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「噢,好。」
出店兩三米遠,發現落下一人,孟爾爾問:「陳見勵呢?」
梁斯閱回頭看了眼小飾品店,然後告訴孟爾爾:「他好像在買東西,咱等會兒吧。」
那時梁斯閱還不知道,陳見勵買這東西之後會戴在自己脖子上,很久很久。
——
陳見勵發現,梁斯閱最近一周不太開心,臉上沒有笑容。
他進她朋友圈裡看了一圈兒也沒找到原因,於是趁著體育選修課,問了和他選了同一節的胡雯。
旁敲側擊,彎兒拐了十八道,胡雯越來越雲裡霧裡,最後受不了,長嘆一口氣說:「陳見勵,你到底想問什麼?」
陳見勵也說疲了,被這麼一激乾脆捅破:「梁斯閱這段時間是遇到什麼事了嗎?」
胡雯:「嗯?」
你打聽這個要幹什麼?陳見勵從胡雯這二聲調的「嗯」中讀出了這層意味,為防止自己的心思暴露,趕忙胡謅了個理由。
「噢,我作為班級的心理委員,看她最近情緒不高,有點抑鬱傾向,所以有必要掌握下情況。」
胡雯也挺單純的,別人這麼說她就這麼信了,把自己知道的全告訴了陳見勵。
「斯閱喜歡的一個韓國組合出新專輯了,她想買限量款的,但沒買到。」
陳見勵追問:「那個組合叫什麼名字啊?」
「啊?叫什麼名字?」胡雯配合地思考了一陣,忽地反應過來,「需要了解這麼細嗎?」
「呃……」
陳見勵一時愣住,心裡焦急,自己催自己:死腦子趕快想!
然後突然靈光一現,喊道:「噢。對症才能下藥。」
「好吧。」胡雯又信了。
只不過她一時想不起來,說回寢室問了再告訴陳見勵。
陳見勵本想讓胡雯現在就發個消息問一下,但一想這表現得太心急了有些奇怪,於是只得同意了她的方案。
不過下課後,等到兩人要分開時,陳見勵又不放心地叮囑了胡雯一遍:「你回寢室可一定記得要問噢。」
這之後過了兩周,體育選修課上,陳見勵又叫住了胡雯。
他從包里拿出一個包裝精美的禮盒。
胡雯沒接,有些難為情地支吾說:「我有男朋友了。」
「不是。我想讓你把這個給梁斯閱。」陳見勵也有些尷尬。
「是什麼呀?」
「就上次你說的那個限量專輯。」
「你買到了?」胡雯特別驚訝,「斯閱說這個很難買的,數量很少……」
絮叨了一陣買這玩意該有多麼不容易,胡雯忽然察覺不對勁:「不過你怎麼不自己給她呀?」
陳見勵流暢地說出自己提前準備好的應對答案:「她不是因為之前好幾次撞課題對我有誤會嘛,我想我送的話,她應該不會收吧。你就說是你送的,能讓她開心就好了,噢我的意思,就說明我這個心理委員當好了。」
胡雯感動加佩服:「豈止是好,你這心理委員絕對是打著燈籠都難找。」
陳見勵慚愧,埋頭說:「哪裡哪裡。」
胡雯只當他謙虛,又誇讚了兩句,然後說:「誒,心理委員,我有一本暢銷書沒買到,也快要心理抑鬱了,你能幫幫我嗎?」
「……」陳見勵抽了抽嘴角。
——
陳見勵是家裡最聽話的孩子。他原本的人生規劃是聽從父親的意見,畢業就進自家公司,從底層一步步往上爬,所以他壓根沒有考研的打算。
轉折點在那天聽見室友女友提醒他記得明天一定要早起幫她去搶考研自習室。
陳見勵一下子想到體育選修課時,胡雯提到過,她和梁斯閱都要考研。
於是,問了室友定的鬧鐘時間後,陳見勵把自己的鬧鐘調到了在他之前三十分鐘。
因為心裡想著這件事,早上陳見勵甚至在鬧鐘響之前就醒了。
然後在去教學樓的路上,他又一想:要是給自己也在同間教室里占個座,那豈不是就能天天瞧見梁斯閱了。索性就也考研了。
雖然吧,費了點兒勁,但還算幸運,陳見勵想的都實現了,一口氣占三座。
他本想直接聯繫梁斯閱說這事兒,但猜她肯定會問自己怎麼知道她要考研的,解釋起來恐怕她又懷疑自己是個跟屁蟲,老照著她行事,便給胡雯發去消息。
