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真的有鬼！？當答案擺在我眼前時，我反而覺得有些不真實了。
劉山點頭，嘆氣說：你聽過一種理論嗎，孩子在小時候，會不自覺地學習大人的動作和表情。一開始誰都不知道真有它的存在，周建軍殺人的場景，我覺得它可能都看見了，所以學習，複製……
你的意思是說，它殺人，是無意識的行為，並不知道對錯，只知道應該這樣學著做？
劉山依然點頭：這是我推測出來的，除了這個解釋外，我想不出它殺人的其它理由。從第二次事件開始，死去的都是無關的人，都是無辜者。
在法律上，未成年犯罪不會被判刑，因為他們沒有足夠的獨立意識，分不清對錯。
這種判定，並不為受害者家人所接受。
我雖然不是受害者的家人，可我也覺得，不管鬼娃娃是不是在學習周建軍的行為，這都是一種錯。
即便它很可憐，可依然是殺人兇手。
你也覺得它應該被消滅吧。劉山忽然冒出這麼一句。
我沉默了，說不出答案，因為答案很殘忍。
我曾經和你想的一樣，所以，我到處托人，找到一種可以消滅鬼魂的方法。 我把這個方法交給一個人，他去試了。
結果失敗了。我插嘴說：那個人，是曾經的教導主任吧。
劉山看著我：你知道這個並不奇怪，不過你知道他最後的結果嗎。
我搖搖頭，記錄上並沒有提及教導主任的結局。
他死了，被校長殺死的。
校長？我既吃驚又難以置信，校長曾拿出自己所有的積蓄給教導主任，求他幫助學校的孩子。
可現在劉山卻告訴我，校長殺了教導主任，這怎麼可能呢。
很奇怪吧，是不是想不通？劉山嘆著氣說：你知道，當一個人執念到了一定地步，其實就瘋了。鬼娃娃沒有被消滅，教導主任知道，他已經沒有任何辦法了。所以，他想公布所有事情，讓社會來幫助這個學校。
可是校長無法接受，他從頭到尾，所做的一切都是為了學校的聲譽。雖然他已經年邁，甚至無法從輪椅上下來，可他依然認為，學校的聲譽不能被損害。執念有時就是一種迷藥，校長衝動下殺了教導主任，我以前也是因為執念，犯了那樣的大錯。如果我當時能大膽一點，不這麼害怕輿論，或許，這些事都不會發生。
我沉默了一會，隨後問他一句：教導主任死的時候，你在場嗎？
我在，從他們開始爭吵的時候我就在。劉山說：教導主任被校長用剪刀插穿了脖子，其實，他也許可以活下來。但我自私了，我以為可以解決這件事。如果知情人沒了，我的污點就不存在了。
所以你眼睜睜看著他死去。我忽然覺得劉山特別可怕，他在說這件事的時候，臉色很平靜。和剛才的瘋狂相比，反差大的讓人無法接受。
我曾經看過一本書，上面說，一個人如果在一分鐘內從一個極端走到另一個極端，那麼，他可以做出任何事。因為極端的瘋狂和極端的平靜都不是真的，他真正的內心，已經喪失了本性。從某種意義上來講，這就是所謂的行屍走肉。
我忽然覺得，自己是不是坐的離他太近了？
劉山接著說：後來校長也死了，什麼也沒說。他可能是愧疚了，也可能，是想把這些秘密永遠埋藏起來。
劉山忽然抬頭看著我笑，他問：你覺得，校長的想法是不是對的。
剎那間，我覺得劉山的笑很怪，給我一種危險的感覺。
我站起來，把桌子旁邊的菸灰缸拿遠一點，然後點了一根煙。
校長是一個自私的人，你也是一個自私的人，你想學他？
劉山笑了笑，反問我：你覺得呢？現在知道這件事的，除了我之外，就只有你了。警X不會透漏這些秘密的，因為他們也在乎聲譽。
我無法回答這個問題，如果我回答是，那麼我就必須離開這裡。因為，劉山對我來說太危險。他是個瘋子，他已經瘋了，就和校長一樣。
校長的執念，是學校的聲譽，他的執念呢。
我不知道，我只知道，他想要做些什麼。而他所做的事情，會使人喪命。
我想知道，為什麼你會阻止張遠提前到學校。
這個問題並不是我最想問的，而是為了轉移我的注意力。我不想承認自己在害怕他，所以，我必須要找一個讓自己留下的理由。
因為我想結束這些事。啟珊死在了那，所有的復仇都結束了。如果它是在學習周建軍，那麼如果有人死在那，這件事應該也會結束。
可是你猜錯了，事情並沒有結束，只是被拖延。我說。
沒錯，我是猜錯了這部分，所以那個叫張遠的學生白死了。
劉山的樣子，在我眼中越來越可怕。
很多人都在說一句話，人有時候，比鬼更可怕。
我之前曾否定，因為鬼娃娃所做的事情讓人無法理解。現在我明白了，之所以無法理解，是因為它根本沒有任何目的。
它很單純，只是為了學習大人而殺人，其中不包含任何因素。
可劉山不一樣，張遠可以說是被他害死的，他用張遠，做了代罪羔羊。
可是，這隻羔羊最終死的毫無價值。
這就是一個自私的人所做的，讓人無法置信的殘忍行徑。我以為在扇自己臉的時候，在他失聲痛哭的時候，他已經悔改了。
