第73頁
我的臉一下就紅了，道：“什么小尹小尹的!只是同住的室友而已……”我說話的聲音越來越小，耳根子都紅了。
“你說你說，我想知道是不是真的找齊蓮花影荷就會出來!”楊警官似乎很著急。
“看表面的一些情況，應該是的!”少數民族同學道：“最後一朵蓮花放在影荷衣冠冢的棺槨前，人們又把棺槨給打開了，這無疑是一種暗示。加之畫又消失了，我記得瓶子說過，以前只要找到一朵花，畫中人的神態就會有相應的變化……我覺得我們肯定找不到畫了，即便找到，也只能是一張白紙!”
“白紙!?”我背後一陣發涼。
“是的，白紙!找到七朵蓮花，就等於揭開了封印，封印揭開，她就該出來了!”
“她的魂魄被壓制在畫裡了?!這怎麼可能!人像是憶仁畫的，憶仁會對她這樣殘忍嗎?”我問。
“不是憶仁殘忍，是那些利用憶仁的畫克制影荷的人殘忍。你們想想，用最愛的人留給自己的定情物作為鎖住自己怨念的牢籠，誰能拒絕?誰又捨得拒絕?”
“影荷真的被鎖在畫裡?”我問。
“你想想你們之前發生的事情，為什麼畫軸會滲水，為什麼畫中人的表情會起變化?”
依此看來，少數民族同學的分析也不無道理。
“可是為什麼是蓮花?而且是七朵?”我又問。
“因為佛教有步步生蓮的傳說啊，”少數民族同學道：“釋迦牟尼在蘭毗尼園’生已，無人扶持，即行四方，面各七步，步步舉足，出大蓮花‘，可見當時埋蓮花的人對影荷的怨靈是十分恐懼的，不然不會用喻’佛性‘的蓮來克制影荷;另外，蓮的’淨‘最為世人所稱道，所以我還猜測，影荷一定是做了什麼旁人認為’不淨‘的事才遭受的迫害。”
“還有一點我不明白!”我說：“既然蓮花封印被破，但水池中的’卍‘字還在啊!那麼就是說影荷還不可能完全逃逸，她是有所顧及的，可是為什麼畫會不見了呢?”
少數民族同學開始面有難色，這是她毫無自信的一種常規表現。
“我不知道!”她說：“我總覺得有些事情是相關聯的，但是我又不敢肯定!還有很多事實不為我們所掌握，是未知的!”
“什麼相關聯?什麼未知?”楊警官問。
“影荷的名字，她為什麼叫影荷?她的名字讓我想起杜公瞻的詩。另外，我覺得你的小尹向大家隱瞞了很多很多事情，這些事情，全是問題的關鍵所在!”
尹灼華，真的向大家隱瞞了很多事情嗎?我又一次陷入自己的沉思中不能自拔。但很快，楊警官的提問就打斷了我的思考，他說：“你想起誰的詩?是什麼詩?是不是你剛才念叨的那幾句?”
少數民族同學先看了一眼楊警官，然後獨自吟道：“灼灼荷花瑞，亭亭出水中。 一莖孤引綠，雙影共分紅。色奪歌人臉，香亂舞衣風。名蓮自可念，況復兩心同。”念完後，她則微笑的看著我們，似乎是在徵求意見一般。
我和楊警官都皺著眉，不知道該如何去評述。氣氛一時有些尷尬。我開始責怪自己當初選修古詩詞的時候總是打虎眼以至於現在而今書到用時方恨少。善解人意的少數民族同學見狀又念了一遍。
“裡面有個灼字啊!”楊警官首先喝道：“尹灼華的灼!”
是啊，詩歌的一開頭就是一個“灼”字，我心道，不過單單憑藉一首毫無根據可言的詩歌又能說明什麼呢?難道真的可以由此判定尹灼華知道某些不為我們所知的事情的真相嗎?
“你們再仔細想想詩歌的內容!”少數民族同學說。
我和楊警官都沉默了，我好似記起之前少數民族同學一直在反覆念叨的內容，好像是“雙影共分紅……況復兩心同”是頷聯和尾聯的最後一句啊!我正想問是不是這兩句有問題，楊警官卻先我一步說：“我知道了!在最開始的那幾句中，有影荷的名字，影荷的名字!”他停了一下，好像是在努力記憶，然後一字一句的說：“灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅。裡面有’影荷‘二字!”
少數民族同學沒發表意見，只是說：“大概這首杜公瞻的詩就是影荷名字的來歷!但我感興趣的不在於此。你們再仔細想想詩里的內容，我覺得大有文章!”
我和楊警官正準備再次重組信息進行第二次的推測，沒想到歐翔雨卻從祠堂大門裡走了出來，一看我們站在門邊聊天，不由得有些驚訝，說：“曉瓶你不是去買補血的東西嗎?怎麼還在這裡聊天啊!”
是啊，聊著聊著居然把這事給忘了，我有些尷尬和慚愧得扯了扯自己的衣服，喃喃道：“馬上馬上!我們的東西剛才掉了，才找到呢!”說著就把自己兜里的髮夾拿出來晃了晃。
“那你們快去快回吧，我看灼華的臉色一點都不好看，”歐翔雨說著眼睛又有些泛紅：“我覺得我們應該把他送回醫院去。祠堂最好不要住人了!”
我看著歐翔雨頹廢無奈的樣子，心裡也不好受。我知道他心裡那一部分的記憶正在一點點的被喚起，當有一天，他記起了全部的事情，他會變成什麼樣子呢?他還會是以前那個無憂無慮喜歡和人抬槓的歐翔雨嗎?或是，會成為完整的憶仁嗎?