【我記得你說要考研是吧?搶到位置了嗎?】
胡雯回【沒有。】
陳見勵便把教室號和座次發給了她,說自己多搶到兩個,可以贈給她。
胡雯激動地發了一連串感謝,然後轉頭對一旁幫忙但看起來已經放棄的孟爾爾說:「爾爾,不用找了。有位置了。」
「斯閱找到了?」
「不是。是陳見勵。」
「他怎麼會幫你們搶?」孟爾爾感到意外。
「他說他給自己搶的時候順道多占了兩個。結果問他室友人已經搶好了,所以問我們需不需要。」
「陳見勵人可真好。」孟爾爾忍不住感嘆。
「是啊!」胡雯附和,一不小心把之前的事抖落出來,「上次斯閱那專輯就他給搞定的。」
孟爾爾輕輕地驚訝地「啊?」了一聲。
胡雯因低頭通知梁斯閱沒在意,而後又盯著她的回覆說「我們和斯閱一起去那邊匯合吧」。話題就此岔開。
後來等胡雯和孟爾爾趕到教室時,陳見勵已經撤了。
梁斯閱還要慢一步,一到教室就激動地叫起來:「雯雯,爾爾你們也太強了吧!還能剛好找著倆挨著的座呢。我剛差點兒都被擠扁了,好不容易擠進教室,一看全被他們貼上標了。」
「我們哪兒……」
胡雯想說「我們哪兒有這能耐,都是陳見勵的功勞」,結果說到一半,聲音被胡雯蓋住。
「我們也是找了好久的。」
胡雯困惑地看向孟爾爾,發現她朝自己遞了個眼色,還連連搖頭。於是她沒有在當下說出陳見勵的名字。
事後,避開梁斯閱,胡雯找孟爾爾復盤。
孟爾爾一副有理有據的樣子:「斯閱對陳見勵不是不對付嗎?我是怕萬一她聽說是陳見勵,不要這位置了呢?那你們去哪兒學習?」
「斯閱也沒有討厭陳見勵到那程度吧?」胡雯反駁。她覺得以梁斯閱的性格,應該感謝陳見勵,然後冰釋前嫌才對。
孟爾爾愣了幾秒,而後避而談其他:「座位有了,只管安心學習就是了。誰占到的又有什麼關係呢?」
「……」
胡雯想:算了。反正自己也沒有親口承認說就是自己。不算是搶功勞吧。而且,陳見勵那麼好的人,應該也不會介意的。
於是,這件本該在當天就讓梁斯閱知曉的事情一直拖到胡雯婚禮的時候才得以澄清。
第44章 番外二 「心臟被花鋪滿。」……< ="<hr>
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出店兩三米遠,發現落下一人,孟爾爾問:「陳見勵呢?」
梁斯閱回頭看了眼小飾品店,然後告訴孟爾爾:「他好像在買東西,咱等會兒吧。」
那時梁斯閱還不知道,陳見勵買這東西之後會戴在自己脖子上,很久很久。
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陳見勵發現,梁斯閱最近一周不太開心,臉上沒有笑容。
他進她朋友圈裡看了一圈兒也沒找到原因,於是趁著體育選修課,問了和他選了同一節的胡雯。
旁敲側擊,彎兒拐了十八道,胡雯越來越雲裡霧裡,最後受不了,長嘆一口氣說:「陳見勵,你到底想問什麼?」
陳見勵也說疲了,被這麼一激乾脆捅破:「梁斯閱這段時間是遇到什麼事了嗎?」
胡雯:「嗯?」
你打聽這個要幹什麼?陳見勵從胡雯這二聲調的「嗯」中讀出了這層意味,為防止自己的心思暴露,趕忙胡謅了個理由。
「噢,我作為班級的心理委員,看她最近情緒不高,有點抑鬱傾向,所以有必要掌握下情況。」
胡雯也挺單純的,別人這麼說她就這麼信了,把自己知道的全告訴了陳見勵。
「斯閱喜歡的一個韓國組合出新專輯了,她想買限量款的,但沒買到。」
陳見勵追問:「那個組合叫什麼名字啊?」
「啊?叫什麼名字?」胡雯配合地思考了一陣,忽地反應過來,「需要了解這麼細嗎?」
「呃……」
陳見勵一時愣住,心裡焦急,自己催自己:死腦子趕快想!
