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“太過分了！沒想到她是這種人！”有老師罵。
“這些景象是真的還是假的？”也有人懷疑。
“我覺得不像假的，何欣馨不是說如果這世上真有鬼為什麼不找她報仇嗎？這不，人家不就來了。”
等李加冉再次清醒，就發現何老師正扶著他。
“唔，我頭好痛，發生什麼事了？”李加冉迷迷糊糊地道。
何老師溫柔地回答：“你可能累到了，剛才出教室時差點昏倒，我看你這兩天還是在家好好休息吧。”
“哦……”李加冉迷迷糊糊地拎著書包離開了美術室。
“那李加冉後來是怎麼死的？”老師和警察們紛紛交頭接耳。
“那時覺得是意外，現在想想真的很奇怪。”
“是啊，那兩天李加冉一看就不像正常的，恍恍惚惚的。”
“你們猜，李加冉會不會後來又想起來這事，回去找何欣馨，何欣馨怕事情敗露就乾脆一不做二不休把他給……害死了？”
“大家不要亂猜，現在還沒有真憑實據，這些景象都做不了證據。”
就在眾人低聲說話間，景象還在繼續。
李加冉過後，又是一個孩子出現在教室正中央，何老師對這個孩子也做了同樣的事情，只不過後面幾個孩子沒有李加然那麼警醒，事後什麼也沒有察覺，都只當自己畫累了，壓力太大等。
最後出來的一個孩子是成紅葉，紅葉雖然也懷疑了蠟燭，但被何老師搪塞了過去。
這次何老師看似也成功了，成舟和一名年輕男子進來貌似什麼都沒有發現。
景象消失，那些孩子就站在教室中央仇視地瞪著講台上的何欣馨。
這次，教室中其他活人都不再那麼懼怕這些孩子，只不過還沒有人敢接近他們。
成舟驚訝，“這些景象都是真的嗎？你怎麼弄出來的？”
“當然是真的。”紅葉驕傲道：“這不過是這間教室的記憶而已，加上那些小鬼的怨氣，再施以正確的方法，就可以讓這些記憶回溯並表現出來。”
“那李加冉死時的景象也能回溯？”
紅葉點頭，“不過要到他的死亡地點。”
“……你長大了以後當警察吧，這技能不用太可惜了。”成舟真心道。
紅葉一揮手，“警察界的池子太小，裝不下這麼偉大的我。”
成舟無語，怎麼看這小子怎麼手癢。
那邊蒙瀚等人也在議論。
“如果這真的是有人在搞鬼，那也太厲害了。”蒙瀚膽大，直接伸手去摸那些孩子，結果摸到的都是空氣。
“我比較好奇的是外面天色全黑是怎麼做到的。”幾名警察和鑑證人員乾脆開始了案情討論。
“還有何欣馨身上的蠓蟲，那個最不可思議！那些蟲子可不是影像，而是實實在在的小蟲子。”
教室里突然響起電話鈴聲，大家都嚇了一跳。
倪功微手忙腳亂地掏出手機，“方博士，是你啊……你怎麼這麼激動？啊？你說什麼？你親自來東南路小學了？方博！方博你慢慢說，別激動，嗯嗯……”
五分鐘後，倪功好不容易才掛上電話，對看他的警察們道：“有兩個消息，一個壞消息，一個不好不壞的消息，你們要先聽哪一個？”
“倪隊--！”眾警察大叫。
倪功笑，“不好不壞的消息是，二隊的方博士查出了那個六角星圖案所代表的意義，據說是西方魔法陣圖的一種--剝奪。顧名思義，就是說這個魔法陣圖可以剝奪站在陣中心者身上的某樣特質。至於那六個小洞的意義他沒有看出來，所以他親自跑過來看了。”
倪功豎起手指，“下面是壞消息，方博士和二隊隊長一起過來了，包括已到樓下的救護車，但他們所有人都找不到我們所在的這座教學樓。”
“哈？找不到？”蔡學林懷疑自己的耳朵。
“怎麼會找不到？”
“就是呀，這麼大一棟樓……”
警察們說著說著聲音就漸漸小了下去。
“真鬧鬼啊。”有警察乾笑。
“喂！別宣揚迷信啊！這肯定能用科學來解釋，找不到我們的樓……”蔡學林拼命苦思，“也許是有一位大魔法師做了一個非常大的遮光布，利用光線折she原理欺騙了人的眼睛，所以導致我們看外面是黑夜，而外面的人則看不到我們這棟樓。”