“你說你說，我想知道是不是真的找齊蓮花影荷就會出來!”楊警官似乎很著急。
“看表面的一些情況，應該是的!”少數民族同學道：“最後一朵蓮花放在影荷衣冠冢的棺槨前，人們又把棺槨給打開了，這無疑是一種暗示。加之畫又消失了，我記得瓶子說過，以前只要找到一朵花，畫中人的神態就會有相應的變化……我覺得我們肯定找不到畫了，即便找到，也只能是一張白紙!”
“白紙!?”我背後一陣發涼。
“是的，白紙!找到七朵蓮花，就等於揭開了封印，封印揭開，她就該出來了!”
“她的魂魄被壓制在畫裡了?!這怎麼可能!人像是憶仁畫的，憶仁會對她這樣殘忍嗎?”我問。
“不是憶仁殘忍，是那些利用憶仁的畫克制影荷的人殘忍。你們想想，用最愛的人留給自己的定情物作為鎖住自己怨念的牢籠，誰能拒絕?誰又捨得拒絕?”
“影荷真的被鎖在畫裡?”我問。
“你想想你們之前發生的事情，為什麼畫軸會滲水，為什麼畫中人的表情會起變化?”
依此看來，少數民族同學的分析也不無道理。
“可是為什麼是蓮花?而且是七朵?”我又問。
“因為佛教有步步生蓮的傳說啊，”少數民族同學道：“釋迦牟尼在蘭毗尼園’生已，無人扶持，即行四方，面各七步，步步舉足，出大蓮花‘，可見當時埋蓮花的人對影荷的怨靈是十分恐懼的，不然不會用喻’佛性‘的蓮來克制影荷;另外，蓮的’淨‘最為世人所稱道，所以我還猜測，影荷一定是做了什麼旁人認為’不淨‘的事才遭受的迫害。”
“還有一點我不明白!”我說：“既然蓮花封印被破，但水池中的’卍‘字還在啊!那麼就是說影荷還不可能完全逃逸，她是有所顧及的，可是為什麼畫會不見了呢?”
少數民族同學開始面有難色，這是她毫無自信的一種常規表現。
“我不知道!”她說：“我總覺得有些事情是相關聯的，但是我又不敢肯定!還有很多事實不為我們所掌握，是未知的!”
“什麼相關聯?什麼未知?”楊警官問。
“影荷的名字，她為什麼叫影荷?她的名字讓我想起杜公瞻的詩。另外，我覺得你的小尹向大家隱瞞了很多很多事情，這些事情，全是問題的關鍵所在!”
尹灼華，真的向大家隱瞞了很多事情嗎?我又一次陷入自己的沉思中不能自拔。但很快，楊警官的提問就打斷了我的思考，他說：“你想起誰的詩?是什麼詩?是不是你剛才念叨的那幾句?”
少數民族同學先看了一眼楊警官，然後獨自吟道：“灼灼荷花瑞，亭亭出水中。 一莖孤引綠，雙影共分紅。色奪歌人臉，香亂舞衣風。名蓮自可念，況復兩心同。”念完後，她則微笑的看著我們，似乎是在徵求意見一般。
我和楊警官都皺著眉，不知道該如何去評述。氣氛一時有些尷尬。我開始責怪自己當初選修古詩詞的時候總是打虎眼以至於現在而今書到用時方恨少。善解人意的少數民族同學見狀又念了一遍。
“裡面有個灼字啊!”楊警官首先喝道：“尹灼華的灼!”
是啊，詩歌的一開頭就是一個“灼”字，我心道，不過單單憑藉一首毫無根據可言的詩歌又能說明什麼呢?難道真的可以由此判定尹灼華知道某些不為我們所知的事情的真相嗎?
“你們再仔細想想詩歌的內容!”少數民族同學說。
我和楊警官都沉默了，我好似記起之前少數民族同學一直在反覆念叨的內容，好像是“雙影共分紅……況復兩心同”是頷聯和尾聯的最後一句啊!我正想問是不是這兩句有問題，楊警官卻先我一步說：“我知道了!在最開始的那幾句中，有影荷的名字，影荷的名字!”他停了一下，好像是在努力記憶，然後一字一句的說：“灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅。裡面有’影荷‘二字!”
少數民族同學沒發表意見，只是說：“大概這首杜公瞻的詩就是影荷名字的來歷!但我感興趣的不在於此。你們再仔細想想詩里的內容，我覺得大有文章!”
我和楊警官正準備再次重組信息進行第二次的推測，沒想到歐翔雨卻從祠堂大門裡走了出來，一看我們站在門邊聊天，不由得有些驚訝，說：“曉瓶你不是去買補血的東西嗎?怎麼還在這裡聊天啊!”
是啊，聊著聊著居然把這事給忘了，我有些尷尬和慚愧得扯了扯自己的衣服，喃喃道：“馬上馬上!我們的東西剛才掉了，才找到呢!”說著就把自己兜里的髮夾拿出來晃了晃。
“那你們快去快回吧，我看灼華的臉色一點都不好看，”歐翔雨說著眼睛又有些泛紅：“我覺得我們應該把他送回醫院去。祠堂最好不要住人了!”
我看著歐翔雨頹廢無奈的樣子，心裡也不好受。我知道他心裡那一部分的記憶正在一點點的被喚起，當有一天，他記起了全部的事情，他會變成什麼樣子呢?他還會是以前那個無憂無慮喜歡和人抬槓的歐翔雨嗎?或是，會成為完整的憶仁嗎?