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也許未來的某一天，他會交給其他人，讓他們也知道當年發生了什麼。
又過了很久，天玄教又叛離出了一個弟子。
陳星延在暗中觀察他們的生活時，對這個孩子了解不少。
這個孩子和自己十分相像。
他叫白也。
這個孩子被要求離開天玄教，來殺自己。
這是完全有可能的。畢竟他學的是整個完整的天玄心經，又有掌門指導，而自己只不過是自學了其中一部分。不僅如此，這些年來，反噬已經極其嚴重，其實這個孩子不來殺他，他也活不了多久了。
他的掌門師兄似乎是吃准了五年後他的實力最為衰弱，反噬最為嚴重，便挑這個時間讓那個可憐的孩子來殺他。
為什麼要犧牲這麼一個孩子呢？
他感到不解。
所以那個孩子來殺他的時候他根本沒有反抗，只是問了孩子一句話。
“白也，你知道誅心一詞為何意嗎？”
同樣的一句話，他也問過那個人的兒子。
可惜，他們都很命苦。
那孩子搖了搖頭表示自己不知道。
真是可憐啊，他想，連什麼都不知道就過來了。
“那你聽好了，”陳星延面露悲涼：“它讓有心之人無心，有情之人無情，完美的過往變為回不去的曾經。”
那孩子的神情也很動容。
“那你為什麼要建立這樣一個教派？”孩子問道。
“這不是我創辦不創辦的問題，”他答：“誅心存在於每個人的心間。所有教派都在做些這樣的事情，只不過他們不自知罷了。”
孩子無語凝咽，看著他，良久無法出聲。
“所以孩子，我們都是一樣的呀……”
那孩子感覺到他的身體漸漸冰冷，最後伏在他的屍身上嗚嗚的哭出聲來。
那天的月光十分的清冷。據說，還從未有過哪一天，月亮也會悲情到如此地步。
而陳星延，帶著嘴角的一抹笑意，永遠地閉上了眼。
作者有話要說：
覺得心酸
又過了很久，天玄教又叛離出了一個弟子。
陳星延在暗中觀察他們的生活時，對這個孩子了解不少。
這個孩子和自己十分相像。
他叫白也。
這個孩子被要求離開天玄教，來殺自己。
這是完全有可能的。畢竟他學的是整個完整的天玄心經，又有掌門指導，而自己只不過是自學了其中一部分。不僅如此，這些年來，反噬已經極其嚴重，其實這個孩子不來殺他，他也活不了多久了。
他的掌門師兄似乎是吃准了五年後他的實力最為衰弱，反噬最為嚴重，便挑這個時間讓那個可憐的孩子來殺他。
為什麼要犧牲這麼一個孩子呢？
他感到不解。
所以那個孩子來殺他的時候他根本沒有反抗，只是問了孩子一句話。
“白也，你知道誅心一詞為何意嗎？”
同樣的一句話，他也問過那個人的兒子。
可惜，他們都很命苦。
那孩子搖了搖頭表示自己不知道。
真是可憐啊，他想，連什麼都不知道就過來了。
“那你聽好了，”陳星延面露悲涼：“它讓有心之人無心，有情之人無情，完美的過往變為回不去的曾經。”
那孩子的神情也很動容。
“那你為什麼要建立這樣一個教派？”孩子問道。
“這不是我創辦不創辦的問題，”他答：“誅心存在於每個人的心間。所有教派都在做些這樣的事情，只不過他們不自知罷了。”
孩子無語凝咽，看著他，良久無法出聲。
“所以孩子，我們都是一樣的呀……”
那孩子感覺到他的身體漸漸冰冷，最後伏在他的屍身上嗚嗚的哭出聲來。
那天的月光十分的清冷。據說，還從未有過哪一天，月亮也會悲情到如此地步。
而陳星延，帶著嘴角的一抹笑意，永遠地閉上了眼。
作者有話要說：
覺得心酸