然後突然靈光一現,喊道:「噢。對症才能下藥。」
「好吧。」胡雯又信了。
只不過她一時想不起來,說回寢室問了再告訴陳見勵。
陳見勵本想讓胡雯現在就發個消息問一下,但一想這表現得太心急了有些奇怪,於是只得同意了她的方案。
不過下課後,等到兩人要分開時,陳見勵又不放心地叮囑了胡雯一遍:「你回寢室可一定記得要問噢。」
這之後過了兩周,體育選修課上,陳見勵又叫住了胡雯。
他從包里拿出一個包裝精美的禮盒。
胡雯沒接,有些難為情地支吾說:「我有男朋友了。」
「不是。我想讓你把這個給梁斯閱。」陳見勵也有些尷尬。
「是什麼呀?」
「就上次你說的那個限量專輯。」
「你買到了?」胡雯特別驚訝,「斯閱說這個很難買的,數量很少……」
絮叨了一陣買這玩意該有多麼不容易,胡雯忽然察覺不對勁:「不過你怎麼不自己給她呀?」
陳見勵流暢地說出自己提前準備好的應對答案:「她不是因為之前好幾次撞課題對我有誤會嘛,我想我送的話,她應該不會收吧。你就說是你送的,能讓她開心就好了,噢我的意思,就說明我這個心理委員當好了。」
胡雯感動加佩服:「豈止是好,你這心理委員絕對是打著燈籠都難找。」
陳見勵慚愧,埋頭說:「哪裡哪裡。」
胡雯只當他謙虛,又誇讚了兩句,然後說:「誒,心理委員,我有一本暢銷書沒買到,也快要心理抑鬱了,你能幫幫我嗎?」
「……」陳見勵抽了抽嘴角。
——
陳見勵是家裡最聽話的孩子。他原本的人生規劃是聽從父親的意見,畢業就進自家公司,從底層一步步往上爬,所以他壓根沒有考研的打算。
轉折點在那天聽見室友女友提醒他記得明天一定要早起幫她去搶考研自習室。
陳見勵一下子想到體育選修課時,胡雯提到過,她和梁斯閱都要考研。
於是,問了室友定的鬧鐘時間後,陳見勵把自己的鬧鐘調到了在他之前三十分鐘。
因為心裡想著這件事,早上陳見勵甚至在鬧鐘響之前就醒了。
然後在去教學樓的路上,他又一想:要是給自己也在同間教室里占個座,那豈不是就能天天瞧見梁斯閱了。索性就也考研了。
雖然吧,費了點兒勁,但還算幸運,陳見勵想的都實現了,一口氣占三座。
他本想直接聯繫梁斯閱說這事兒,但猜她肯定會問自己怎麼知道她要考研的,解釋起來恐怕她又懷疑自己是個跟屁蟲,老照著她行事,便給胡雯發去消息。
【我記得你說要考研是吧?搶到位置了嗎?】
胡雯回【沒有。】
陳見勵便把教室號和座次發給了她,說自己多搶到兩個,可以贈給她。
胡雯激動地發了一連串感謝,然後轉頭對一旁幫忙但看起來已經放棄的孟爾爾說:「爾爾,不用找了。有位置了。」
「斯閱找到了?」
「不是。是陳見勵。」
「他怎麼會幫你們搶?」孟爾爾感到意外。
「他說他給自己搶的時候順道多占了兩個。結果問他室友人已經搶好了,所以問我們需不需要。」
「陳見勵人可真好。」孟爾爾忍不住感嘆。
「是啊!」胡雯附和,一不小心把之前的事抖落出來,「上次斯閱那專輯就他給搞定的。」
孟爾爾輕輕地驚訝地「啊?」了一聲。
胡雯因低頭通知梁斯閱沒在意,而後又盯著她的回覆說「我們和斯閱一起去那邊匯合吧」。話題就此岔開。
後來等胡雯和孟爾爾趕到教室時,陳見勵已經撤了。
梁斯閱還要慢一步,一到教室就激動地叫起來:「雯雯,爾爾你們也太強了吧!還能剛好找著倆挨著的座呢。我剛差點兒都被擠扁了,好不容易擠進教室,一看全被他們貼上標了。」
「我們哪兒……」
胡雯想說「我們哪兒有這能耐,都是陳見勵的功勞」,結果說到一半,聲音被胡雯蓋住。
「我們也是找了好久的。」
胡雯困惑地看向孟爾爾,發現她朝自己遞了個眼色,還連連搖頭。於是她沒有在當下說出陳見勵的名字。
事後,避開梁斯閱,胡雯找孟爾爾復盤。
孟爾爾一副有理有據的樣子:「斯閱對陳見勵不是不對付嗎?我是怕萬一她聽說是陳見勵,不要這位置了呢?那你們去哪兒學習?」
「斯閱也沒有討厭陳見勵到那程度吧?」胡雯反駁。她覺得以梁斯閱的性格,應該感謝陳見勵,然後冰釋前嫌才對。
孟爾爾愣了幾秒,而後避而談其他:「座位有了,只管安心學習就是了。誰占到的又有什麼關係呢?」
「……」
胡雯想:算了。反正自己也沒有親口承認說就是自己。不算是搶功勞吧。而且,陳見勵那麼好的人,應該也不會介意的。
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