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「我去拜訪一個後院姨太作甚？不過是前朝餘孽。」挑事者吐息間皆是傲氣。
李娟雅瞧著自己對面的女生，心中平靜。
她只想，原來大學也不過如此而已。
原來所謂新派進步學派也不過如此而已，所謂學識，不是用來救濟蒼生，而是他們用來自持高尚、目中無人、排除異己的武器罷了。
「你的意思是，我等傅府皆是前朝餘孽？」李娟雅淡淡問。
傅府二字一出，挑事者這才反應過來。
她不過是看李娟雅這種後院姨太卻坐在學堂，心有不服，想來刁難李娟雅一二，可從未想過說傅府如何。
「……不，我並非此意……」如野火驟遇大雨，挑事者語氣忽然弱了下去。
不想再聽這挑事者還有什麼胡言亂語，李娟雅抱書繞過她們，徑直離開，揚長而去。
除去進步派的這群學生，李娟雅時常也以為這大學中許多進步派的教授亦是道貌岸然之流。
李娟雅拜讀過許多南國大學教授的文章，大多寫的是甚麼主義，說道甚麼西方精神，或者是與其它流派觀點對罵的檄文。有些文章寫得好，讀起來便是慷慨激昂，令人忍不住拍桌而起。
李娟雅曾經就懷揣過幾篇文章，興沖沖地找到執筆的教授，想與其請教諸多問題。
教授見她是傅府的七姨太，身份也算是顯赫，大多禮貌地接待了她。
與這些教授相談，往往都是前面李娟雅拿出那些文章，表達自己的崇敬讚美之情，倒還尚可。可到了後面，李娟雅拋出一個又一個問題求教時，這相談便不盡人意起來。
「我觀先生妙語連珠，在治國之策上見解獨道，想知先生如何看待貧人困人之難題？在革新時，這些貧人困人，又如何可以被妥善地帶動？」李娟雅總是會問。
然而回答她的先生，要麼是沉吟許久，語焉不詳。
要麼呵呵笑道，反怪李娟雅格局太小，在國面前，總是斤斤計較，看不見更高更宏遠的目標。
面對前者，李娟雅也不會再追問，三言兩語便辭去。
面對後者，李娟雅會反問，何為格局大？何為格局小？何為斤斤計較？何為更高更宏遠的目標？
此類教授回答，不論言辭如何，大多離不開大義二字。
聽得多了，李娟雅自己也乏了。
李娟雅總是會想起劉蟬拋給她的問題。
她說她妄想救蒼生。
劉蟬便問她，那歹毒的蒼生該如何救？
她回答不上來。
那些教授學者說要振興中華。
她就去問他們，那些蒼生該如何救？
那些教授也回答不上來。
李娟雅發現，她就像這些教授學者一樣。她說的「救蒼生」其中卻並沒有歹毒之輩，那些教授學者說的「振興中華」，其中也並沒有蒼生二字。
這其中有怎樣的微妙，怎樣的相似，李娟雅冥冥之中感覺到了，不過說不太出來。
直到有一次偶然，李娟雅看見一位女同學，她上午為文章中那些顛沛流離、苦不堪言的人物角色而涕泗橫流，與周圍朋友交流中，言語不乏對這世道的不平之意。可到了下午，李娟雅卻觀那位女同學對街上那些乞討的孤兒寡母，目不斜視，滿臉漠然地走開。
最終，李娟雅頓悟了。
原來這世上這麼多人，甚至包括以前的她，都是心中滿懷大義，口中全是主義，可是他們卻並不在意生命。
李娟雅把這樣的感受記在自己的隨筆中，她邊寫邊想道，難怪劉蟬看不上她了。
或許他從一開始就看明白了她的問題。
李娟雅把手中的書合上。
自她上次發幾篇文章，學院裡就傳她說是才女，說她是才氣逼人，也不知其中有多少是吹捧，有多少是真心。
不過都無所謂，李娟雅懶得管這些東西。說來也有趣，若是以前，若是自己的文章能被這般遠揚誇讚，她心底決計肯定全都是蜜意旁人贊她一句，她都能羞紅臉，羞好幾天。
可現在，她只感到無聊。
在南國大學裡待得越久，李娟雅反而越感念起劉蟬來。
有的時候，李娟雅覺得，比之劉蟬的詭秘刻薄、陰晴不定又總是一針見血的真實，這些大學裡的什麼讀書人，都虛偽得可怕。
他們倒是不壞，大多也都心懷良善，自持有抱負，可是他們絕大多數都目下無塵。
——他們大多抬頭看著頭頂浩瀚的天，卻沒有踏著腳下的地。
李娟雅每每看見這大學裡的人，都時刻提醒自己，不要變成這番模樣。
這樣的想法，令她在南國大學裡，自然沒交到什麼朋友，也沒結識到什麼志同道合的人，她思考的問題，並非主流，少有人願意與她探討。
如此，李娟雅只能自己待在圖書館中，一邊查字典，一邊去翻閱那些艱澀難懂的文章。
圖書館裡，離李娟雅不遠處幾個女孩坐了沒多久，又站起來相攜著往外走。
李娟雅聽她們嘰喳：
「聽說市政廳的立先生這次也被請來聽那個講座！」一個短髮的女生頗為興奮。
