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“報紙上刊登了你們校長的訪談喲。‘我校堅持對身體有障礙者一視同仁的教育方針，消除環境差異，讓所有學生的才能儘可能地得到發揮’，看著就夠了。鋼琴演奏需要非凡的技術與體力，以及提供充分練習的樂器和設備，明明知道這個事實，還裝模作樣地發表意見，這位校長還真是手段高明呀。你拄著拐杖出場，就是為你的學校打GG吧。比賽執行委員會的打算我也看穿了，影響力有限的學生鋼琴比賽只要有灰姑娘的出場，就可以引起多方注意。好不容易來做客的熊貓怎麼能浪費呢?所以你通過初賽很容易。執行委員會可不想讓這個話題這麼快就終止，你要是彈得還過得去的話說不定還能得個特別評審獎呀鼓勵獎什麼的。不過——”
她俯視著我，宣告說：“但你不會得到真正的名次，因為我不會給你，我要好好地讓你明白，就你這水平就敢到這裡來是多麼的幼稚。”
她一說完，就穿過我的身旁走出了大廳。
雖然我沒能反駁，但我在看了她的演奏之後也無法再作無謂的抗議。那演奏讓我看到了我們技藝的差距，儘管我在校內得到了喝彩，但那又怎樣呢?僅僅是井底之蛙。
我是個“來做客的熊貓”，這句話反覆在我腦中迴蕩。儘管我否認這個觀點，但也許校長和主辦方就是這麼認為的。
我是個用外表引人注目的人，不管我的靈魂是何種形狀，不管我的心靈是何種顏色，只要我是個做客的熊貓，這一切都不重要。
後悔與悲痛突然襲上心頭。
我在狹窄走廊角落裡的長椅上坐下。
一張張蔑視我的臉龐在腦中復甦。
罵聲在迴蕩。
骯髒的聲音浸入我滿是裂縫的心臟。
眼睛慢慢濕潤了。
不要流下來啊，這渾蛋的眼淚。
不要在這個地方流淚啊。
我拼命抑制住嗚咽，最終一粒眼淚還是流了下來。
一粒。
又一粒。
我的心靈堤壩眼看就要崩潰——
“啊，原來你在這兒”
一聽就知道是准。
岬老師站在我的眼前。
我已經無法忍耐。我不想讓他看到我哭哭啼啼的臉龐，把頭靠在他的腿上開始低聲抽泣。岬老師雖然大吃一驚，但並沒有移動身子。
過了一會兒我停止了嗚咽，岬老師提心弔膽地挪開身子。
“……嗯。再叫笹平小姐過來一下吧，得給你化點妝。”
也不詢問出了什麼事兒，真是岬老師的作風。他在等著我自己說出來，於是我把剛才發生的事情告訴了他。
“啊——啊，不巧遇到了下諏訪同學是吧。其實我就是不想讓你聽到她的演奏，所以才給你說那席話。看來你不僅聽了她的演奏，還被惡意攻擊了啊。”
“她很有名嗎?”
“嗯，她是學生鋼琴比賽的常客，一般都能拿到好名次。我對她不熟悉，但聽說她爸爸是音樂學院的教授，媽媽是小提琴演奏家，可謂出身於音樂世家。她擅長蕭邦和李斯特，加上那容貌和體格，消息靈通的人給她取了個富士·海敏①的綽號。”
①FujikoHemming( 1932——)，俄日混血女鋼琴家，擅長彈奏蕭邦和李斯特的作品。
我撲哧一笑。
“還不到二十歲就得了這樣的綽號，你也能體會到她不僅技藝厲害，性格也厲害，她對獲得第一名有著超出一般人的執念，好像每次都會給對手施壓，這些逸聞也很有名，被她的刀子嘴弄哭的人不是-個兩個，不過在她看來這只是一種戰略罷了。所以她並不是專門仇恨你，你不用放在心上。換個說法，她是把你當做了競爭對手。”
果真是這樣嗎——我心想。讚譽他人的謊言說起來很簡單，貶低他人的謊話說起來卻很困難。面對面攻擊對方的時候，一般說的都是自己的真實想法吧。
“就是這麼一回事，壞話不過就是感情的宣洩口，所以粗魯不堪。這麼說來的確是暴力的一種，所以你沒必要為之煩惱了。”
“為什麼?”