可現在我卻覺得，他並沒有，反而比之前更甚了，因為他臉上的表情，平靜到像是一塊雕塑。
劉山點頭，嘆氣說：你聽過一種理論嗎，孩子在小時候，會不自覺地學習大人的動作和表情。一開始誰都不知道真有它的存在，周建軍殺人的場景，我覺得它可能都看見了，所以學習，複製……
你的意思是說，它殺人，是無意識的行為，並不知道對錯，只知道應該這樣學著做？
劉山依然點頭：這是我推測出來的，除了這個解釋外，我想不出它殺人的其它理由。從第二次事件開始，死去的都是無關的人，都是無辜者。
在法律上，未成年犯罪不會被判刑，因為他們沒有足夠的獨立意識，分不清對錯。
這種判定，並不為受害者家人所接受。
我雖然不是受害者的家人，可我也覺得，不管鬼娃娃是不是在學習周建軍的行為，這都是一種錯。
即便它很可憐，可依然是殺人兇手。
你也覺得它應該被消滅吧。劉山忽然冒出這麼一句。
我沉默了，說不出答案，因為答案很殘忍。
我曾經和你想的一樣，所以，我到處托人，找到一種可以消滅鬼魂的方法。 我把這個方法交給一個人，他去試了。
結果失敗了。我插嘴說：那個人，是曾經的教導主任吧。
劉山看著我：你知道這個並不奇怪，不過你知道他最後的結果嗎。
我搖搖頭，記錄上並沒有提及教導主任的結局。
他死了，被校長殺死的。
校長？我既吃驚又難以置信，校長曾拿出自己所有的積蓄給教導主任，求他幫助學校的孩子。
可現在劉山卻告訴我，校長殺了教導主任，這怎麼可能呢。
很奇怪吧，是不是想不通？劉山嘆著氣說：你知道，當一個人執念到了一定地步，其實就瘋了。鬼娃娃沒有被消滅，教導主任知道，他已經沒有任何辦法了。所以，他想公布所有事情，讓社會來幫助這個學校。
可是校長無法接受，他從頭到尾，所做的一切都是為了學校的聲譽。雖然他已經年邁，甚至無法從輪椅上下來，可他依然認為，學校的聲譽不能被損害。執念有時就是一種迷藥，校長衝動下殺了教導主任，我以前也是因為執念，犯了那樣的大錯。如果我當時能大膽一點，不這麼害怕輿論，或許，這些事都不會發生。
我沉默了一會，隨後問他一句：教導主任死的時候，你在場嗎？
我在，從他們開始爭吵的時候我就在。劉山說：教導主任被校長用剪刀插穿了脖子，其實，他也許可以活下來。但我自私了，我以為可以解決這件事。如果知情人沒了，我的污點就不存在了。
所以你眼睜睜看著他死去。我忽然覺得劉山特別可怕，他在說這件事的時候，臉色很平靜。和剛才的瘋狂相比，反差大的讓人無法接受。
我曾經看過一本書，上面說，一個人如果在一分鐘內從一個極端走到另一個極端，那麼，他可以做出任何事。因為極端的瘋狂和極端的平靜都不是真的，他真正的內心，已經喪失了本性。從某種意義上來講，這就是所謂的行屍走肉。
我忽然覺得，自己是不是坐的離他太近了？
劉山接著說：後來校長也死了，什麼也沒說。他可能是愧疚了，也可能，是想把這些秘密永遠埋藏起來。
劉山忽然抬頭看著我笑，他問：你覺得，校長的想法是不是對的。
剎那間，我覺得劉山的笑很怪，給我一種危險的感覺。
我站起來，把桌子旁邊的菸灰缸拿遠一點，然後點了一根煙。
校長是一個自私的人，你也是一個自私的人，你想學他？
劉山笑了笑，反問我：你覺得呢？現在知道這件事的，除了我之外，就只有你了。警X不會透漏這些秘密的，因為他們也在乎聲譽。
我無法回答這個問題，如果我回答是，那麼我就必須離開這裡。因為，劉山對我來說太危險。他是個瘋子，他已經瘋了，就和校長一樣。
校長的執念，是學校的聲譽，他的執念呢。
我不知道，我只知道，他想要做些什麼。而他所做的事情，會使人喪命。
我想知道，為什麼你會阻止張遠提前到學校。
這個問題並不是我最想問的，而是為了轉移我的注意力。我不想承認自己在害怕他，所以，我必須要找一個讓自己留下的理由。
因為我想結束這些事。啟珊死在了那，所有的復仇都結束了。如果它是在學習周建軍，那麼如果有人死在那，這件事應該也會結束。
可是你猜錯了，事情並沒有結束，只是被拖延。我說。
沒錯，我是猜錯了這部分，所以那個叫張遠的學生白死了。
劉山的樣子，在我眼中越來越可怕。
很多人都在說一句話，人有時候，比鬼更可怕。
我之前曾否定，因為鬼娃娃所做的事情讓人無法理解。現在我明白了，之所以無法理解，是因為它根本沒有任何目的。
它很單純，只是為了學習大人而殺人，其中不包含任何因素。
可劉山不一樣，張遠可以說是被他害死的，他用張遠，做了代罪羔羊。
可是，這隻羔羊最終死的毫無價值。
這就是一個自私的人所做的，讓人無法置信的殘忍行徑。我以為在扇自己臉的時候，在他失聲痛哭的時候，他已經悔改了。
可現在我卻覺得，他並沒有，反而比之前更甚了，因為他臉上的表情，平靜到像是一塊雕塑。