。他說自己是何喬的表哥，讓他少打自己妹妹的主意。雖說是警告，但鄭哥哥說得很有禮貌，他知道張鈺，學習好，不是混混，除了心裡想想，估計也干不出什麼出格的事。