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就這樣，仙女老師的名頭一炮打響了。
☆、三三 三年為期
陳宛開始了對整個年級大刀闊斧地改造，首先她聯繫了各科的任課老師，了解他們的長處和愛好，然後鼓勵他們指導孩子的課外小組，半個月內，高一年級就出現了大大小小四五十多個興趣小組，有報社、園藝、金工、生物、烹飪多種，每個老師都指導興趣小組，每個學生都在興趣小組之中，光是孩子自己辦手工報的小組就有兩三個，報紙的立場各不相同，關注的是當下最熱門的話題，幾家報紙之間還常常出現論戰，這種鍛鍊下來，到了高二，孩子們的氣質有了明顯的改變。
陳宛還在校園裡開闢了菜園，種植了葡萄架，她還告訴孩子們，只要人人都種下一棵樹，十年後整個城市就會綠樹如茵，今天栽種的月季，綻放之後就可以贈給母親，只有愛自己母親的人，才能體會到這個世界的美好。
陳宛在教學上也下了一番功夫，當數理化的老師發現陳宛精通理科，當史地政的老師發現陳宛上知天文下知地理，他們才佩服陳宛的意志，原來她早就打算獻身給中學教育，所以讀博的時候找來了高中各科的教材進行了深入的研究，三年下來，她已經成為了一個高考通。陳宛的博學讓她指導各科的改革成為了可能。她找來英語老師，和她們一起探討，一個單詞要重複多少遍學生才能記住，如果十五遍可以做到，就絕不讓學生重複二十遍，她還和數學老師開會，探討一題多解對學生理解能力的影響，她還……總之，教學在她的影響下成為了一種科學的藝術，每一個步驟都有實驗的基礎。
蘇霍姆林斯基曾說讓孩子變聰明的方法唯有閱讀閱讀再閱讀。陳宛在每一個班都辦起了圖書角，鼓勵學生捐書，又拉來社會贊助，很快她的高中年級圖書室也辦了起來，不僅有最新的報刊雜誌，也有砥礪人心的世界名著、引人入勝的武俠言情、波瀾壯闊的科幻，孩子們談論的話題也從微博熱搜轉為了林語堂、譚恩美、劉慈欣，女孩子體悟安娜卡列琳娜的美，男孩子也在日記本中寫下“俠之大者，為國為民”。
轉眼三年過去，陳宛收穫了累累碩果，不僅高考上線人數突破了記錄，而且還有學生在各種競賽中獲獎，二中有史以來第一次超越一中。
“給我們帶來奇蹟的，就是仙女呀！”
孩子們圍繞著她，她感到一種特別的幸福。
她還記得上一世她來到二中的情形，那時候她剛流過一次產，段裴夜不歸宿，她每天鬱鬱寡歡，有孩子心疼她的心事，送了她一朵向日葵，說“希望陳老師每天的笑容就好像大大的太陽”。她離開二中的時候，那是一場慘敗，但是孩子們卻為她做了精美的手工、親手做了巧克力鮮花、以及無數張寫著留戀不舍的紙條，這些孩子成績很差，但是他們比任何人都懂得感情。
她對二中的改造被認為是卓有成效的，很快被總結成方法進行推廣，她也成了該市的教育明星，拿獎拿到手軟。她在二中的職位變成了教務主任，對所有年級負責，雖然很累，但是能把自己的一切奉獻給孩子，就是她的初心。
“你真的打算一直呆在中學嗎？你可是TOP2的博士。”黃染打電話問她。
彼時黃染已經和鍾志遠結婚，並且孕育了兩個孩子，他們兩的感情非常好，工作也收入可觀，兩人都知道沒有考研小組就沒有他們的美好生活，所以一直和陳宛保持著聯繫。
陳宛淡淡笑著：“呆在中學，可以影響那些孩子的一生。”
“那要不你調到北城去吧？那邊教育質量很高，你去了也不辜負自己的才華。”
“二中的孩子更需要我。”
陳宛沒有多做解釋，她知道自己的選擇在很多人看來是愚蠢的，但是她不會忘記上一世，自己是看著孩子們的貼心小紙條，才度過了一個個難眠的夜晚。上一世，她只在二中呆了兩年，卻深深地喜歡上了孩子，也留下了一個最大的遺憾，那就是她沒有把那群孩子送入高考，而且她也沒有足夠的能力讓這些孩子擺脫成為墊腳石的命運。
而這一世，她用知識完善了自己，也能全身心地投入到教育中去，這大概就是自己重生的意義了吧？至少，她身邊的人都朝著好的方向發展著。
日子如流水不可復返，當她看到十歲的李茹的時候，她才意識到畢業已經十年了。李茹的髮辮被精心地打理過，不像她印象中的乾瘦，臉上兩個酒窩，展示著她的幸福。錢麗娜有些發福了，她臉上堆著笑容，高聲道：“陳校長，還是你有本事！”
陳宛成為二中的副校長，只花了十年。陳宛對錢麗娜拙劣的恭維沒有任何感觸，她已經洞悉了她的意圖，錢麗娜是想把未滿十二歲的李茹送到二中的初中來讀書。
“別看她年紀小，但是她可聰明著呢！絕對不會跟不上班，她現在的老師都說教不了她，所以我才想求求你。”錢麗娜笑著，“她還會背圓周率呢。”說完她拍了拍李茹的腦袋，“快背啊！”
一連串數字從李茹的紅唇里吐了出來，陳宛打斷她，笑道：“我能和你單獨聊聊嗎？”
“李茹，你需要別人救救你嗎？”
