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  錢汝君知道,有學堂島學生已經手寫了非常長的稿子,或許如果發表的話,一定可以成為大漢最頂尖的著作。

  錢汝君準備讓他們的作品發表,因為對於各個民族的描寫,不會讓整個世界超前,但是又不會讓人們的眼光局限在某一個地方,知道每一個族群的特點,對於人民百姓是有幫助的。

  人的眼界愈廣闊,前進的動力才會愈大。

  就算他們這個時候還迷迷糊糊的,但是想要讓人們的智慧開闢,只要十年的時間,強迫他們接受各種新的事物,他們就算不想要增長見聞,也會慢慢的增長見聞。

  對他們來說能夠充分的認識別的地方,而且不需要花太多的錢,是他們最樂道的事情。

  大漢的人民並沒有人們想像的那麼封閉,只是他們之所以只有那麼淺,是因為他們沒有太多的機會認識到遙遠的世界,因為想要知道遠處的新聞,除了人嘴巴說的,最主要就是看各種文字傳達的訊息,現在廣播和各種流行的資訊,還沒有辦法透過電來傳播,錢汝君並沒有允許電的傳播到這個地方來。

  “那你覺得他們在我的身邊可以發揮嗎?”

  “他們會的東西太多,想要讓所有人發揮,就必須讓他們分散開來,或者是你在組建一個新的沒有人建設過的城市,那麼把這個城市當成他們的資產,不要作任何的限制,那麼這個城市將成為他們智慧火花發展的地方。”

  “這個城市是不是不能夠只住著他們?”

  “這個城市必須住著各式各樣的漢人,這樣才能夠讓他們搜集到這樣的人才,並且讓他們成長,這才是他們的樂趣,畢竟你收集到學堂島學生,並且讓他們成長,你不也覺得非常有樂趣嗎?

  也只有漢人才能讓他們用心而沒有心理負擔。”

  “可是漢人都是待在大漢的治理之下,如果在大漢治理之外的漢人,往往是一些作奸犯科的人。”

  錢汝君知道,有時候作奸犯科是環境造成的,並不是一個人的本質,但她還是本能的反感。

  “你不能夠把面前的人當成漢人嗎?你們不是說過只要實施漢人的文章,文化這些人就是漢人,如果他們沒有辦法變成漢人,那麼你們就讓漢人跟這個地方的人通婚,想辦法讓她們的婦人生下漢人的種,讓他們的男人沒有辦法生育。久而久之,誰能說這裡的人不是漢人呢?”

  文良覺得錢汝君又開始自相矛盾。

  “漢人必須是一個群體,只是離開母親的懷抱的孩子都會被割捨掉。”

  錢汝君想到他曾經生活的地方,被漢人各種欺負,甚至最後全世界欺負她們最嚴重的也是漢人,他們不只是被割捨的孩子,還不被允許獨立成長。

  漢人以外的地區,另外獨立成立一個地方是不可行的,因為未來這個地方的人會想要回來統治漢人,除非漢人正在面臨滅絕的危險,這批人回來才能夠。名正言順,否則他們任何時候與漢人接觸,都只能被漢人批評,並且當成附屬城邦,當你是次等公民。

  錢汝君知道,被排除在外,沒有真正的接受是難過的,知道祖國被外國文化統治,沒有傳統的文化,也是令人難過的。

  所以錢汝君不允許大漢滅亡,中國哪裡需要這麼多朝代?

  “我們的文化,有貴族也有皇帝,但是我們的整個政治環境卻是民主的,有什麼事情自己想半天,還不如直接問對方有什麼意見,有時候你會非常的驚訝,他們的意見,其實是跟你想的完全不一樣。

  或許不是有時候,而是大部分時候,人們的意見跟我們想的完全不一樣。”

  “問學堂島學生,他們會不會顧慮我的關係,不敢說實話?”

  “他們比你想像的更為老實,我從來不覺得他們對你是低聲下氣的,你有什麼錯他們都會跟你們說,只不過大部分的時候,與其述說你的錯誤,他們更願意把你的指令所達成,對他們來說,這是一種挑戰,而不是一種負擔,似乎他們就是喜歡各種挑戰。

  所以你吩咐給他們做的事情不是太多,而是太少了,所以他們才會主動找了一個族群來教導他們。

  不過這件事情對他們來說估計也做不了太久,畢竟這個族群並不大,或許他們想要挑戰的不是教導這個族群,而是整個國家,如果整個國家被他們控制住,說不定你就是這個國家的公主了。”

  “他們知道我沒有這樣的**,我只不過想要走過路過到別的地方再繼續前進,只不過我心裡想,這是每一個地方,我們要形成一個據點,用來傳播我們的文化,但是現在問題最大的是,我身邊除了學堂島學生之外,並沒有帶其他普通人。學堂島學生如果讓他們單獨留下,其實他們也不會願意,因為我們走過之後,可能就不會再回來了,所以學堂島學生可能都認識到這一點,這時候就不願意留下來,跟在婆羅洲是不一樣的。

  他們知道婆羅洲,我們終究會回去一趟,不管時間有多遠。

  回去一趟,我會給他們的獎勵將會更多。對他們來說,那是他們另外一個家,是除此之外的地方就不會再形成一個家。”

  錢汝君自覺認識部分的學堂島學生。

  “他們知道你心裡的這一個想法嗎?”

  “應該吧……我可能跟幾個人提到過。”錢汝君遲疑的回答道。

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