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葉泠悠悠哉哉地邁進主院，就見溫徵羽端著茶像望夫石似的坐在大廳里望著門口，瞬間樂了。
溫徵羽先看到葉泠，跟著發現葉泠身後落了兩步遠還跟著個小朋友。
小朋友很瘦，個子比小容容還要矮一些，臉上有占據半臉邊的胎記，走路時有一條腿有點瘸。
溫徵羽愣了下，放下茶杯，站起身，看著小朋友。
葉泠對小朋友說：“敏敏，這是溫姨。”
溫徵羽瞥了眼葉泠，在小朋友面前蹲下身子，笑道：“別聽她亂說，你和小容容一樣，叫我徵羽姐姐就好了。”
小朋友仰起頭看著溫徵羽，喊了聲：“徵羽姐姐。”
葉泠笑呵呵地說：“她現在隨我姓葉，叫我乾媽。”她俯身湊到溫徵羽的跟前，調侃道：“不知不覺我就長輩份了。”
溫徵羽：“……”
小朋友看看溫徵羽，又看看葉泠，不知道該叫什麼了。
溫徵羽掃了眼葉泠，說：“不提前說一聲，連院子都沒收拾出來。”好在溫時熠那有現成的空院子，添上日常用品就可以住人。她朝小朋友伸出手去，說：“走，我先帶你去看你住的地方，順便帶你認認路。”牽著小朋友的手，扔下葉泠，走了。
小朋友被溫徵羽牽著手，跟在溫徵羽的身邊，不停地抬頭看向溫徵羽，她覺得像在做夢。她悄悄地掐了下自己的後腰，疼。她問：“徵羽姐姐，我是在做夢嗎？”早上的時候，葉泠姐姐突然出現在她面前，問她願不願意被收養。她在容容被接走的時候見過葉泠姐姐她們，後來容容來看她，也說起過她們。她想都沒敢想自己有被收養的那天，收養她的還是接走容容的其中一個姐姐。她都不敢相信這是真的，只下意識地點點頭，說了句：“願意”。後來她就跟著葉泠姐姐走了。她們上車後，葉泠姐姐對她說：“你以後跟我姓，姓葉，叫我乾媽。”之後他們到了機場，從貴賓通道坐上了私人飛機，然後又到了這裡，跟著就見到了徵羽姐姐。
溫徵羽說：“不是做夢，以後這裡就是你的家了。”
她帶著敏敏熟悉家裡的環境和認人，讓展程把敏敏住的院子收拾出來，之後便回到正廳吃午飯。至於溫時熠，不管他死沒死，這個家早就沒他的地方了。
吃過午飯，小容容來了，見到敏敏就給了對方一個大擁抱，兩個小朋友似有著說不完的話，葉泠便讓她倆回院子裡慢慢說去。
溫徵羽和葉泠回了自己的院子。她回房洗漱過後，才問葉泠怎麼突然想到領養孩子的事。
葉泠說：“上次你給我打電話念叨了幾句，我大概了解了下她的情況，心性品行都不錯，智商也沒問題，記憶力比一般人強得多，培養培養也是可塑之材，就領回來了。”她頓了下，說：“魯老先生也是八十的人了，他那身體狀況也難說，他如果有個好歹，容容還得你看顧，把敏敏接過來，兩個孩子有個伴。”她緩了緩，似有所感地說了句：“沒父沒母的孩子，有人護一護，幫一幫，人生會好走很多。”
溫徵羽瞅著葉泠，拖長聲音說：“孤兒院的孩子那麼多……”
葉泠接了句：“可能出來在一群大孩子裡護住比自己更弱的人的，就只有那麼一個。”她還頗有點得意地說：“雖然葉敏臉上有塊大胎記，但她的五官長得很不錯，回頭幫她聯繫手術把臉上的胎記去一去，再把那腿治一治，好好培養，保證比你有出息。我就當收徒弟了。”她想了下，說：“還是讓她叫我師傅吧，這樣可以叫你師娘了。”