陳宛說出這句話的時候，除了她自己，誰也不能了解她的邏輯所在，但是這句話她不得不問，陳宛想知道，她的重生是否真的救了這個孩子。
☆、三三 三年為期
陳宛開始了對整個年級大刀闊斧地改造，首先她聯繫了各科的任課老師，了解他們的長處和愛好，然後鼓勵他們指導孩子的課外小組，半個月內，高一年級就出現了大大小小四五十多個興趣小組，有報社、園藝、金工、生物、烹飪多種，每個老師都指導興趣小組，每個學生都在興趣小組之中，光是孩子自己辦手工報的小組就有兩三個，報紙的立場各不相同，關注的是當下最熱門的話題，幾家報紙之間還常常出現論戰，這種鍛鍊下來，到了高二，孩子們的氣質有了明顯的改變。
陳宛還在校園裡開闢了菜園，種植了葡萄架，她還告訴孩子們，只要人人都種下一棵樹，十年後整個城市就會綠樹如茵，今天栽種的月季，綻放之後就可以贈給母親，只有愛自己母親的人，才能體會到這個世界的美好。
陳宛在教學上也下了一番功夫，當數理化的老師發現陳宛精通理科，當史地政的老師發現陳宛上知天文下知地理，他們才佩服陳宛的意志，原來她早就打算獻身給中學教育，所以讀博的時候找來了高中各科的教材進行了深入的研究，三年下來，她已經成為了一個高考通。陳宛的博學讓她指導各科的改革成為了可能。她找來英語老師，和她們一起探討，一個單詞要重複多少遍學生才能記住，如果十五遍可以做到，就絕不讓學生重複二十遍，她還和數學老師開會，探討一題多解對學生理解能力的影響，她還……總之，教學在她的影響下成為了一種科學的藝術，每一個步驟都有實驗的基礎。
蘇霍姆林斯基曾說讓孩子變聰明的方法唯有閱讀閱讀再閱讀。陳宛在每一個班都辦起了圖書角，鼓勵學生捐書，又拉來社會贊助，很快她的高中年級圖書室也辦了起來，不僅有最新的報刊雜誌，也有砥礪人心的世界名著、引人入勝的武俠言情、波瀾壯闊的科幻，孩子們談論的話題也從微博熱搜轉為了林語堂、譚恩美、劉慈欣，女孩子體悟安娜卡列琳娜的美，男孩子也在日記本中寫下“俠之大者，為國為民”。
轉眼三年過去，陳宛收穫了累累碩果，不僅高考上線人數突破了記錄，而且還有學生在各種競賽中獲獎，二中有史以來第一次超越一中。
“給我們帶來奇蹟的，就是仙女呀！”
孩子們圍繞著她，她感到一種特別的幸福。
她還記得上一世她來到二中的情形，那時候她剛流過一次產，段裴夜不歸宿，她每天鬱鬱寡歡，有孩子心疼她的心事，送了她一朵向日葵，說“希望陳老師每天的笑容就好像大大的太陽”。她離開二中的時候，那是一場慘敗，但是孩子們卻為她做了精美的手工、親手做了巧克力鮮花、以及無數張寫著留戀不舍的紙條，這些孩子成績很差，但是他們比任何人都懂得感情。
她對二中的改造被認為是卓有成效的，很快被總結成方法進行推廣，她也成了該市的教育明星，拿獎拿到手軟。她在二中的職位變成了教務主任，對所有年級負責，雖然很累，但是能把自己的一切奉獻給孩子，就是她的初心。
“你真的打算一直呆在中學嗎？你可是TOP2的博士。”黃染打電話問她。
彼時黃染已經和鍾志遠結婚，並且孕育了兩個孩子，他們兩的感情非常好，工作也收入可觀，兩人都知道沒有考研小組就沒有他們的美好生活，所以一直和陳宛保持著聯繫。
陳宛淡淡笑著：“呆在中學，可以影響那些孩子的一生。”
“那要不你調到北城去吧？那邊教育質量很高，你去了也不辜負自己的才華。”
“二中的孩子更需要我。”
陳宛沒有多做解釋，她知道自己的選擇在很多人看來是愚蠢的，但是她不會忘記上一世，自己是看著孩子們的貼心小紙條，才度過了一個個難眠的夜晚。上一世，她只在二中呆了兩年，卻深深地喜歡上了孩子，也留下了一個最大的遺憾，那就是她沒有把那群孩子送入高考，而且她也沒有足夠的能力讓這些孩子擺脫成為墊腳石的命運。
而這一世，她用知識完善了自己，也能全身心地投入到教育中去，這大概就是自己重生的意義了吧？至少，她身邊的人都朝著好的方向發展著。
日子如流水不可復返，當她看到十歲的李茹的時候，她才意識到畢業已經十年了。李茹的髮辮被精心地打理過，不像她印象中的乾瘦，臉上兩個酒窩，展示著她的幸福。錢麗娜有些發福了，她臉上堆著笑容，高聲道：“陳校長，還是你有本事！”
陳宛成為二中的副校長，只花了十年。陳宛對錢麗娜拙劣的恭維沒有任何感觸，她已經洞悉了她的意圖，錢麗娜是想把未滿十二歲的李茹送到二中的初中來讀書。
“別看她年紀小，但是她可聰明著呢！絕對不會跟不上班，她現在的老師都說教不了她，所以我才想求求你。”錢麗娜笑著，“她還會背圓周率呢。”說完她拍了拍李茹的腦袋，“快背啊！”
一連串數字從李茹的紅唇里吐了出來，陳宛打斷她，笑道：“我能和你單獨聊聊嗎？”
“李茹，你需要別人救救你嗎？”
陳宛說出這句話的時候，除了她自己，誰也不能了解她的邏輯所在，但是這句話她不得不問，陳宛想知道，她的重生是否真的救了這個孩子。