她旁邊的女生跟著頻頻點頭，「走走走，我們快去占個位！我聽說那立先生儀表堂堂，他做過一個講座，才學淵博，不少學姐都傾心於他哩！」
李娟雅瞧著自己對面的女生，心中平靜。
她只想，原來大學也不過如此而已。
原來所謂新派進步學派也不過如此而已，所謂學識，不是用來救濟蒼生，而是他們用來自持高尚、目中無人、排除異己的武器罷了。
「你的意思是，我等傅府皆是前朝餘孽？」李娟雅淡淡問。
傅府二字一出，挑事者這才反應過來。
她不過是看李娟雅這種後院姨太卻坐在學堂，心有不服，想來刁難李娟雅一二，可從未想過說傅府如何。
「……不，我並非此意……」如野火驟遇大雨，挑事者語氣忽然弱了下去。
不想再聽這挑事者還有什麼胡言亂語，李娟雅抱書繞過她們，徑直離開，揚長而去。
除去進步派的這群學生，李娟雅時常也以為這大學中許多進步派的教授亦是道貌岸然之流。
李娟雅拜讀過許多南國大學教授的文章，大多寫的是甚麼主義，說道甚麼西方精神，或者是與其它流派觀點對罵的檄文。有些文章寫得好，讀起來便是慷慨激昂，令人忍不住拍桌而起。
李娟雅曾經就懷揣過幾篇文章，興沖沖地找到執筆的教授，想與其請教諸多問題。
教授見她是傅府的七姨太，身份也算是顯赫，大多禮貌地接待了她。
與這些教授相談，往往都是前面李娟雅拿出那些文章，表達自己的崇敬讚美之情，倒還尚可。可到了後面，李娟雅拋出一個又一個問題求教時，這相談便不盡人意起來。
「我觀先生妙語連珠，在治國之策上見解獨道，想知先生如何看待貧人困人之難題？在革新時，這些貧人困人，又如何可以被妥善地帶動？」李娟雅總是會問。
然而回答她的先生，要麼是沉吟許久，語焉不詳。
要麼呵呵笑道，反怪李娟雅格局太小，在國面前，總是斤斤計較，看不見更高更宏遠的目標。
面對前者，李娟雅也不會再追問，三言兩語便辭去。
面對後者，李娟雅會反問，何為格局大？何為格局小？何為斤斤計較？何為更高更宏遠的目標？
此類教授回答，不論言辭如何，大多離不開大義二字。
聽得多了，李娟雅自己也乏了。
李娟雅總是會想起劉蟬拋給她的問題。
她說她妄想救蒼生。
劉蟬便問她，那歹毒的蒼生該如何救？
她回答不上來。
那些教授學者說要振興中華。
她就去問他們，那些蒼生該如何救？
那些教授也回答不上來。
李娟雅發現，她就像這些教授學者一樣。她說的「救蒼生」其中卻並沒有歹毒之輩，那些教授學者說的「振興中華」，其中也並沒有蒼生二字。
這其中有怎樣的微妙，怎樣的相似，李娟雅冥冥之中感覺到了，不過說不太出來。
直到有一次偶然，李娟雅看見一位女同學，她上午為文章中那些顛沛流離、苦不堪言的人物角色而涕泗橫流，與周圍朋友交流中，言語不乏對這世道的不平之意。可到了下午，李娟雅卻觀那位女同學對街上那些乞討的孤兒寡母，目不斜視，滿臉漠然地走開。
最終，李娟雅頓悟了。
原來這世上這麼多人，甚至包括以前的她，都是心中滿懷大義，口中全是主義，可是他們卻並不在意生命。
李娟雅把這樣的感受記在自己的隨筆中，她邊寫邊想道，難怪劉蟬看不上她了。
或許他從一開始就看明白了她的問題。
李娟雅把手中的書合上。
自她上次發幾篇文章，學院裡就傳她說是才女，說她是才氣逼人，也不知其中有多少是吹捧，有多少是真心。
不過都無所謂，李娟雅懶得管這些東西。說來也有趣，若是以前，若是自己的文章能被這般遠揚誇讚，她心底決計肯定全都是蜜意旁人贊她一句，她都能羞紅臉，羞好幾天。
可現在，她只感到無聊。
在南國大學裡待得越久，李娟雅反而越感念起劉蟬來。
有的時候，李娟雅覺得，比之劉蟬的詭秘刻薄、陰晴不定又總是一針見血的真實，這些大學裡的什麼讀書人，都虛偽得可怕。
他們倒是不壞，大多也都心懷良善，自持有抱負，可是他們絕大多數都目下無塵。
——他們大多抬頭看著頭頂浩瀚的天，卻沒有踏著腳下的地。
李娟雅每每看見這大學裡的人，都時刻提醒自己，不要變成這番模樣。
這樣的想法，令她在南國大學裡，自然沒交到什麼朋友，也沒結識到什麼志同道合的人，她思考的問題，並非主流，少有人願意與她探討。
如此，李娟雅只能自己待在圖書館中，一邊查字典，一邊去翻閱那些艱澀難懂的文章。
圖書館裡，離李娟雅不遠處幾個女孩坐了沒多久，又站起來相攜著往外走。
李娟雅聽她們嘰喳：
「聽說市政廳的立先生這次也被請來聽那個講座！」一個短髮的女生頗為興奮。
她旁邊的女生跟著頻頻點頭，「走走走，我們快去占個位！我聽說那立先生儀表堂堂，他做過一個講座，才學淵博，不少學姐都傾心於他哩！」