“因為她的話都是錯的。你不是為了在燈光中展示你的身體才站在這個舞台上，不是來賣名也不是來閒逛，也不是為了校長和執行委員會才參賽的，不是嗎?”
“不是燈光，是惡意。”我反駁道。
“你又不是自己想被燒傷，又不是想要繼承爺爺的遺產。為什麼非得被那些無關人士蔑視與妒忌呢?”
岬老師並沒有蔑視我，但我還是直直地看著他。突然我想起來眼前的這個人有著比我更加嚴重的身體障礙。
正想道歉，岬老師說道：“正如你所說，這個世界充滿惡意。”
“……”
“這是個不講寬容的時代，每個人對自己以外的人都不會寬容。對罪人採取私刑，對污穢之人和殘疾人飽含惡意，抹殺那些無法融入大環境的異類分子。現在的日本就是這樣一個國家吧，不知從何時開始，社會和個人都失去了希望，大家都覺得不安。不安產生了閉塞感，閉塞感使大家都變得明哲保身。明哲保身就是卑鄙的元兇，卑鄙腐蝕人的內心，在這之間抑鬱的感情就會指向異類與少數派，然後對他們進行攻擊與排斥，在這過程之中也並不會感覺到自己的卑鄙，所以歧視虐待弱小之人大多數也是出於這個理由吧。不由分說地謾罵那些堅持正義的人，以及紛紛樂於看到上層人士淪落——全部都是相同的心理。面對沒有抵抗能力的人，就無限度地惡意相加，不過，如果任由別人嘲弄、任由別入欺負的話就令人窩火了。應該與惡意進行鬥爭，應該顛覆那些沒有道理的事情。如果感到悲痛，就不要顧及別人的眼光而放聲大哭，如果感到悔恨，就應該發泄出自己的憤怒。不過，對於一部分人來說，神明給予了另外的方式，給予了音符來代替文章吐露憤恨，給予了旋律來代替聲音哀嘆無情。就像《皇帝》謳歌人類內心的力量，《革命》攻擊侵略的殘虐，他們都被給予了名為音樂的卓越武器，而你現在正手握這件武器。”
她俯視著我，宣告說：“但你不會得到真正的名次，因為我不會給你，我要好好地讓你明白，就你這水平就敢到這裡來是多麼的幼稚。”
她一說完，就穿過我的身旁走出了大廳。
雖然我沒能反駁，但我在看了她的演奏之後也無法再作無謂的抗議。那演奏讓我看到了我們技藝的差距，儘管我在校內得到了喝彩，但那又怎樣呢?僅僅是井底之蛙。
我是個“來做客的熊貓”，這句話反覆在我腦中迴蕩。儘管我否認這個觀點，但也許校長和主辦方就是這麼認為的。
我是個用外表引人注目的人，不管我的靈魂是何種形狀，不管我的心靈是何種顏色，只要我是個做客的熊貓，這一切都不重要。
後悔與悲痛突然襲上心頭。
我在狹窄走廊角落裡的長椅上坐下。
一張張蔑視我的臉龐在腦中復甦。
罵聲在迴蕩。
骯髒的聲音浸入我滿是裂縫的心臟。
眼睛慢慢濕潤了。
不要流下來啊，這渾蛋的眼淚。
不要在這個地方流淚啊。
我拼命抑制住嗚咽，最終一粒眼淚還是流了下來。
一粒。
又一粒。
我的心靈堤壩眼看就要崩潰——
“啊，原來你在這兒”
一聽就知道是准。
岬老師站在我的眼前。
我已經無法忍耐。我不想讓他看到我哭哭啼啼的臉龐，把頭靠在他的腿上開始低聲抽泣。岬老師雖然大吃一驚，但並沒有移動身子。
過了一會兒我停止了嗚咽，岬老師提心弔膽地挪開身子。
“……嗯。再叫笹平小姐過來一下吧，得給你化點妝。”
也不詢問出了什麼事兒，真是岬老師的作風。他在等著我自己說出來，於是我把剛才發生的事情告訴了他。
“啊——啊，不巧遇到了下諏訪同學是吧。其實我就是不想讓你聽到她的演奏，所以才給你說那席話。看來你不僅聽了她的演奏，還被惡意攻擊了啊。”
“她很有名嗎?”
