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義海和尚：“……”
不管到了那兒，這小子都是這麼不要臉。
王雱從義海和尚那摸了個茶團和新曲譜，帶回去和范仲淹分享。到傍晚用過飯，方洪過來了，告訴王雱他已經把實驗室弄好，問他要不要過去看看。
王雱拉上范純禮一起去溜達。范純禮早跟著王雱接觸過不少新東西，看到王雱搞的實驗室也沒有太震驚，只好奇地琢磨每樣東西都有什麼用。
提到這個王雱能說的可多了，理化生都需要用的實驗室!王雱拉起了大旗：“格物。”
格物，乃是《禮記》之中的八目之一，專門研究事物的道理，具體的格物方法已經失傳，到明朝時王陽明還天天盯著竹子格物，堅持了老長一段時間。
王雱給范純禮忽悠：：“天氣晴朗的日子，你站在樹木多的地方深吸一口氣，會感覺空氣很清新。”
范純禮點頭。
王雱道：“你要是用一個透明蓋子蓋住燃燒的蠟燭，它很快就會熄滅。”
范純禮繼續點頭，可又有些茫然：“所以呢?”
王雱道：“但是如果你把一棵綠植也蓋在裡面，蠟燭會多燃燒一段時間。”王雱說完了，不知從哪變出一個近乎透明的水晶罩子，對范純禮說，“不信我們可以來試試看!”
范純禮看著那大大的透明的水晶罩子，呼吸一滯，心如刀絞：“這是用護目寶鏡的鏡片做的?”
王雱眨巴一下眼，不明所以地答：“對啊。”
范純禮痛心疾首：“這得費多少錢啊!”
王雱語重心長地和范純禮講道理：“格物這門學問，博大精深，前期不投點錢哪能行啊!我做了還不止一個呢!”他又取出另一個水晶罩子給范純禮看。
范純禮更是心痛不已，拒絕再在這個地方呆下去。
王雱不由唏噓起來，是什麼讓他兩袖清風、剛正不阿的師兄掉進錢眼去了?王雱給范純禮說重點：“師兄你聽我說，這件事非常重用!這是在驗證一樣非常重要的東西，沒有它，我們根本活不下去!”
范純禮這才壓下心疼聽他細說。
王雱於是把空氣的存在給范純禮講了講，又將綠植的作用給范純禮講了講，再講到保護綠植的重要性，比如黃河老是決堤、河水越來越渾濁的根本原因是什麼等等。
范純禮聽完了，看向王雱那兩價值連城的水晶罩子，心痛稍稍舒緩了一些。
王雱又給范純禮介紹別的東西，慫恿他下個休沐日帶同窗們過來做實驗，給的實驗方案都是比較簡單又比較好觀察現象的，最好能提前給同窗們上個課。
范純禮在青州就常在王雱的忽悠下去搞培訓，出門前他就知道王雱又要坑害自己了，不過對於這種事他已經習以為常，取了王雱給他編寫的《格物手冊》回去研究了。
王雱又把一件事扔給別人，非常滿意，回去後就舒舒服服睡覺去了。他不知道的是，范純禮回到家後就被范仲淹找了去，問他們去幹了什麼、他手裡拿的是什麼。
范純禮麻利地把《格物手冊》貢獻出去。這本《格物手冊》裡頭，分為三個編目，第一類講的是光學、力學、速度時間、重量密度等等;第二類講的是氣體、固體、液體及它們構成的萬物;第三部 分，是人體構造、藥物實驗，可怕的是王雱還畫了個扒開肚皮的人像，五臟六腑清晰可見，還有骨骼圖，竟詳細到人體有幾塊骨頭!
兩張圖下面還有標註，說這是從一山野大夫生前的札記里獲得的，為了研究真假，《醫學問答錄》的創始人之一在家屬同意下解剖了數具死囚屍體，驗證了兩張圖真假。
范仲淹看完後瞧向范純禮：“這些東西不知真假，你們準備做什麼?”
范純禮被范仲淹盯得頭皮發麻。他可沒王雱那膽子，在范仲淹的注視下都敢嬉皮笑臉!范純禮忙道：“沒準備做什麼，就是休沐日找好友去‘實驗室’那邊玩玩。是真是假，到時一試便知。”
范仲淹一想，也是這個理，便將《格物手冊》還給范純禮，讓他好好收著，驗明真假再拿來給他。
第二日，王雱又要去國子監了。剛走到學舍前，王雱就感覺有不少陌生身影在周圍晃蕩，這些陌生身影在看到他後都齊刷刷地把目光投向他，像是特意聚眾來圍觀他的!
王雱看了看這些人的年紀，又回想一下平日裡偶然瞥見過的幾張面孔，乖乖巧巧地拱手一拜：“師兄們好。”
那些過來圍觀的人見到他這乖巧伶俐的模樣，倒是不好說什麼，回了禮後才你一言我一語地問——
“令尊乃是《五年科舉三年模擬》的著者之一?”
“我們這次月考的卷子是你幫梅直講整理的?”
“你們父子倆都愛搞難題嗎?容易的題目你是不是不屑做?相比之下，司馬先生出的題就好做多了。”
王雱：“……”
那只是分工不同而已謝謝!你們口裡的司馬先生出的題也可以很難!
此時梅堯臣從迴廊轉角處走來，見到王雱被人圍著，還詩興大發，當場吟詩一首，嘲諷王雱這麼“受歡迎”。
王雱見梅堯臣一派儒雅地站在那看笑話，惡向膽邊生，也現場創作一首小酸詩諷刺回去，說有的人看起來風雅高尚，實際上居然在背後編排別人!