溫徵羽：“……”她強調：“我娶你。”
葉泠滿臉無辜地說：“沒錯啊，你是我老婆，她喊你師娘，沒問題，你又不是公的，難不成還叫你師爹？師爸？”
溫徵羽很認真地考慮：她是不是該練習怎麼和人鬥嘴了。
第一百八十二章
溫徵羽的思緒只在鬥嘴上繞了兩秒就飄到了敏敏那。
她自己處在剛立事，很多時候都還需要別人照顧的階段，不覺得自己能夠照顧好一個孩子。至於葉泠，今天忙工作，三五天不回家是常事，十天半月地出差更是家常便飯。她在之前完全沒有考慮過收養孩子，也沒想到葉泠會去領養個孩子回來。
葉泠把孩子領養回來，就得對人家負責，那也是對自己負責。她看葉泠忙成這樣，就想到她和溫時熠。她與溫時熠最初的矛盾不是因為溫時熠打了她，而是因為溫時熠極少在家，即使在家也不怎麼理她。冷漠，對孩子來說也是種傷害，最初她去找溫時熠的麻煩，純屬是想引起注意，後來久了，有習慣也有了怨。她有爺爺奶奶疼，但是父母親情的缺失是祖輩關愛無法彌補的。孩子怎麼長都能長大，但長成怎麼樣，與家庭環境息息相關。
她問葉泠對敏敏有什麼打算和安排。
葉泠摟住溫徵羽，慢悠悠地說道：“先把敏敏的臉和腿治一治，已經讓董元去聯繫醫院了，但得等她的正式身份證件和護照辦下來才能去。上學倒還好說，周圍的學校任挑。文靖的傷養好了，下個月就要回來了。我想把文靖安排給敏敏，負責接送上下學。讓敏敏住家裡，請卓耀教她些防身本事，平時能強身健體，遇事的時候還能保護下自己。”
“早晨學武，白天上課，放學後，周一至周五，晚上再安排兩個小時的藝術課程，陶冶下情操，至於想學什麼，看她的興趣。”
葉泠說到這，悠悠地睇了眼溫徵羽，說：“周末或平時有空的時候，就讓她當你的小跟班唄。”
溫徵羽“嗯”了聲，沒有異議。在她看來，小孩子學習，除了技藝方面的東西需要專業的人員進行教導，其它方面全靠身邊的人言傳身教。小朋友有一雙觀看世界的眼裡，他們看到的東西，會自己去思考和摸索，能長成什麼樣，全看生長的環境需要他們或適合他們長成什麼樣。
葉敏來到這個家，溫徵羽希望她能在這個家庭里有個很好的生長環境。
她倆睡醒後，得知葉敏和容容已經回到小院中，便一起去葉敏的院子裡。
兩位小朋友正在書房寫作業。
書房很空，屬於溫時熠的東西，值錢的早賣完了，不值錢的早扔了，書架上只剩下一些他們當初賣宅子時留下來的書。葉泠買了後，也沒動，繼續留在這。
溫徵羽是知道容容有署假作業的，但敏敏的，還需要做嗎？她問敏敏，敏敏告訴她，老師布置了就做。至於老師會不會檢查，她還沒想過。
葉泠問葉敏：“你的作業還有多久寫完？”
葉敏告訴葉泠每天寫半個小時作業就好，不然提前寫完了還沒開學就沒作業寫也沒有課本可以背了。
溫徵羽頭一回發現讀書寫作業還有節省著來的。她那時候放署假是恨不得一周把一學期的作業全寫完，不要再有別的興趣班，這樣就可以天天宅在家裡畫畫或跟著溫黎出去玩。敏敏這樣，她還是挺理解的。福利院的孩子，興趣愛好班和輔導班以及寒署假旅遊肯定都是極少甚至沒有的。作為福利機構，很難拿得出那麼多經費和人力去辦這些。
