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「你看他，我就說——」林浩宇正說著，被周復一個眼神掃過隨即噤聲。
附身抱起埋頭的秦樂山，周復走出房間，徒留一個散發父性光輝的背影。
趴在周復肩頭的小孩抬起頭，連眼眶都沒紅，林浩宇看得眼角一抽，賭氣坐回床邊。
他不開心了！
得周復哄哄才能好。
要說秦樂山剛來家裡的時候也不是這樣，怎麼長著長著，就成了這幅樣子，林浩宇不理解。
支教的最後一年，林浩宇正考慮是否要繼續留下。
支教的地方藏在一座大山里。
校舍蓋得不大，除了幾間教室，就只有一間職工宿舍。老教師退休，校長是當地人，林浩宇同周復剛來到的時候，六個年級的學生湊不出來一個班。
這是個貧窮的地方，除了雨水滋養出的綠樹，林浩宇看不到生機——青壯年紛紛外出，留守的老人同兒童，身上的衣服洗得發舊，連個鮮艷的色彩都沒有。
周復沒有資格支教，但他也跟了過來，美名其曰：怕林浩宇看上山里更野的男人，跟著人家跑了。
林浩宇在機場看到跟來的周復時，感動得一塌糊塗，差點就後悔了。
不過周復真來對了。
林浩宇一個四肢不勤五穀不分的少爺來到山村，很快水土不服生了一場病，好在周復細心照顧，才迅速痊癒，沒留什麼病根。
初來時他們不熟悉當地方言，挨門挨戶詢問哪家有入學適齡兒童，結果碰了一鼻子灰。
好在校長是當地人，又同村支書說明情況，廣播就在山裡日日迴蕩起來。
但沒有多少人來上學。
特別是那些留在家裡的女孩。
林浩宇上了一個多月的課，只盼來不到十個學生，其中唯有兩位女生。
之後他得知，村裡的女孩雖不少，但都沒送過來。
他和周復都是男人，村子裡的人不放心，怕他們對女孩不規矩，防賊一樣看著。
此外，林浩宇還得知大家「保守」地傾向於將上學的機會留給家中的男孩。
「他們這是重男輕女，封建思想！」林浩宇真正做了老師後脾氣漸長，說話倒比以前更有氣勢。
此處比周復家鄉更加貧窮，人的思想也愈發頑固，面對林浩宇的憤慨，周復沒有簡單地隨口安慰，認真思考之後他提議著：「如果有必須來的理由呢？」
「什麼理由？」
「我想沒人會拒絕白來的午餐吧。」
天下當然沒有白給的午餐，但他們同校長及村鎮幹部一同爭取到「愛心午餐」的公益項目。
山里人其實很單純。
為了孩子能吃上點好的，家裡省下一口飯的錢，翻山也要把學生送過來。
不過這裡的情況遠非一所學校可以改變。
時不時斷了的信號，像拐入山坳的蛇形公路，帶著未知與危險。
連綿三日的雨忽然變得巨大，剛接上的信號預警有洪澇及泥石流發生，在村鎮幹部抓緊時間轉移群眾時，落石便不期而至。
下雨的夜裡，除了偶爾破開黑暗的電閃，便只有手裡的手電，能給人一點光芒支撐。
林浩宇和周復跟著大部隊幫忙，四處奔走，寬大的雨衣罩在身上悶熱無比，打濕衣物的不知是雨還是汗。
他們找到秦樂山之時，屋內的女人拼著最後的力氣將孩子推上還算堅實的石板，泥水裹挾落石隨即帶走了她。
林浩宇眼看著一條生命的消失，懷中卻還抱著鮮活的溫暖。
周複比年輕人反應地要快些，迅速拽走林浩宇，躲過擴大的危機。
一部分人下了山，但林浩宇和周復及部分來不及撤離的老者躲到了山的高點——豎著紅旗的校舍空地。
沒了避雨衣物的林浩宇渾身濕透，感知溫度的能力下降，他剝開裹在孩子身上的雨衣，拉過周復的手摸在秦樂山的頭上，焦急地道：「遭了，他好像發燒了，你摸摸看。」
這是緊張的夜裡更令人失望的事。
天空里沒有星星，瓢潑的雨還未停，人卻已走向崩潰的邊緣。
「沒事，沒事……小孩子體溫本身就要高些……」周復不停說著，卻也知道掌下的溫度不正常。
但他們還能做什麼呢？
天未破曉，救援直升機到的時候，周復在校舍的頂樓，親自送林浩宇和秦樂山上了飛機，自己則留在地面，等待預報中的晴天。
耳機隔絕音波，林浩宇仍能聽到巨響，身體隨著機體不受控的顫動，望著窗外的一片渺茫。
他想起來了。
幼時他跟著父親坐過直升機，雖然是玩樂性質，但他沒體會到快樂，反而因為因為太小，落下恐高的症狀。
可這一次，沒人陪在他身邊，他的身份變成了保護者。
林浩宇仔細剝開秦樂山沾了水黏在額頭的濕發，指尖不再顫抖。
縣醫院很擁擠，因為連日大面積降水，氣溫忽變，前來就醫的兒童突增，嘰嘰喳喳的聲音充斥整個走廊。
輸水要先住院，林浩宇被護士問及同秦樂山的關係，沒多想便認下個兒子。
給「兒子」紮上針，守在病床旁的林浩宇給周復打了多通電話，一直都沒有人接，林浩宇剛定下的魂又飛了一大半，到最後指尖的汗太多通不過指紋，他連手機的密碼都輸不對，只能等待幾十秒後的重新輸入。