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“這個世界的悲劇從來不在少數。沒有任何的法律或威懾能夠完全杜絕這樣的事情。受害者立足於當下確實很痛苦，但社會也的確是在變得越來越好。雖然對於受害者來說這樣做很難，但只有懷抱著這種希望人才能活著向前。能救自己的只有自己，現實就是這樣。”
“推動社會向前發展一直都是痛苦、犧牲、鮮血、眼淚、壓迫。這些東西在歷史浩瀚的潮流中顯得廉價而尋常，可如果就因此裹足不前，就是真正的絕望世界來臨。學會反抗之後才明白什麼叫偉大。尊重、同情，並銘記每一個受到傷害的人，並引以為戒，才是人類社會能夠發展至今，且繼續發展的原因。埋怨和自暴自棄，絕對不是。”
宗策眼神一暗，卻沒有繼續說話。
客廳的玻璃被篤篤敲響，張陽陽問：“什麼聲音?”
外面飄著一個發須皆白的鬼，正是之前跟在朱晏身邊的那隻。
他朝著裡面的人拜了拜，似乎很是恐懼，但在江風對他點頭之後，還是飄了進來。
褚玄良問：“你怎麼到這裡來了?”
老鬼抱著拳作揖道：“朱晏請了幾位黑道士幫忙，他們在別墅的周圍布下了陰毒的法陣，我不敢再靠近。請幾位幫幫忙。”
張陽陽聽他們說話，驚悚得汗毛直豎，獨自退到房間的角落。
江風說：“我知道了。這事由我們插手，你可以暫時旁觀。”
老鬼繼續拜道：“我家那小輩獨自留在家中，也請幾位過去幫幫忙。”
江風：“知道了。”
老鬼沙啞著低頭：“多謝了多謝了。”
這樣就決定，由江風和褚玄良去衛老師的家裡看看，張陽陽跟孔溯去見那幾個中學生，宗策留在家裡，不能亂動。
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第二天下午五點，孔溯開著車，跟張陽陽一起到指定的茶館。
對面一群半大不小的學生挪動著屁股站起來，鞠躬道：“孔老師，你真的來啦。”
孔溯手向下一按，示意大家都坐下。
這次一共來了六個學生，五個人穿著藍白色的寬大校服，睜著一雙大眼無辜地看著孔溯。還有一個怯怯坐在角落，劉海有些髮長，不敢看她。
張陽陽自我介紹我：“叫我張哥哥。”
孔溯說：“這個是帶來給你們放鬆一下心情的。他是A大的學生，江風的好朋友。”
這家店環境還是挺幽靜的。對面六個人擠在四張椅子上，排成排坐好。
孔溯說：“你們說吧。先從哪裡開始說起?”
一個扎著雙馬尾的女生舉手說：“我就是一班小可愛，我來給你介紹。”
“我們班級里有一個六人的小團隊，以朱晏為首，還有班長、學習委員等班幹部。反正跟朱晏玩得好的人，就可以當班干。朱晏看誰不順眼的話，小團隊就會一起欺負他。”
她指著那個角落裡的男生說：“他就是被欺負到退學的那個學生。”
“比如用水潑他，不允許我們跟他說話，偷偷藏起他的作業本，在考試的時候故意給他扔小紙條然後舉報老師，把他熱水壺裡的熱水換成尿，用各種方法把他弄得臭臭的……反正有很多種做法。”
男生還是不說話，坐在那裡摳自己的手指頭。
一班小可愛推了他一把，說道：“說話啊!你不自己站出來說話永遠都不會有人來幫你的!”
張陽陽鼓勵道：“加油!加油!”
一班小可愛以看傻逼的神色瞥向他，目光里都在寫著：求你閉嘴吧。
在一個人受到傷害以後，逃避是本能的自我反應。旁觀的第三方不應該以自己的標準去看待他，他沒有勇氣，是因為他正在經受著旁人難以想像的恐懼。
“有一天，有一天你想要別人跟你道歉的話，首先你要告訴他們，你做錯了。”孔溯說，“這次你的朋友不是都在這裡嗎。”
男生悶聲道：“嗯。”
他深吸一口氣，細聲說：“我們是全封閉式寄宿學校，但他們不讓我上我的床，因為我身上有味道，其他班的同學和老師都很討厭我，不喜歡跟我說話。”
張陽陽聽著很不是滋味，肅然問道：“你們老師呢?都不管的嗎?”
一班小可愛：“老師從來不會問。之前那個休學的女生，我跟你說過的，朱晏讓人當眾摸她的胸部，她受不了了，去找老師。可是老師不僅把這事壓下去了，還問她朱晏為什麼和別人都玩的很好，就是偏偏來欺負她?那些人就在辦公室里嘲笑她，還有其他班級的學生。”
小可愛問：“這是犯法吧?對吧孔老師?”
孔溯正在一臉鄭重地做記錄，聞言抬了下頭，說道：“啊?我不學法啊?”
“也有老師是好的，比如衛老師。”之前那個男生小聲說，“他會安慰我，給我找乾淨的衣服穿，幫我打熱水，還找過那幾個欺負我的班干談話，跟他們說道理。但因為他不是我們班的老師，他們說他多管閒事，對他很不滿。然後初三上半學期的時候，同班的那個女生因為抑鬱症休學，衛老師知道後非常自責，就跟學校強烈要求，調過來教一班了。”