“嗯，她是學生鋼琴比賽的常客，一般都能拿到好名次。我對她不熟悉，但聽說她爸爸是音樂學院的教授，媽媽是小提琴演奏家，可謂出身於音樂世家。她擅長蕭邦和李斯特，加上那容貌和體格，消息靈通的人給她取了個富士·海敏①的綽號。”
①FujikoHemming( 1932——)，俄日混血女鋼琴家，擅長彈奏蕭邦和李斯特的作品。
我撲哧一笑。
“還不到二十歲就得了這樣的綽號，你也能體會到她不僅技藝厲害，性格也厲害，她對獲得第一名有著超出一般人的執念，好像每次都會給對手施壓，這些逸聞也很有名，被她的刀子嘴弄哭的人不是-個兩個，不過在她看來這只是一種戰略罷了。所以她並不是專門仇恨你，你不用放在心上。換個說法，她是把你當做了競爭對手。”
果真是這樣嗎——我心想。讚譽他人的謊言說起來很簡單，貶低他人的謊話說起來卻很困難。面對面攻擊對方的時候，一般說的都是自己的真實想法吧。
“就是這麼一回事，壞話不過就是感情的宣洩口，所以粗魯不堪。這麼說來的確是暴力的一種，所以你沒必要為之煩惱了。”
“為什麼?”
“因為她的話都是錯的。你不是為了在燈光中展示你的身體才站在這個舞台上，不是來賣名也不是來閒逛，也不是為了校長和執行委員會才參賽的，不是嗎?”
“不是燈光，是惡意。”我反駁道。
“你又不是自己想被燒傷，又不是想要繼承爺爺的遺產。為什麼非得被那些無關人士蔑視與妒忌呢?”
岬老師並沒有蔑視我，但我還是直直地看著他。突然我想起來眼前的這個人有著比我更加嚴重的身體障礙。
正想道歉，岬老師說道：“正如你所說，這個世界充滿惡意。”
“……”
“這是個不講寬容的時代，每個人對自己以外的人都不會寬容。對罪人採取私刑，對污穢之人和殘疾人飽含惡意，抹殺那些無法融入大環境的異類分子。現在的日本就是這樣一個國家吧，不知從何時開始，社會和個人都失去了希望，大家都覺得不安。不安產生了閉塞感，閉塞感使大家都變得明哲保身。明哲保身就是卑鄙的元兇，卑鄙腐蝕人的內心，在這之間抑鬱的感情就會指向異類與少數派，然後對他們進行攻擊與排斥，在這過程之中也並不會感覺到自己的卑鄙，所以歧視虐待弱小之人大多數也是出於這個理由吧。不由分說地謾罵那些堅持正義的人，以及紛紛樂於看到上層人士淪落——全部都是相同的心理。面對沒有抵抗能力的人，就無限度地惡意相加，不過，如果任由別人嘲弄、任由別入欺負的話就令人窩火了。應該與惡意進行鬥爭，應該顛覆那些沒有道理的事情。如果感到悲痛，就不要顧及別人的眼光而放聲大哭，如果感到悔恨，就應該發泄出自己的憤怒。不過，對於一部分人來說，神明給予了另外的方式，給予了音符來代替文章吐露憤恨，給予了旋律來代替聲音哀嘆無情。就像《皇帝》謳歌人類內心的力量，《革命》攻擊侵略的殘虐，他們都被給予了名為音樂的卓越武器，而你現在正手握這件武器。”