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“我是藝術生，並且是理科的。”張珥以說到自己的事，語氣中透出了絲絲無奈：“好在我很喜歡畫畫。”
“那能幫我畫一幅斷翅天使嗎?”參觀了張珥以的畫室，她覺得張珥以的畫很有天賦，假以時日會有所成就，才突兀的開口。
“好啊，你要這個做什麼?”
“送人。”
“...你用我送給你的畫，送人?”張珥以都表現的這麼明顯了，徐繼然不可能看不出來，她接著道：“我不會畫的。”
徐繼然卻沒有糾結於此，換了話題道：“我可以時常來看看你嗎?”
“好。”
徐繼然和張珥以重新有聯繫之後，果然時不時就來看她，並且每次來，都要寫一封信給她，用她喜歡的方式折起，待她親自拆開。
每次相聚的時間都很短，甚至只有十幾分鐘，對徐繼然來說，卻已經很滿足。
這樣的情形持續到過年，高三後半學期是絕無時間和精力再去看張珥以，就想要到她的聯繫方式。結果卻是張珥以說：“我們倆都沒有手機，我又常常不在家，怎麼聯繫啊?”
“那我們考完，在你畫室里見吧，好嗎?”
“好，你好好學習。”
“你也是。”
終於等到高考結束，徐繼然興沖沖的去到她的畫室，卻被告知她的東西早就搬走了。
徐繼然頹喪地坐在校門外的走廊邊，木然地看著來來往往接送孩子的家長，車輛，她懂，她又一次把張珥以弄丟了。
作者有話要說：
本文到此結束，感謝各位陪伴
“那能幫我畫一幅斷翅天使嗎?”參觀了張珥以的畫室，她覺得張珥以的畫很有天賦，假以時日會有所成就，才突兀的開口。
“好啊，你要這個做什麼?”
“送人。”
“...你用我送給你的畫，送人?”張珥以都表現的這麼明顯了，徐繼然不可能看不出來，她接著道：“我不會畫的。”
徐繼然卻沒有糾結於此，換了話題道：“我可以時常來看看你嗎?”
“好。”
徐繼然和張珥以重新有聯繫之後，果然時不時就來看她，並且每次來，都要寫一封信給她，用她喜歡的方式折起，待她親自拆開。
每次相聚的時間都很短，甚至只有十幾分鐘，對徐繼然來說，卻已經很滿足。
這樣的情形持續到過年，高三後半學期是絕無時間和精力再去看張珥以，就想要到她的聯繫方式。結果卻是張珥以說：“我們倆都沒有手機，我又常常不在家，怎麼聯繫啊?”
“那我們考完，在你畫室里見吧，好嗎?”
“好，你好好學習。”
“你也是。”
終於等到高考結束，徐繼然興沖沖的去到她的畫室，卻被告知她的東西早就搬走了。
徐繼然頹喪地坐在校門外的走廊邊，木然地看著來來往往接送孩子的家長，車輛，她懂，她又一次把張珥以弄丟了。
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