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周一早晨，她迷迷糊糊摁掉手機鬧鐘，見有兩條十分鐘前的消息。
yanyu：「今天會往江堤走嗎？」
yanyu：「走的話，大概什麼時候經過？」
她一下醒透：「你回來了？」
yanyu：「昨天。」
yanyu：「一起去學校？」
lili：「二十分鐘。」
她飛速起床洗漱，在王建日常刺耳的吵鬧聲中出了門。
昨夜一過，連日的風雪也停了。天空有淡淡的藍。晨曦是薄薄一層淡金色，一截截揮灑在舊房老屋的樓頂。
上了江堤，視野開闊，長江兩岸白雪皚皚，江水如一條青色絲絛綿延向東。
黎里沒走多遠，燕羽正好從巷子裡出來，上了江堤。他看見她，沖她淺淺彎了下眼角。
「演出怎麼樣？」
「按你說的，順利。」
黎里好笑：「我說話那麼靈？」
「靈。」
黎里心裡笑了下，說：「宮老師很厲害吧，我不怎麼關注民樂的，都知道他。電視上見過好多次了。」
「很厲害。有人說他稱得上目前琵琶第一人。」
黎里順口道：「以後的第一人會是你。」
燕羽一愣，沒接上話。一口涼風吸進嘴裡差點兒沒咽下去。
黎里看他：「幹嘛？我不信你沒想過。」
燕羽只淡笑，未言。
「你要是去了帝音，是他帶你？」
「嗯。其實他是帶研究生的，每屆最多帶一個；有些年份，一個也不帶。」說到這兒，燕羽有些感激，「我離開奚音附後，沒有老師。是他給我上網課。」
「真好。」黎里微嘆，「我聽同學說，你之前在奚音附的老師也很厲害。」
燕羽「嗯」了一聲。
「他們不管你了？」
燕羽低眸看著雪地，雪光映在他眼底，亮得發冷。他又「嗯」了一聲。
黎里見他積極性不高，不問了，踩著雪往前走。
燕羽走了會兒，說：「你好奇我的老師？」
黎里抬頭：「是好奇遇到厲害的好老師是種什麼感覺？」
燕羽想了一下，說：「事半功倍，不走彎路。」
黎里沒講話了，神色悵然。
燕羽也沒多說，但到了學校，卻提議跟黎里一起練視唱練耳。
黎里不解：「你跟我一起練，不是純浪費自己時間？」
燕羽說不會，又說最近練習太累，需要放鬆。
正值備考期，琴房早早被占滿，兩人在藝術樓找了間小教室。
燕羽毫不浪費時間，進去就放下琵琶盒，拿出習題，坐到鋼琴邊給她出題。
黎里答題速度不錯，準確率仍是十題錯一兩道。但燕羽說，考慮到臨場緊張，這正確率不夠。
考了幾十題後，燕羽拿過她稿紙看，微皺了眉。
黎里見狀，道：「可能正確率上看不大出來，但我這幾個月是有提高的。以前會猜很多，現在不猜了。」
燕羽一愣，眉心一下舒緩，解釋：「我有時候想事情會皺眉，不是說你……」
「說也不要緊。」做學生時的黎里很謙遜。
燕羽抿唇，繼續看她常錯的題，很快發現問題所在。
「你過來。」他說，認真注視她眼睛，「每種和弦的色彩是不一樣的。比如大七和弦，非常明亮，而……」
黎里片刻恍惚，燕羽極少這般長時且專注地直視她。他眼眸清淨明亮，嗓音沉潤，因專業和認真，整張臉有了超出年齡的成熟，但又不失溫柔平和，初春的清風一樣。
她很快回神，仔細聽他描述每種感覺，一邊心裡體會，一邊飛速筆記。
「……像深夜空巷子的感覺。你以後從這些角度去分析，會發現很不一樣。每個音符，包括音符與音符之間的關係，都有它獨特的構造。」
剛說完，隔壁教室傳來不知誰彈了一首原創旋律，燕羽略一垂眸聽完，轉去面對鋼琴，一音不差地將旋律複製出來。
「比如這段調子，常規的C大調旋律，但如果用五聲調式進行會更出彩，在這個小節加上#5，立刻就有拐彎的感覺。」他雙手在鋼琴上靈巧躍動，「左手織體從波浪式換成三層次織體，感覺又完全不一樣。」
黎里坐一旁傾聽，原本平平無奇的旋律，他一丁點改動，傳達出的意境竟截然不同，仿佛從平坦水泥路拐進曲徑通幽處。
「大概是這意思。」燕羽停下，又調轉身子，再次注視她，「你音感很好，但你可能從來沒有研究過每個音、和弦的方式特點，沒往這方面想過。只是憑感覺。」說到這兒，他肯定道，「憑感覺到這種程度，已經很厲害了。但你得意識到，哪怕是感覺，它也是可以而精確地整理出來的。音樂是一種科學。換種方式去思考，以後你聽東西會很不一樣。」
燕羽講完了。黎里盯著他，沒做出反應。
燕羽遲疑：「我……是不是沒講清楚？」
「很清楚。是從來沒人跟我講過，一下聽到這個概念，有點震驚。」她說，「謝謝你。」
燕羽一愣，輕聲：「這都是很基礎的東西，可能你們老師忽略了。」
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