只可惜蔡學林的話還沒有得到認可就遭到反駁，“如果真是這樣，看不到難道還摸不到？”
“這些景象是真的還是假的？”也有人懷疑。
“我覺得不像假的，何欣馨不是說如果這世上真有鬼為什麼不找她報仇嗎？這不，人家不就來了。”
等李加冉再次清醒，就發現何老師正扶著他。
“唔，我頭好痛，發生什麼事了？”李加冉迷迷糊糊地道。
何老師溫柔地回答：“你可能累到了，剛才出教室時差點昏倒，我看你這兩天還是在家好好休息吧。”
“哦……”李加冉迷迷糊糊地拎著書包離開了美術室。
“那李加冉後來是怎麼死的？”老師和警察們紛紛交頭接耳。
“那時覺得是意外，現在想想真的很奇怪。”
“是啊，那兩天李加冉一看就不像正常的，恍恍惚惚的。”
“你們猜，李加冉會不會後來又想起來這事，回去找何欣馨，何欣馨怕事情敗露就乾脆一不做二不休把他給……害死了？”
“大家不要亂猜，現在還沒有真憑實據，這些景象都做不了證據。”
就在眾人低聲說話間，景象還在繼續。
李加冉過後，又是一個孩子出現在教室正中央，何老師對這個孩子也做了同樣的事情，只不過後面幾個孩子沒有李加然那麼警醒，事後什麼也沒有察覺，都只當自己畫累了，壓力太大等。
最後出來的一個孩子是成紅葉，紅葉雖然也懷疑了蠟燭，但被何老師搪塞了過去。
這次何老師看似也成功了，成舟和一名年輕男子進來貌似什麼都沒有發現。
景象消失，那些孩子就站在教室中央仇視地瞪著講台上的何欣馨。
這次，教室中其他活人都不再那麼懼怕這些孩子，只不過還沒有人敢接近他們。
成舟驚訝，“這些景象都是真的嗎？你怎麼弄出來的？”
“當然是真的。”紅葉驕傲道：“這不過是這間教室的記憶而已，加上那些小鬼的怨氣，再施以正確的方法，就可以讓這些記憶回溯並表現出來。”
“那李加冉死時的景象也能回溯？”
紅葉點頭，“不過要到他的死亡地點。”
“……你長大了以後當警察吧，這技能不用太可惜了。”成舟真心道。
紅葉一揮手，“警察界的池子太小，裝不下這麼偉大的我。”
成舟無語，怎麼看這小子怎麼手癢。
那邊蒙瀚等人也在議論。
“如果這真的是有人在搞鬼，那也太厲害了。”蒙瀚膽大，直接伸手去摸那些孩子，結果摸到的都是空氣。
“我比較好奇的是外面天色全黑是怎麼做到的。”幾名警察和鑑證人員乾脆開始了案情討論。
“還有何欣馨身上的蠓蟲，那個最不可思議！那些蟲子可不是影像，而是實實在在的小蟲子。”
教室里突然響起電話鈴聲，大家都嚇了一跳。
倪功微手忙腳亂地掏出手機，“方博士，是你啊……你怎麼這麼激動？啊？你說什麼？你親自來東南路小學了？方博！方博你慢慢說，別激動，嗯嗯……”
五分鐘後，倪功好不容易才掛上電話，對看他的警察們道：“有兩個消息，一個壞消息，一個不好不壞的消息，你們要先聽哪一個？”
“倪隊--！”眾警察大叫。
倪功笑，“不好不壞的消息是，二隊的方博士查出了那個六角星圖案所代表的意義，據說是西方魔法陣圖的一種--剝奪。顧名思義，就是說這個魔法陣圖可以剝奪站在陣中心者身上的某樣特質。至於那六個小洞的意義他沒有看出來，所以他親自跑過來看了。”
倪功豎起手指，“下面是壞消息，方博士和二隊隊長一起過來了，包括已到樓下的救護車，但他們所有人都找不到我們所在的這座教學樓。”
“哈？找不到？”蔡學林懷疑自己的耳朵。
“怎麼會找不到？”
“就是呀，這麼大一棟樓……”
警察們說著說著聲音就漸漸小了下去。
“真鬧鬼啊。”有警察乾笑。
“喂！別宣揚迷信啊！這肯定能用科學來解釋，找不到我們的樓……”蔡學林拼命苦思，“也許是有一位大魔法師做了一個非常大的遮光布，利用光線折she原理欺騙了人的眼睛，所以導致我們看外面是黑夜，而外面的人則看不到我們這棟樓。”
只可惜蔡學林的話還沒有得到認可就遭到反駁，“如果真是這樣，看不到難道還摸不到？”