溫徵羽先看到葉泠，跟著發現葉泠身後落了兩步遠還跟著個小朋友。
小朋友很瘦，個子比小容容還要矮一些，臉上有占據半臉邊的胎記，走路時有一條腿有點瘸。
溫徵羽愣了下，放下茶杯，站起身，看著小朋友。
葉泠對小朋友說：“敏敏，這是溫姨。”
溫徵羽瞥了眼葉泠，在小朋友面前蹲下身子，笑道：“別聽她亂說，你和小容容一樣，叫我徵羽姐姐就好了。”
小朋友仰起頭看著溫徵羽，喊了聲：“徵羽姐姐。”
葉泠笑呵呵地說：“她現在隨我姓葉，叫我乾媽。”她俯身湊到溫徵羽的跟前，調侃道：“不知不覺我就長輩份了。”
溫徵羽：“……”
小朋友看看溫徵羽，又看看葉泠，不知道該叫什麼了。
溫徵羽掃了眼葉泠，說：“不提前說一聲，連院子都沒收拾出來。”好在溫時熠那有現成的空院子，添上日常用品就可以住人。她朝小朋友伸出手去，說：“走，我先帶你去看你住的地方，順便帶你認認路。”牽著小朋友的手，扔下葉泠，走了。
小朋友被溫徵羽牽著手，跟在溫徵羽的身邊，不停地抬頭看向溫徵羽，她覺得像在做夢。她悄悄地掐了下自己的後腰，疼。她問：“徵羽姐姐，我是在做夢嗎？”早上的時候，葉泠姐姐突然出現在她面前，問她願不願意被收養。她在容容被接走的時候見過葉泠姐姐她們，後來容容來看她，也說起過她們。她想都沒敢想自己有被收養的那天，收養她的還是接走容容的其中一個姐姐。她都不敢相信這是真的，只下意識地點點頭，說了句：“願意”。後來她就跟著葉泠姐姐走了。她們上車後，葉泠姐姐對她說：“你以後跟我姓，姓葉，叫我乾媽。”之後他們到了機場，從貴賓通道坐上了私人飛機，然後又到了這裡，跟著就見到了徵羽姐姐。
溫徵羽說：“不是做夢，以後這裡就是你的家了。”
她帶著敏敏熟悉家裡的環境和認人，讓展程把敏敏住的院子收拾出來，之後便回到正廳吃午飯。至於溫時熠，不管他死沒死，這個家早就沒他的地方了。
吃過午飯，小容容來了，見到敏敏就給了對方一個大擁抱，兩個小朋友似有著說不完的話，葉泠便讓她倆回院子裡慢慢說去。
溫徵羽和葉泠回了自己的院子。她回房洗漱過後，才問葉泠怎麼突然想到領養孩子的事。
葉泠說：“上次你給我打電話念叨了幾句，我大概了解了下她的情況，心性品行都不錯，智商也沒問題，記憶力比一般人強得多，培養培養也是可塑之材，就領回來了。”她頓了下，說：“魯老先生也是八十的人了，他那身體狀況也難說，他如果有個好歹，容容還得你看顧，把敏敏接過來，兩個孩子有個伴。”她緩了緩，似有所感地說了句：“沒父沒母的孩子，有人護一護，幫一幫，人生會好走很多。”
溫徵羽瞅著葉泠，拖長聲音說：“孤兒院的孩子那麼多……”
葉泠接了句：“可能出來在一群大孩子裡護住比自己更弱的人的，就只有那麼一個。”她還頗有點得意地說：“雖然葉敏臉上有塊大胎記，但她的五官長得很不錯，回頭幫她聯繫手術把臉上的胎記去一去，再把那腿治一治，好好培養，保證比你有出息。我就當收徒弟了。”她想了下，說：“還是讓她叫我師傅吧，這樣可以叫你師娘了。”
溫徵羽：“……”她強調：“我娶你。”
葉泠滿臉無辜地說：“沒錯啊，你是我老婆，她喊你師娘，沒問題，你又不是公的，難不成還叫你師爹？師爸？”
溫徵羽很認真地考慮：她是不是該練習怎麼和人鬥嘴了。
第一百八十二章
溫徵羽的思緒只在鬥嘴上繞了兩秒就飄到了敏敏那。
她自己處在剛立事，很多時候都還需要別人照顧的階段，不覺得自己能夠照顧好一個孩子。至於葉泠，今天忙工作，三五天不回家是常事，十天半月地出差更是家常便飯。她在之前完全沒有考慮過收養孩子，也沒想到葉泠會去領養個孩子回來。
葉泠把孩子領養回來，就得對人家負責，那也是對自己負責。她看葉泠忙成這樣，就想到她和溫時熠。她與溫時熠最初的矛盾不是因為溫時熠打了她，而是因為溫時熠極少在家，即使在家也不怎麼理她。冷漠，對孩子來說也是種傷害，最初她去找溫時熠的麻煩，純屬是想引起注意，後來久了，有習慣也有了怨。她有爺爺奶奶疼，但是父母親情的缺失是祖輩關愛無法彌補的。孩子怎麼長都能長大，但長成怎麼樣，與家庭環境息息相關。
她問葉泠對敏敏有什麼打算和安排。
葉泠摟住溫徵羽，慢悠悠地說道：“先把敏敏的臉和腿治一治，已經讓董元去聯繫醫院了，但得等她的正式身份證件和護照辦下來才能去。上學倒還好說，周圍的學校任挑。文靖的傷養好了，下個月就要回來了。我想把文靖安排給敏敏，負責接送上下學。讓敏敏住家裡，請卓耀教她些防身本事，平時能強身健體，遇事的時候還能保護下自己。”
“早晨學武，白天上課，放學後，周一至周五，晚上再安排兩個小時的藝術課程，陶冶下情操，至於想學什麼，看她的興趣。”
葉泠說到這，悠悠地睇了眼溫徵羽，說：“周末或平時有空的時候，就讓她當你的小跟班唄。”
溫徵羽“嗯”了聲，沒有異議。在她看來，小孩子學習，除了技藝方面的東西需要專業的人員進行教導，其它方面全靠身邊的人言傳身教。小朋友有一雙觀看世界的眼裡，他們看到的東西，會自己去思考和摸索，能長成什麼樣，全看生長的環境需要他們或適合他們長成什麼樣。
葉敏來到這個家，溫徵羽希望她能在這個家庭里有個很好的生長環境。
她倆睡醒後，得知葉敏和容容已經回到小院中，便一起去葉敏的院子裡。
兩位小朋友正在書房寫作業。
書房很空，屬於溫時熠的東西，值錢的早賣完了，不值錢的早扔了，書架上只剩下一些他們當初賣宅子時留下來的書。葉泠買了後，也沒動，繼續留在這。
溫徵羽是知道容容有署假作業的，但敏敏的，還需要做嗎？她問敏敏，敏敏告訴她，老師布置了就做。至於老師會不會檢查，她還沒想過。
葉泠問葉敏：“你的作業還有多久寫完？”
葉敏告訴葉泠每天寫半個小時作業就好，不然提前寫完了還沒開學就沒作業寫也沒有課本可以背了。
溫徵羽頭一回發現讀書寫作業還有節省著來的。她那時候放署假是恨不得一周把一學期的作業全寫完，不要再有別的興趣班，這樣就可以天天宅在家裡畫畫或跟著溫黎出去玩。敏敏這樣，她還是挺理解的。福利院的孩子，興趣愛好班和輔導班以及寒署假旅遊肯定都是極少甚至沒有的。作為福利機構，很難拿得出那麼多經費和人力去辦這些。